单元课文的教学反思

　　四年级的第三单元是让同学们一起去看看大自然，了解一下其实大自然是人类的老师，这个单元安排的第一篇课文《自然之道》是让同学们感受到：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。课文中的作者对此就是深有体会的，通过对课文的学习要求让学生也能感受到这一点。
　　这篇课文教学的时候第一课时内容比较少，因为课文从第三自然段开始讲我们做了一件愚不可及的蠢事，所以第一课时只是让同学对课文的大致内容有一个了解，知道我们做了一件愚不可及的蠢事，对于到底是一件怎么样的蠢事不告诉学生，不过课文的内容其实还是比较简单的，通过预习，大部分同学已经知道这件蠢事指的是什么了，所以在第一课时的时候，对于疏通课文这个环节相对来说比较容易，我选择让几个基础比较差的学生来分段读课文，其他同学来评比一下，力求全班同学都能融入到学习中来，然后对于生字词语再简单学习学习。
　　第二课时的时候，学习的内容还是比较多的，但是整篇课文的中心不变的，每个地方都是为让同学们体会不能违反自然规律办事服务的，第二课时的时候需要体会的地方还是蛮多的，但是这篇课文在教学时我处理得不太好，对于学生的思维紧紧地把他们圈死了，提的问题太多，以致于学生只能按照我本来的预想来进行学习，没有能够把他们的自学能力体现出来，由于提的问题太多太细最终的结果是有时候学生讲到其他地方的时候明明讲得是对的，自己却不知道如何来评价他们的回答了。其实抛给学生的.问题应该是一个大问题，然后让学生自己来讲，教师只要根据学生的回答给予一定的肯定或否定就可以了，然后在学生体会不到的地方再加以点拨，这样可能效果会更加好一些。
　　在课文中讲到＂食肉鸟饱餐一顿＂的时候我还插入了一个小练笔，但是其实对于这个小练笔的效果好象也不是很好，而且也是没有目的性的随便练一下而已，下次如果在课堂上要考虑让学生小练笔的时候还可以更加再有目的性一点，让小练笔也能为这个教学目标服务。
　　虽然可能这堂课的目标可能是完成了，大部分同学也对于最后感悟的结论自己可以体会到，只是语言上有些表达不清楚，但是这样牵着学生走的教学方法终究对学生不利，下次应该注意起来。
　　这堂课还有一个很明显的不足就是板书太少了，可能这篇课文的第二课时本来就是一个整体，写一些条条框框的板书比较麻烦，但可能也是课前准备不充分的原因吧，这一点下次也应该注意起来。

中班教案美丽樱花，美妙水歌设计意图正逢春季到来，我与幼儿一同走进主题活动ldquo美丽的春天rdquo，组织幼儿踏青种植花园散步，我们在花的海洋里留恋忘返。此情此景不正和日本民歌樱花中描写的人们爱花赏花的情庄严肃穆的凯旋门说课稿一说教材（教材分析）庄严肃穆的凯旋门是上海教育出版社S版中高年级一篇课文。课文通过对凯旋门的位置建筑的描写，让学生体会凯旋门宏伟壮观精美绝伦的特点，了解凯旋门与拿破仑的关系，同时品幼儿园小班冬天教案真暖和幼儿园小班冬天教案真暖和来源寿光市侯镇春台后幼儿园张明霞活动目标1认识常用的取暖用具，知道运动是冬天取暖的最好方法。2增强幼儿的安全意识和自我保护意识，懂得关爱他人。活动准备课件卡美妙夏日最喜蝉鸣现代文阅读及答案美妙夏日最喜蝉鸣在成长的岁月里感受着人间冷暖，四季轮回。一年之中我偏爱夏日，因为在这个生机繁茂，热闹的时节里可以自由自在地倾听美妙的蝉鸣。我也一直认为蝉是一种颇有恒心和毅力的昆虫，茂盛近义词及造句茂盛形容旺盛的样子。下面是小编整理的茂盛近义词及造句，希望对你有所帮助！茂盛的近义词兴旺旺盛富强兴盛滋生繁荣热闹繁茂繁华茂盛的造句1柳树茂盛的像一团正在燃烧的烈火，永不停息。2小径月亮姑娘教学反思月亮姑娘是一篇科普童话，课文生动有趣，通俗易懂，用拟人的手法，借月娘姑娘做了三件衣服都穿不得的故事，引出月亮由缺变圆的自然现象，让学生明白月亮在一个月之内会经常变化的科学知识。我从美术的教学反思范文传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展小学美术偶戏的教学反思范文这一课题提出之后，深受学生欢迎。偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的表演深受学生喜爱。因为偶戏在我们生活之中很少见到，所以我在课前搜集了许多偶人教版四年级我们的现在和将来美术教学反思本课要求学生围绕我们的现在和将来这一主题进行创新思维的训练。这是一次想象未来现实生活的美术课，这类课是要求少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的思维过程。画幻想画可选择的素材很广人美版小学五年级美术下册拼贴添画的教学反思拼贴添画是人美版小学美术第十册造型表现领域里的内容。这一课的设置我认为充分体现了美术课程标准强调趣味性，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于激发学生的学习兴趣。从课前学生搜集的主题名称纸的一家活动由来在一次手工活动中，有的幼儿发现自己的纸的颜色和其他幼儿的不同，提出了问题。于是幼儿就纸展开了讨论，引起了全体幼儿对纸的兴趣。活动目标问题板块主题墙报区域游戏

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