一、回顾寒假
　　甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。
　　乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。
　　丙：我们的面前啊，是清新美丽的校园。
　　丁：我们的心中啊，满含着对未来的希望和深情。
　　甲：敦谊实验小学四㈦班《伴着春风，走进新学期》主题班会现在开始。
　　乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗？
　　⑴、四个学生轮流讲述自己的寒假见闻。
　　⑵、同学们互相说2分钟。
　　二、新学期赠言
　　丙：愉快的寒假带给我们无限的欢乐。
　　丁：崭新的学期带给我们无限的希望。
　　丙：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢？
　　丁：让我们一起来看一看各小组的情况。
　　1小组：播放录相：内容父母对孩子的期望。
　　2小组：把家长写的新学期赠言精心装裱放在实物投影仪上展出并宣读。
　　3小组：请来了家长代表做现场发言。
　　小结：
　　甲：这是人间最真切的爱，满载着父辈对我们的殷切希望。
　　乙：亲爱的爸爸妈妈，你们的教导我们已牢记心上。
　　三、新学期畅想
　　1、甲：伴着春天的音符。
　　乙：踏着欢乐的节拍。
　　丙：我们隆重告别过去的岁月。
　　丁：我们欣喜地迎来新的世纪。
　　甲：意气风发，我们斗志昂扬。
　　乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。
　　甲：新的蓝图应该由我们来设计，那么新的学期将会是怎样的呢？
　　乙：请 欣赏第四小组为大家精心准备的相声：《猴年说猴》掌声有请朱珊、朱璐。
　　2甲：接下来请欣赏舞蹈：《 》。
　　3甲：让我们的理想像鸟儿在蓝天上翱翔。
　　乙：用我们的双手去创造崭新的未来。
　　丙：在我们的队伍中将走出无数个爱迪生。
　　丁：未来的史册记载着数不清的张衡。
　　甲：新的学期已经到来。
　　乙：让我们一起来畅谈一下自己的打算吧！
　　（学生代表谈打算）
　　甲：请欣赏诗朗诵《新年的童话》
　　结束语：甲：我们是花朵
　　乙：我们是绿树。
　　丙：我们要用智慧与力量去充实每一天。
　　丁：让我们伴着春风，走进新学期。
　　甲：最后请班主任给我们讲话。
　　四、班主任总结

高中学习方法探究中小学生主题班会活动方案高二年级2班9月16日主题高中学习方法探究活动目的（教育培养的效果及目标）通过这次班会使学生明白高中教育高二年级的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年紧张的一年非常的一年战胜主题班会教案我们的课堂你上课认真听了吗？一班课课题我们的课堂mdashmdash你上课认真听了吗？二本课目的通过召开这一次主题班会，找到自己的一套学习方法，渐渐改进学习方法，从而抓住课堂的时间，使成绩都稳步攀升。三本课形争做文明学生，构建文明班级主题班会一开场白主持人小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明争做文明礼仪小学生主题班会方案主题班会争做文明礼仪小学生主题班会方案一活动目的1通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自争做文明礼仪小学生主题班会ldquo争做文明礼仪小学生rdquo主题班会一活动目的1通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2培养学生从现在做起，从自我做起，从mdash点一学行为规范，做文明学生中队队会学行为规范，做文明学生四（1）中队活动目的1。学习中小学生守则10条，和修改后的小学生日常行为规范20条。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2。提主题班会教案学生的文明习惯习惯篇主题班会教案班级一主题学生的文明习惯习惯篇二教育目的现在的初中生在家庭中绝大部分都是独子，倍受家庭的宠爱，认为父母为他们所做的一切都是父母应该的，包括在学校老师辛苦教育他们也是老师主题班会教案争做文明的小学生一班课课题争做文明的小学生二本课目的培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。三本课形式唱歌朗诵背诵等四过程设计1一学生讲除数是两位数的笔算除法教学设计范文（精选3篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的除数是两位数的笔算初中三语文上册写诗歌优秀教学设计篇一九年级语文上册第一单元教学设计人教版九年级语文上册第一单元教学设计一单元分析本单元所选四篇课文均是歌咏大自然的诗词，属新诗的范畴，是诗人从自然中获取灵感，受到启发，用美妙的诗行八年级历史血肉筑长城教学设计第16课血肉筑长城教学目标了解中国抗日战争胜利的原因掌握平型关大捷台儿庄战役百团大战和中共七大等重要史实能力训练过程方法识图列表复述战役根据图例符号意思，识别战役空间分布情况，了解