运用蔬菜、瓜果等自然材料进行联想、造型与制作，在教学活动中渗透审美意识，了解雕刻的基本知识，学习雕刻、塑造的基本方法和技能，发展想像力与创造力。 本课可以运用以切挖为主的方法来造型，在蔬果的基本形体上切挖出作品的大致造型，再用其他方法完善之；亦可以运用以组合为主的方法来造型，将形色各异的大小蔬果组合成有趣形象。
　　教师主动创设情境，让学生身临其境地进入＂蔬果联想＂的奇妙世界，激发学生的学习兴趣。及时利用设置的情境提出问题，展开学习讨论，从而引导学生巧妙地利用材料的特点进行联想。通过实际操作和自学教材自主探究制作、塑造的多种方法，并根据蔬果的特点来选择与之适应的造型方法。如果采用以切挖为主的方法来造型，教师着重引导学生依据蔬果的基本形体切挖出作品的大致造型；如果采用以组合为主的方法来造型，应特别注意蔬果形状、大小和色彩的搭配等。
　　反思1、课前学生自己选购、准备材料，教师应提出相关的要求。
　　第一，寻找、收集形状、色泽、纹理和质感有特色的蔬菜、瓜果，其中形状奇特者为佳，并注意大小搭配。
　　第二，避免选择切、挖时有过多流质的.蔬果，如番茄等。
　　反思2、激活思维、大胆联想是进行创造表现的前提与基础。教师可选择一些形状奇特，或色泽与纹理美丽、有特点，或质感有特色的蔬果，让不同的学生从不同的角度进行观察，一方面鼓励学生利用同一材料有不同的联想，另一方面，从中发现学生闪光的＂灵感＂，从而引导学生合理、巧妙地利用蔬果的自然形态特征塑造生动有趣的形象。

大班音乐欣赏水族馆设计思路本活动选取了与乐曲紧密联系的水草和小鱼作为代表，以小草生长和小鱼探望的情节帮助幼儿学习乐曲结构，以情节交替推进帮助幼儿学习动作，整个设计浑然一体，结构严谨。活动准备1图谱节大班音乐水族馆一活动目标1感应曲式aab。2学习戏剧表演。3熟悉曲子了解作者。二活动准备水底生物的图片水袖纱巾飘带三活动过程1图卡介绍水中生物。你们去过水族馆吗？（海底世界）看到了哪些小动物？？中班音乐水族馆活动目标1。让幼儿感知乐曲的ab结构，及乐曲优美轻快地特点2。尝试用优美的肢体动作表现音乐的变化活动过程一创设情境，导入活动1。师亲爱的小朋友们，你们好！你们看，今天我们来到了一个一本正经的造句例子一本正经意思是指以形容态度庄重严肃，郑重其事。以下是小编整理的一本正经的造句例子，欢迎阅读参考！（1）我们的老师一本正经的走进教室给我们讲课。（2）你看猪八戒一直油腔滑调，而唐僧却使用高屋建瓴造句的例子1他高屋建瓴而受到人民的尊敬。2革命的豪情和革命的气魄，使他的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑奔放。3通过这个模型可以高屋建瓴地对网络出版的前景和发展网络出版的策略作出微观和邹忌讽齐王纳谏教学设计（精选3篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编收集整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计（用灯红酒绿四个字造句1我在农村呆得厌倦了，让我们去灯红酒绿的娱乐场所看一场电影或戏吧。2某些人认为伦敦西区完全是一个灯红酒绿的浮华世界。3今日风和日丽，小明得意洋洋地向小伙伴们讲述城市的灯红酒绿。4几灯红酒绿的意思及造句几个月之后他的名字就会名留百老汇的灯红酒绿里，小明得意洋洋地向小伙伴们讲述城市的灯红酒绿，形容娇奢淫逸的生活也形容娱乐场所的繁华景象，。今日风和日丽，具生活感之馀亦诗意盎然，扎进了下压式传接棒的教学设计一指导思想本节课的设计根据初中体育新课程标准健康第一的思想和课内外结合的大体育课程观为指导，强调从发展学生的个性创造能力和实践能力出发，让每个孩子都能根据自身的素质定位，找到学习的人教版四年级语文观潮教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的人教版四年级语文观潮教学设计范文，希望能金子教学设计分析教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3学习本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。