＂孝＂在我心中——金中南校初一（7）班主题班会
　　一、活动目的
　　1、使学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德。
　　2、有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得孝。
　　3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起、从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
　　二、活动形式
　　小品、相声、讨论、图片展示等
　　三、活动时间
　　12月18日第四节
　　四、活动地点
　　综合楼②三楼多功能厅
　　五、活动过程
　　（一）主持人开场白，提出问题＂为什么要孝顺？＂
　　（二）什么是孝顺？
　　①从甲骨文方面解释孝顺的含义
　　②展示古今孝顺的2个事例
　　（三）小品《可乐风波》
　　通过反映当今中学生存在的普遍情况，引出问题。
　　（四）现场采访：
　　1、观看小品后对提出的问题发表自己的看法
　　2、结合自身情况，说出自己在生活、学习中存在的一些不良习惯
　　（五）相声《拥有好习惯，孝顺咱爸妈》
　　让学生们认识到养成良好的习惯也是孝顺的一种表现。
　　（六）播放视频《 凌晨，小女孩……》
　　（七）家长朗读《致儿子的一封信》
　　通过信件让学生了解家长的心声。
　　（八）家长与学生互动
　　学生：如何把良好习惯转化成对父母的孝顺之心、感恩之情
　　家长：学生这段时间的转变以及对学生今后的期望
　　（九）播放图片《你对我的好》
　　让学生感受家长对自己的好，加深对＂孝顺＂的理解认识。
　　（十）学生＂宣誓＂
　　对家长做出承诺，让家长放心。
　　（十一）班主任总结

水乡歌说课稿水乡歌赏析马玮玮水乡歌是苏教版小学语文第三册第20课。是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然热爱生活的思想感情。全诗共三小节，分别写了水多船多歌多。每一小马过河第二课时教学实录一谈话引入新课，板书课题师同学们，今天我们继续学习小马过河。读了课文，有什么问题想知道呢？生1我想知道小马最后过河了没有？生2我想知道为什么河水一会儿是深，一会儿是浅呢？生3我想知26夏天26夏天教学目标1能在语言环境中正确认读本课生字8个竿葡萄纱藤奖勤爽积累词语6个爬竿葡萄架绿藤勤劳凉爽能正确书写5个汉字竿葡萄奖勤，并记住字形。2能正确有感情地朗读全诗，尝试读出人美丽的丹顶鹤教学实录教学内容教科版课标教材小学语文一年级下册美丽的丹顶鹤。教学目标1。学生会认读课文中的14个生字。2。学生能正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文第二三自然段。3。感受丹顶鹤的颜色体形识字（四）教学目的1学会驰池苞泡跑炮7个字，会认养虾沏茶4个字。认识4个偏旁。2正确流利地朗读课文。3通过朗读韵语，了解形声字的特点。教学重点1学会驰池苞泡跑炮7个字，会认养虾沏茶4个字。认真想变成大大的荷叶教学设计教学目标1在田字格中正确美观地书写本课3个生字，了解由生字组成的词语的意思。2通过朗读，感悟诗的意境，发挥想象力，体会阅读的乐趣。3能用我想变这样的句式写话，训练学生的语言表达能力美丽的呼伦湖教学目标1正确流利有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落。2正确认读本课17个生字，认识多音字蒙，会正确书写8个生字3理解课文内容，感受呼伦湖美丽如画的诱人风光。教学重难点体会呼伦湖的美人教课标版小学二年级语文第一单元教案1找春天教学目标知识与技能会认羞等9个生字，会写脱等9个字。方法与过程抓住文中的比喻句和反问句引导学生正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感让爱在心中徜徉美丽的丹顶鹤（第一课时）教学设计教材分析美丽的丹顶鹤是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册的教学内容。课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，初步渗透了保护野生动物的教育。课文妈妈的爱教学设计教材简析妈妈的爱是一首儿童诗，诗中选取了日常生活中常见的母子之间的生活片段，表现了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱。文中列举的妈妈热天为孩子扇扇子，雨天为孩子打伞这些生活第二册课文快乐的节日课堂实录作者佚名转贴自湖州东林小学点击数82第二册课文快乐的节日课堂实录执教者杭州春芽小学陈欣摘录者湖州东林小学王静娴一课前谈话感谢您浏览品学网！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址