这篇课文是一出独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。在教学中，我采用了一下几点方法：
　　一、在对比中了解剧本的特点
　　课文导入时，我让学生默读课文，和以前学过的记叙文比较一下，发现有什么不同？学生很快找到了不同点：开头交代时间、地点、人物。方括号里交代布景及人物活动等。括号里交代说话时的语气、动作等。括号内的不用读。＂幕起＂即幕布拉开，＂幕落＂就是幕布闭合。我还特地说明：我们把只有一幕的戏，叫做独幕剧。一幕以上的戏叫做多幕剧。
　　二、在分析中感受人物品质
　　课堂围绕几个问题展开：①公仪休爱吃鱼吗？从什么地方可以出来？②公仪休是怎样拒收礼物的？③公仪休喜欢吃鱼，为什么拒收鲤鱼？学生很快找出了写公仪休喜欢吃鱼的语句＂（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了今天买了一条，一顿就吃光了。＂＂只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。＂通过对这些词句品味、体会公仪休对鲤鱼的喜爱之情。从管家和公仪休的对话中体会公仪休的睿智，子明的不解，管家的＂阿谀奉承和无奈。学生也抓住关联词语来理解了他拒收礼物的原因：＂因为……所以……＂、＂如果……就要……就……＂、＂如果……还能……＂。这里公仪休作了两步假设：第一步，如果收了人家的鱼，就要照人家的意思办事而难免会违犯国家法纪；第二步，如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上鱼 了。由此得出结论：＂不能收人家的鱼＂。公仪休承认自己爱吃鱼，但想吃鱼就必须自己去买，这样才会一直吃到鲜鱼。从中学生体会到了公仪休高人一筹的见识和清正廉洁的品格。
　　三、在情境表演中加深理解
　　在通读课文的基础上，让学生分小组排练进行即兴表演，加深对人物性格的体会。第一组的学生表演完后，全班同学对于他们的表演给予了肯定，但也提出了一些建议，因此在第二组表演的时候，学生相对来说更投入、更淋漓尽致了。

日月明公开课教案一教学目标1知识与能力（1）在熟读课文中认知汉字，并引导小朋友发现构字规律，认知笔尖鲜花等8个词语，会写本课生字力手水。（2）正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。2过程与方法（1小精灵展示课教案一教学内容1表演唱歌曲小青蛙找家2聆听小青蛙3聆听野蜂飞舞4表演小蜻蜓二教学总目标1通过聆听小青蛙野蜂飞舞，表演唱小青蛙找家小蜻蜓，感受民族乐器西洋乐器所表现的动物。并通过演唱和身热语文教学教案教学内容热起来了教学目标知识与技能1有多种方法可以产生热。2加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。过程与方法1自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。2观察记录分小学美术手工制作教案手工制作原本是个动词短语，但已经逐渐的被当作名词使用，意指一些自己动手的趣味性小项目或手工加工项目。下面是小编为大家整理的关于小学美术的手工制作教案，欢迎大家的阅读。小学美术手工制打花巴掌教案及教学反思教材分析打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为24拍，一段体，五声商调式。旋律欢快流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏。两人一组，边拍手边按季节幼儿园小班表演区教案让幼儿通过表演，提高幼儿的表现欲望。接下来要给大家分享的是幼儿园小班表演区教案，欢迎大家的借鉴阅读！幼儿园小班表演区教案篇一活动目标1通过角色模仿，提高幼儿的表现欲望。2乐意参与活西双版纳的阅读以及答案在云南境内有一颗耀眼的绿色宝石，它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米，（）拾起头（）寓驿舍阅读练习及答案闲坊古驿掩朱扉，又憩空堂绽客衣。九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归。绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。13从这首诗的内容看，整首诗笼罩着浓浓的的气息。（2老街小面阅读答案老街小面王春迪老街小面，老街人最喜爱的小吃。貌不惊人的一道面，里头大有讲究。巴掌大的面团，要加一遍蛋两遍水三遍碱九九八十一遍揉，直至面团柔润光滑，再将其抻好。有了年月的师傅手如杆秤过有容的人生阅读以及答案过有容的人生对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？人生在世，不如意事常十之八九。这种不如意除了来自物质肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是用详略得当如何造句做到详略得当，不要一律长篇累牍，同学们要搞清楚，青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右，不能喧宾夺主，作文中的详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，打字的时候并不