孟子告子下阅读答案

　　【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂 乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒 过，然后能改；困 于心，衡于虑，而后作 ；征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国 外患者，国恒亡。
　　然后知生于忧患，而死于安乐也。
　　（选自《孟子·告子下》）
　　【乙】夫学者所以求益①耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽②长者，轻慢同列③；人疾之④如雠敌，恶之如鸱枭⑤。如此以学自损，不如无学也。
　　（选自颜之推《颜氏家训》）
　　注释：①求益：求得长进。②凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。③同列：同辈。④疾之：怨恨他。⑤鸱枭（chīxiāo）：古人认为这是两种恶鸟。
　　9.下列加点词语解释有错误的一项是（ ）
　　A. 孙叔敖举于海 （举：被举用，被选拔）
　　B. 劳其筋骨，饿其体肤 （劳：劳动）
　　C. 曾益其所不能 （曾：同＂增＂，增加）
　　D. 凌忽长者，轻慢同列 （慢：怠慢）
　　10.下列加点词语的`意思和用法与例句相同的一项是（ ）
　　例句：舜发于畎亩之中
　　A. 恶之如鸱枭
　　B.辍耕之垄上
　　C.孔子云：＂何陋之有？＂
　　D.醉翁之意不在酒
　　11.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
　　A. 【甲】文中，孟子采用层层推理的方法论证了＂生于忧患，死于安乐＂的观点。
　　B. 【甲】文中，孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中造就的道理。
　　C. 【甲】文中，孟子认为，一个国家没有法家拂士，没有敌国外患，国家就兴盛了。
　　D. 【乙】文中，作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学着。
　　12.对【乙】文中＂如此以学自损，不如无学也＂一句翻译正确的一项是（ ）
　　A.像这样因为学问而损害自己，还不如不去学习。
　　B.像这样因为学问而损害自己，还不如没有学问。
　　C.既然自己把学问给损害了，还不如没有学问。
　　D.既然这样用学习损害自己，还不如不去学习。
　　13.把＂文言文阅读＂ 【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志
　　参考答案：
　　题号 9 10 11 12
　　答案 B D C B
　　13、所以上天将要下达重要责任给这样的人，一定要使他的内心痛苦，（＂故＂＂是人＂＂苦＂各1分，大意1分）

第六单元爱护教学设计教材分析本单元爱护有两篇课文和语文天地。课文特别的作业和珍贵的纪念描写的都是爱护大自然爱护周围事物的，语言文字简单优美，要在读懂课文内容和进行语文天地训练的同时，使学生感受到自然美雨点的教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2复习巩固汉语拼音，学会个生字，绿线内的个字只识不写。3理解课文内容，认识春天池塘的一些特征，培养学生热爱自然的感情。教学重难点1能小学数学二年级下册克和千克说课稿范文（精选3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编整理的小学数学二年级下册克和千克说课稿范文（精选3篇资助的词语解释及造句他们的论点很有说服力，但我不是那些对政府资助新闻业感到威胁的人。下面是小编精选整理的资助的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。资助的基本信息词目资助拼音zzhugrave英文解七年级生物上册水分进入植物体内的途径优秀教学反思核心提示在本节课的教学设计上，我以新的课程理念为指导，力求对问题的处理是层层递进，不断深入对实验的处理力求让学生经历探究过程，以获得理智和情感体验建构知识掌握解决问题的方法，力求真照相机教案范文（一）教材人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学目的1理解什么是实像通过实验观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立缩小的实像知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大2知道13物理变化和化学变化（2课时）第三节物理变化和化学变化（第1课时）教材分析物理变化和化学变化是自然科学研究的四种运动中最重要的两种，通过本节教材的学习，可使学生初步明确物理和化学两个变化的含义，掌握物理变化和化照相机教案之一P（一）教材人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学目的1理解什么是实像通过实验观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立缩小的实像知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大2知照相机教案之二P（一）教材人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学要求1知道凸透镜成缩小的实像的条件，知道什么是实像2知道照相机的原理（三）教具凸透镜（焦距已知），照相机（实物模型或挂图）学生照相机（一）教学目的1。理解什么是实像。通过实验观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立缩小的实像。知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大。2。知道的原理。知道上调焦装置光圈快门的照相机授课人张伟单位大庆二十五中授课时间授课题目第六章光的折射第三节授课目标知识目标1。掌握凸透镜成缩小实像的条件2。成像的原理，3。了解的结构，的使用方法能力目标培养学生实验能力观察能

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