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小班综合活动宝宝餐厅(整合)

  名称一:宝宝餐厅
  目标:认识常见的素、荤菜
  材料:娃娃家玩具(娃娃、盆子、煤气灶)、挂图《素菜荤菜图》
  过程:
  1.教师与幼儿一起说出卡片上素、荤菜的名称。
  2.幼儿自愿扮演玩娃娃家的爸爸妈妈角色。
  3.幼儿为自己的娃娃配菜。
  4.教师观察幼儿配菜的情况,及时与幼儿交流。(菜的名称、单位量词的运用,挑食现象等)
  5.表扬幼儿样样都吃身体好。
  6.参观、交流他人娃娃家配菜的情况。
  提示:
  1.此活动在进行时,可以并列多开设几个娃娃家。
  2.活动前,教师先将挂图上的素菜荤菜图剪下,有条件的话进行塑封。
  3.结合宝宝餐厅活动的需要,教师可利用区域活动,带领幼儿操作泥塑《大饼、油条、羊肉串》,幼儿做成后放在角色游戏中,作为餐厅的“食品”。
  名称二:做果酱面包
  目标:认识红、橘黄、白
  材料:果酱(草莓酱、胡萝卜酱、炼乳)、一寸见方的面包片、小勺子等
  过程:
  1.教师与幼儿一起围在桌旁,介绍、认识果酱的名称、颜色。
  2.教师示范果酱面包的做法:手拿一片面包,用小勺子舀一点果酱放在面包上即可。
  3.幼儿自己动手做果酱面包,做好即可以吃。
  4.教师在观察幼儿制作、饮食过程时,可有意识地问幼儿:
  ——“你做的是什么果酱的面包?”
  “它是什么颜色的?”
  “你吃了几片面包?”
  5.幼儿学着老师的样,将小勺子等材料收拾好。
  提示:
  1.活动前,幼儿先将手洗干净。
  2.面包数是幼儿人数的3—4倍。
  3.此活动可结合幼儿下午的生活安排进行。

课文称象教案设计理念1称象是一篇传统课文,记叙了曹操的儿子曹冲在七岁时就动脑筋想办法称出大象的体重。课文的重难点均应放在第34段的理解上。2三年级学生形象思维占主导地位,因此在学习曹冲称象的方课文南京长江大桥的教学设计范文一素质教育目标(一)知识教学点1学习本课生字新词,进一步学习比喻句,体会比喻的好处。2了解课文是按怎样的顺序介绍大桥的,学习作者的观察方法。3有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段。赵州桥三课时教学设计教学目标1能找出重点词句,正确理解第2和第3自然段的主要意思。2学会本课15个生字,理解17个词语的意思。3能照样子,用不但而且把两句话合成一句话。4知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,课文祖父的园子优秀教学设计范文教学目标认识个生字,读读记记蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹锄头倭瓜水瓢圆滚滚一动不动等词语。有感情地朗读课文。理解课文内容,体会作者的心情,感悟作者的表达方式。教学重点把握课文内容,体会人物的思课文壶口瀑布的教学反思在结束壶口瀑布的公开教学后,我的内心是很复杂的。一方面,我告诉自己公开教学已经结束,该放松了另一方面,我却觉得有一块更大的石头压在自己心上。壶口瀑布是上海市新教材初中语文八年级下的小学语文第九册课文威尼斯的小艇教学设计模板1教学内容威尼斯的小艇一课是九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元的第16课。2教材简析本课是安排在学生已学习了鲸蟋蟀的住宅两篇课文之后,学生已初步掌握了抓住事物特点写,才能使读三年级上册美丽的小兴安岭教案第一课时学习目标1认识融汇等10个生字。会写汇欣等14个字。能正确读写抽出嫩绿汇成等15个词语。2了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。