《我不是最弱小的》这是课文中萨沙所说的一句话，萨沙通过自己的努力，证明给妈妈看，我不是最弱小的，因为我可以保护比我更弱小的蔷薇花。这篇课文语言浅近却喻理深刻。课文中的几处对话要引导学生反复朗读、深入感悟。
　　在教学这篇课文时，首先从生字＂弱＂入手，让学生用＂弱＂组词，引出＂弱小＂一词，让学生理解＂弱小＂和＂最弱小＂的意思，再引入课文。我让学生在初读以后，说说课文描写了几个人物和几种花，再根据以上问题的`答案，通过填空的形式来说一说这篇课文的主要故事，有了老师的提醒，通过填空的形式，学生很快就能将课文的主要内容说出来了，对于低段的小孩子概括能力不强的这一弱点，填空的形式很适合他们。在学习课文中妈妈与萨沙的对话时，我先让学生找出妈妈和萨沙说的话，在让他们读一读萨沙说的话，有什么特点。他们想了一下后就发现了，萨沙说的话都是问话。同时这三句话是萨沙不同心情下所说出来的，我就让学生通过反复的读，来感受当时萨沙说话的心情，首先是疑惑的，接着是不甘心，最后是高兴的自豪的，同时让他们说一说疑惑什么，为什么不甘心，最后又为什么会觉得很自豪，这样自然而然的他们读懂了对话的内容，同时在教学妈妈说的话时，让他们感受到母亲对孩子的关爱之情。
　　最后，学生们在交流生活中你保护过弱小的吗？的事例的时候，展现了一幅幅温馨的画面，使学生保护弱小的品质深深地印在脑海中。

口算两位数乘一位数（进位）课堂教学反思两位数乘一位数的口算，进位的与不进位的口算方法相同。学生在掌握了两位数乘一位数不进位的口算方法后，应用这一已有知识探索出进位的口算方法对学生而言已不再是难事。我认为在新课的展开时，四年级上册口算除法教学反思口算除法是四年级上册第六单元第一学时的教学内容，是在学生已经掌握整十整百整千数除以一位数的口算除法的基础上进行的学习。主要内容是包括整十数和整百整十数除以整十数，以及相应的估算。它今天我很忙教学反思今天我很忙让学生体会亲人的爱，学做孝敬长辈，热爱劳动的好孩子。下面是小编为大家收集整理的今天我很忙教学反思，欢迎阅读。今天我很忙教学反思一今天我很忙是一篇充分体现人文关爱的材料。课课文奇异的激光教学反思范文本节课采用多种方式让学生感悟了祖国语言的精妙，学习了说明文的说明方法，教给了学生学习说明文的学法。在教学中能够根据抓住学生的疑问和不懂之处，及时调整课堂教学。但很明显地存在着很多不数学有几棵树教学反思范文本节课通过解决有几棵树这一问题，让学生学会8加几的进位加法，进一步体会计算方法的多样化。在教学中，我注重培养学生的问题意识，提高解决问题的能力和动手操作能力，促进学生的主动发展。如找春天教学反思范文找春天语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，使学生了解了春天的景物，感受到了春天的美好，培养了学生热爱生活的高尚情操。下面是小编收集整理的找春天教学反思，欢迎阅读参考！找春天教学反思1世界人口教学反思范文一课堂教学设计1教学思路由学生身边了解的情况引入新课学习，让学生通过看图填表画图小组讨论分析等活动，吸引学生的兴趣，使学生在乐中学，学中会，掌握知识，发展技能，并在学习中培养科学的信息加工与处理的个人教学反思范文信息加工处理的方法很多，体现了多样性。课程标准并没有提让学生体验编程的过程，课程标准指出初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，体验其工作基本过程，了解其实际应用价值。教材编者2019信息加工与处理教学反思范文信息加工处理的方法很多，体现了多样性。课程标准并没有提让学生体验编程的过程，课程标准指出初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，体验其工作基本过程，了解其实际应用价值。教材编者童趣教学设计及反思教学目标1准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。3学习积累重点词语。4理解文章叙事顺序，了解各层大意。教学重点1反复朗读，勤快人和懒惰人教学反思歌曲勤快人和懒惰人是小朋友非常喜欢的一首歌，第一段描述了勤快人在厨房辛勤劳动的情景，第二段描述了懒惰人在厨房睡觉的情景，这两段对比强烈而鲜明的歌词充分表达了以勤为荣，以惰为耻的感情