做勤劳好儿童二年级中队主题中队会方案

　　——二（4）中队主题中队会方案
　　活动目的：独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很严重的依赖思 想。通过开展＂做 勤劳好儿童＂主题班会，强化＂五自＂学习实践活动，帮助儿童增强自理意识，提高生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我服务习惯。 活动过程：
　　(踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏，主持人上。)
　　男主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开＂做勤劳好儿童＂主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好儿童吧！
　　女主持人：世界上，最温暖的是妈妈的怀抱。
　　男主持人：最有力的是爸爸的双手。
　　女主持人：我们呢？是
　　＂小皇帝＂，可是＂小皇帝＂的称呼让我们羞愧，我们要健康成长，
　　学生合：自己的忙让自己帮！
　　女主持人：请听快板儿《由皇帝到公民》。
　　学生a：我是家里的小皇帝，
　　事事都得靠家长，
　　衣来伸手饭来张口，
　　爷爷奶奶都把我宠。
　　瞧，我被养得白白又胖胖，
　　走起路来晃当当。
　　学生合：一身懒肉一身汤，
　　老师提问就心慌。
　　学生a：静下心来想一想，
　　这＂皇帝＂真是不该当，
　　赶快丢掉错思想，
　　做个公民尝一尝。
　　学生合：对！做个公民尝一尝！(掌声、锣鼓声响起。)
　　男主持人：锣鼓敲得震天响。
　　女主持人：请随我们到勤劳王国逛一逛。(主持人拉a的手，三人向前走四步，a右手遮目，踮脚向前望，＂小蜜蜂＂、＂小燕子＂、＂小蚂蚁＂伴着音乐，做着不同的动作入场。)
　　小蜜蜂：我是勤劳的小蜜蜂，我们个个爱劳动。
　　学生b：小蜜蜂，多可敬，
　　花园采蜜真繁忙，
　　辛勤劳作不叫苦，
　　酿的蜜糖甜又香。
　　小燕子：我是勤劳的小燕子，从小练就了捉虫的本领。
　　学生c：小燕子，真漂亮，
　　勤劳机智捉虫忙，
　　己的事情自己做，
　　美好的生活自己开创。
　　小蚂蚁：我是小蚂蚁，团结友爱、共同劳动是我们的优良传统。
　　学生d：小蚂蚁，志气昂，
　　团结起来有力量，
　　别看它们个子小，
　　搬山运石谁能挡！
　　(掌声、音乐声响起，＂小蜜蜂＂、＂小燕子＂、＂小蚂蚁
　　＂做着不同的动作下场。)
　　男主持人：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。
　　女主持人：忙家务、做小事，力所能及我学习干。
　　学生e：家中妈妈最辛苦，看我来帮她分担。(手持快板上。)
　　妈妈回家事儿多，
　　我帮妈妈做点活，
　　妈妈渴了我倒水，
　　妈妈累了我按摩，
　　人人夸我好宝宝，
　　我的心里乐呵呵，乐呵呵。
　　学生f、g、h：(手持快板上。)
　　我们也有能干的手，
　　自己的事儿从不愁，
　　学校劳动不退后，
　　扫地、擦桌干劲足，
　　谁说＂独苗＂娇气多，
　　我们有脑也有手。
　　学生合：对，我们有脑也有手。
　　男主持人：劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂。
　　女主持人：接下来，我来做一下调查：
　　每日坚持自己叠被子的同学请举手；
　　每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；
　　坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手；
　　会使用针、线钉纽扣的同学请举手。
　　那么，好，同学们，我想大家一定不会忘记，第一次洗手帕或第一次做家务的经历，谁愿意讲给大家听听？(指定4-6名说一说。)
　　男主持人：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？请各小组选派一名代表。
　　(四名选手分别上台站到准备好的桌子前，每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书。)
　　女主持人：第一场：包书皮比赛。各位选手的任务是把自己面前桌上的书包上皮，要求包的速度快而且包得美观。