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小学六年级最后一头战象教学设计

  教学目标
  1 .知识目标
  认识本课的28 个生字, 会写11 个生字。
  2 .能力目标
  揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实。 写具体的。
  3 .情感目标
  体会人与动物的美好情谊。
  教学重难点
  1 .体会人与动物的"美好情谊。
  2 .揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实。 写具体的。
  教学媒体
  多媒体课件
  教学时间
  2 课时。
  教学过程
  第一课时
  一、 导入
  动物园中的大象我们都见过。 可是你们知道大象也曾在战场上冲杀吗?《最后一头战象》就向我们讲了战象的最后一天。
  二、初读课文, 学习生字
  1 .读课文, 每个字都读准, 句子读通(不能一个词一个词读)。
  2 .指名分段读。 提出认真听的要求。 评读。
  3 .请5 位同学比赛读。 评议。
  4 .学习生字:课文读好了, 看课文中的生字是不是认识了。 出示生字卡认读。 读生字卡背后的词语。 齐读。 开火车读。 看看生字回到课文中还会不会读。
  三、 抓住重点句, 品读课文。
  1 .找出使你感动的句子, 带着感情朗读。
  2 .说一说, 这些句子为什么使你感动?
  第二课时
  一、 回顾前文, 拓展延伸。
  二、 引导学生分析课文, 整体感知
  1 .课文写了嘎羧生命中的最后一天, 在这最后一天中嘎羧都做了哪些事情?(预感死亡。 寻找象鞍。 绕寨三圈。 怀念战友。 自掘象冢)
  2 .嘎羧为什么要寻找象鞍?
  3 .嘎羧要走了全村人的感情是怎样的?
  4 .请你闭上眼睛, 在脑海里想一想嘎羧站在打洛江畔怀念战友的场景。
  三、 深入分析课文。 (集体讨论)
  1 .课文中对嘎羧的行为进行了具体的描写, 从文中找一找, 说一说对嘎羧的行为进行具体描写有什么好处?
  2 .嘎羧为什么不回到祖宗留下的象冢反而是和战友们躺在了一起?
  3 .你对大象这种动物有什么新的认识?
  四、作业
  嘎羧告别村寨的场面, 驻立江滩回想往事的情景, 都十分感人。 选择其中的一个场景, 想象嘎羧内心的感受, 并写下来。

语言神气的小火车教学反思此活动是为让孩子知道任何事物都在不段的变化,通过此活动来培养孩子平时能主动关注周围事物的变化过程。为了激发幼儿活动的兴趣我出示了背景图小火车,告诉幼儿这列火车很神奇,它会变魔术的。人教版八年级数学上册等腰三角形的判定的教学反思等腰三角形的判定是初中数学的一个重要定理,也是本章的重点内容。本节内容是在学生已有的平行线性质命题以及等腰三角形的性质等知识基础上进一步研究的问题。特点之一是它揭示了同一个三角形的教学公式法的教学反思范文公式法包括平方差公式和完全平方公式,它是华东师大版八年级上册第12章整式乘除的教学内容,它是初中代数学习的重要组成部分。公式法的学习是在学生学习了幂的运算,整式乘法运算的基础上学习有关听听那冷雨课堂教学反思听听那冷雨是必修二第一单元的一篇。听听那冷雨是一篇极具意境美的散文。因此让学生在欣赏优美的语言的过程中,品读出作家独特的心境,及其蕴含于文中的独特的景与情,从而达到通过品味语言来感望洞庭课堂教学反思本文是由语文教案工作室上传的望洞庭教学反思。今天,我们语文课上学习了一首古诗望洞庭。望洞庭是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗人描写真实,生动具体,把湖光和月亮浑然一体的和谐宁静最新体育教学反思范文基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能结构内容实施评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破,这次课程改革所产生的更为深刻的变化普遍反映在教师的教育观念教育方式Itistimetogetup教学反思范文成功之处英语课程标准指出,兴趣是学好语言的关键,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心是小学阶段英语教学的一项重要任务。在我所执教的Lesson2It39stimetoge用代入法解二元一次方程组优秀教案教学目标会用代入法解二元一次方程组会阐述用代入法解二元一次方程组的基本思路通过代入达到消元的目的,从而把解二元一次方程组转化为解一元一次方程。此外,在用代入法解二元一次方程组的知识笔的世界的教学反思小学教学方思贯穿于你的教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在,我思故我新。一起来看看笔的世界的教学反思范文,欢迎读者参考!笔的世界教学反思1笔的世界一课是一节设计61应用领八年级地理期末检测反思范文1000字上半学期八年级地理考试已经结束了。从数据分析来看,本次考试学生基本发挥了正常水平,取得了74。17的年级平均分。但是从试卷分析看,存在的问题还是比较明显。既有我教学中需要改进的地方养成读报的好习惯的教学反思对于略读课文的教学,研究甚少,这样的示范课也没听过。上这一课对我来说是一次挑战。我本着老师少说,学生多读,多运用的原则,展开了这一课的教学。一结合学生的生活展开教学。本课重在培养学
课文春酒的教学设计知识与能力1。学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。2。理解文章表现的思乡这一主旨。过程与方法以激发学生生活经验,创设阅读氛围的方式,引导学生自主阅读,领悟文章意蕴。情感态度与价课文称象的教学设计教学目标1认识13个生字,会写再象像等六个生字。2正确流利地朗读课文。3喜欢曹冲这位爱动脑筋,想办法的小朋友,感受曹冲的聪慧。4能用一边一边说话。教学准备生字卡片教学时间3课时教学课文吃水不忘挖井人的教学设计范文一教学目标1学会忘挖等12个生字。会写井乡等六个字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。初步懂小学课文吃水不忘挖井人的教学设计模板教材分析吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志,为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题,让我们深刻感悟到毛泽东主席为树和喜鹊优质教学设计(通用3篇)在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家收一年级下识字1第一课时教学设计教学目标会认宜层尽等个生字,会写宜实色等个字。能正确流利地朗读课文。有收集词语的兴趣。教学重点识字写字和正确地朗读词语。课前教具准备自制字词卡片和课文插图。学生收集关于秋天的词语。公开课别饿坏了那匹马教学设计范文教学目标正确流利有感情的朗读课文。通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。教学重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青语文爱之链教学设计教学目标1学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。4联系课富饶的西沙群岛第二课时教学设计教学内容九年义务教育六年制小学语文第五册第二十二课富饶的西沙群岛第二课时。教材简析这是一篇写景的文章,介绍了我国的西沙群岛是个美丽富饶的地方。全文共有七个自然段,条理清晰,按先总述课文失物招领优秀教学设计第一课时一情境导入1创设情境小朋友,我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。(出示,练读,注意读准失的字音。)谁知道什么叫失物?那么借给别买文具数学教学设计教材分析买文具是北师大版小学数学第二册P7071第6单元购物里面的教学内容。人民币是我国法定的货币,在人们的生活中起着重要的作用。一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用