《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是四年级上册第六单元的一首千古传颂、脍炙人口的送别古诗，诗中描写了送别好友时的依依惜别之情。这次之所以选择这首古诗作为教学内容，是因为我不知道古诗要怎么教。说实话，特别感谢年级组的姐妹们，一次次听我试讲，一次次帮我出谋划策，让我在这次活动中学到了太多太多。
　　课堂中，我首先出示李白画像，请学生介绍李白，并背诵学过的李白诗句，在复习回顾中引进新内容;出示诗题后，请学生谈谈知道了什么，还想知道什么，理解诗题中涉及到的人名、地名及其他字词;接着引导学生把诗读正确、读流畅，在读会的基础上放手让学生借用注释、插图、字典等资料理解诗意，在此过程中我讲的很少，只在学生理解不到的地方稍作点拨，引用地图、相关诗文等予以拓展、引导;理解诗意后，用划朗读节奏、重音的方法把诗读出韵味来。为了更好地品味诗情，借用视频资源，直观感受离别情景，从而引发想象，感情朗读古诗;最后由这首离别诗拓展开去，回忆学过的其他送别诗，鼓励学生搜集更多送别诗，进一步感受友人之间真挚的.情谊。
　　这份设计侧重从搜集整理资料、潜心品析吟诵、发挥想象拓展等方面提高学生的语文素养。让学生在读诗的过程中，自由地、充分地与文本进行对话，在师生互动的阅读实践中披文入境，＂读＂占鳌头;让学生读出自己的理解，读出自己的体验，读中悟美，读中悟情。
　　遗憾得很，由于执教者的原因，许多细节处理不当，尤其在指导朗读、品味诗情的环节，非常草率地走了下过场，没能达到预期的效果。

五年级语文下册私塾先生教学反思一成功之处1针对综合探究课的特点，在教学中注重学生自主探究，自主获取信息，自主分析史料，培育了学生自主解决问题的能力，强调学生在学习中的主体作用，突显以生为本的教学理念。2教学以有2020做功了吗教学反思教学工作结束后教师都会进行一个教学反思，总结教学过程中的种种，找到不足之处，并加以更正。这便是提升教学质量的最好方式！下面是关于做功了吗教学反思的内容，欢迎阅读！做功了吗教学反思本帮助胆小的孩子树立自信心造成孩子胆小怯懦性格的原因是多方面的，主要是环境与教育的影响。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力父母过分娇宠抚爱孩子的五个技巧抚摸孩子的手。有句俗话是rdquo孩子的智慧在他的手指尖上rdquo，这话早己被现代医学所证实。大脑的不同区域掌管着人体的不同部位，换句话说，人体的不同部位都在大脑中占有或大或小的多给孩子一点自己解决问题的空间教学反思活动区活动刚刚开始，娃娃家就传来了争吵声我想当爸爸！我当！是我先拿到进区牌的！我先拿到的！我随声望去，只见小于浩与大冯东正在争夺爸爸的角色牌儿。于浩的小脸儿气得通红，一双小手却毫不心理健康活动课学会原谅教学反思今天，给同学们上了一节学会原谅心理健康活动课，上完课后，细细琢磨了半天，想了些心理健康活动课的一些方法和意图一课题导入注意创温馨的课堂氛围宽松民主和谐温馨的教学氛围是心理健康教育课心理健康教学反思心理健康课不同于一般文化课，它的授课方式有着一定的特殊性，其授课内容方式与一般的文化课有很大的区别。而且涉及的知识领域是十分广泛的，如何上好心理健康课，对于我来说纯粹是边学边上，经心理健康课爱的礼物教学反思范文五月中旬，在陈老师在指导以及同组教师的合作备课探讨下，我在水头一小上了一堂主题为爱的礼物的心理教育课。下面我就这堂课作如下反思。1由于执教班级四年级学生较为活跃，所以上课之前，与学他人眼中的我心理健康教育教学反思身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的他人眼中的我心理健康教育教学反思，欢迎阅读，希新课程下初中美术教学反思根据初中生的年龄生理特征，在美术课教学中有计划有步骤地引导学生学会观察，是提高其学习兴趣促进其个性发展的重要前提。引导学生学会观察，实质是引领他们发现美享受美，进而创造美。例如，在奇妙的脚印美术教学反思奇妙的脚印是一堂非常有趣的想象画课，课中通过让学生认识了解各种动物的脚印，来把脚印想象成其他形象，并运用脚印组合的方法进行设计想象，完成一张脚印的想象画。这堂课非常注重培养学生的观