3培养学生的阅幼儿园小班美术教案我和颜色宝宝一起玩活动目标1通过活动,让幼儿更深入地认识红黄蓝绿这四种颜色。2孩子会听懂老师的话,在活动中玩玩说说。3发展孩子的思维能力。4培养孩子不怕困难克服胆怯心理的精神。活动准备1红黄蓝绿的玩最新阿德的梦教案学习目标1。会认德等12个生字。2。默读课文,了解课文内容。3。激发学生探索未来的兴趣。课前准备1。有关宇宙知识的视频资料。2。生字认读卡片。趣味导入同学们,你们做过梦吗?做过什么初一历史与社会你我他的世界优秀教案分享第二课你我他的世界(第二课时)教学设计思想第二课你我他的世界(第三课时)教学设计思想教材分析本课时讲述的是诚实守信发展真挚友谊,它在第二课学习中起到一个升华的作用。本课的教学目的是两只小狮子的教案设计范文教学流程课前播放狮子王动画片。一角色见面,导入新课。1见过狮子了吧,能说说狮子给你留下了什么印象?2师生交流,知道狮子威武,是森林之王。3过渡揭题。在一个大森林里,一只威武的狮子妈
第15课ampnbspampnbsp九一八事变和抗日救亡运动第15课九一八事变和抗日救亡运动课标内容(1)简述九一八事迹的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战。(2)了解西安事变的概况,认识西安事变和平解决的历史作用。教学目标一知识与能洋务运动第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争第一课鸦片战争教学目标识记和理解了解鸦片输入给中国带来的严重危害记住虎门销烟的时间及意义理解鸦片战争爆发的根本原因记住鸦片战争爆发的时间掌握南人教版小学六年级数学圆柱的认识说课稿一说教材1授课内容人教版第12册第二单元第38面至39面(圆柱的认识)做一做练习十的第1题2教学内容的地位作用和意义圆柱是一种常见的立体图形,在日常生活和生产中有着广泛的应用,学生夜色说课稿夜色是一首充满童趣的儿歌,这首儿歌以打动儿童心扉的文字,呼唤着孩子们亲近自然热爱生活。接下来,小编把精心挑选的三篇夜色说课稿分享给大家,希望对你们有帮助。夜色说课稿篇一教学目标1运让我们荡起双桨语文教学反思范文我在上第一课让我们荡起双桨时的时候,在学习课文的第二自然段的时候问同学们,请你反复地读读课文第二自然段,看看你能读懂什么?有什么地方读不懂,请打上?在交流还有什么没有读懂的地方时,鼎湖山听泉语文教学反思人间处处有生活,生活处处有语文。因此,利用语文课这个课堂阵地教会学生留心观察身边的事物,多看多听多思,从身边的事物中获取学习语文的信息资源,这无疑是个很好的方法。另一方面,阅读是一关于北师大版四年级语文下的课文种一片太阳花的教育教学反思课改要求我们打破语文教学原来的那种教师问学生答的定势,使语文教学活起来,使教学中学生的语文实践活动多起来。基于这一点,在设计本节课教学过程时,我注意融读议说写等多种实践活动于一体,小学五年级语文说课稿范文小学五年级语文说课稿(一)一说教材我说课的内容是人教版五年级下册第七组的一篇课文人物描写一组。本组课文围绕作家笔下的人这一专题展开学习的,一篇篇文章为我们刻画了一个个呼之欲出的人物语文课文顶碗少年说课稿说教材本篇课文是人教版第十二册第一单元的文章。这组课文的主题是感悟生活。这是一篇讲如何面对挫折的文章,写一位少年在顶碗表演中连续失败了两次,但他没有气馁,没有放弃,在别人的鼓励下,语文玩出了名堂教学反思玩出了名堂是小学语文三年级上册第7课,故事既很有趣又引人深思。下面是小编收集整理的玩出了名堂教学反思,欢迎阅读参考!玩出了名堂教学反思1玩出了名堂这篇文章讲得是荷兰人列文虎克喜欢玩小学三年级语文上册玩出了名堂的教学反思三年级上册第四单元的课文是教会孩子学会观察,观察身边的人和物,发现自然界的秘密。学习玩出了名堂这一课时,首先,我以问题为线索列文虎克怎么玩?玩出了什么名堂?从初读课文入手,到熟读课