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气候模式阅读答案

  地球的气候系统是一个由大气、海洋、冰、生物和陆地等要素构成的系统,非常复杂。它们不但受外界影响,而且也会发生相互作用。气候模式可以说是对气候系统的数学表达,它首先编写由众多方程组成的复杂程序,再通过巨型计算机进行运算,对未来的气候变化趋势做出预测。其运算过程所使用的数据量大得惊人,往往达到几十个TB(万亿字节),时间长的要用高速计算机算好几个月。气候模式已经成为当今科学界用以预测未来气候演变和影响的主要工具。
  气候模式是在天气预报模式的基础上发展起来的,其原理和天气预报模式有些类似。天气预报模式已有60多年历史,是全世界预报天气的主要工具。二者的区别在于,天气预报模式主要考虑大气运动变化情况,而气候模式要复杂得多,需考虑大气、海洋、冰、生物和陆地的状况以及它们之间的相互影响。
  目前,各国科学家正在抓紧对全球30多个气候模式进行完善和运算,也就是把各国的气候模式,放在同一个平台上交流比试。这些模式会模拟过去1000年的气候演变,特别是1850年工业革命以来的气候变化;更重要的是,根据未来不同温室气体排放情景,预估全球温度变化情况。
  最新预测结果是怎样的呢?有关专家表示,不同模式之间预测的结果差异较大,目前采取的一个方式是"集合平均",即把所有模式预测的结果集合起来,看其平均情况,这样可靠性会大大增强。从世界各国气候模式最新的预估结果来看,未来升温趋势将延续,而增温幅度和温室气体排放量关系很大,但预估结果同时显示,全球变暖并不是意味着每个地区都普遍升温,未来不排除某些区域会出现降温。
  气候模式的发展在不少国家受到重视,它是目前唯一能定量客观展现未来气候变化趋势的手段,尤其是对大尺度气候异常和变化的预测可信度较高。但也有一些科学家对气候模式的可靠性提出了质疑,他们认为气候模式的结果并不可信。例如,由于不同的模式对天空中云的状态处理方式不同,预测结果在地表温度等方面就会存在很大的差异。
  然而,气候系统从本质上来看是一个非线性的混沌系统,而且地球气候系统还受到地球以外的太阳活动、火山爆发等其他因素变化的影响。要对未来长时间的气候状况做出像一周之内的天气预报那样准确和精细的预测,几乎是不可能的。由于科学水平局限,气候模式的预测确实存在不确定性,但不确定性不等于不可靠和不能用。从对全球平均升温趋势的预测来看,可信度就很高。作为目前预测未来气候变化和影响的最主要的工具,气候模式的预测结果能够作为政府决策者的`科学依据。
  5.下列关于"气候模式"的理解,不合文意的一项是( )
  A.气候模式是对气候系统的数学表达,它借助巨型计算机对许多复杂程序进行长时间、大数据量的运算,从而预测未来气候变化趋势。
  B.气候模式之所以能预估全球温度的变化情况,主要依靠其对过去1000年,尤其是工业革命以来的气候变化的准确模拟。
  C.气候模式由天气预报模式发展而来,前者是对未来长时间的气候状况做出预测,后者则是对短期天气做出准确和精细预测的主要工具。
  D.与天气预报模式相比,气候模式比较复杂,它必须将地球气候系统中的各组成要素的状况及它们之间的相互影响考虑在内。
  6.下列表述,符合文意的一项是( )
  A.为了对未来气候变化做出准确预测,各国科学家正在抓紧对全球30多个气候模式进行完善和运算,每个气候模式的运算都要耗时好几个月。
  B."集合平均"的操作模式,可以完全消除不同气候模式之间预测结果的差异,使人们对未来气候变化的预测变得更加可靠。
  C.虽然有一些科学家对气候模式的可靠性提出了质疑,但作为目前唯一能预测未来气候变化趋势的手段,其科学价值不容忽视。
  D.地球的气候系统是一个极其复杂的系统,不仅其组成要素之间会发生相互作用,太阳活动、火山爆发等其他外界因素变化也会对其造成影响。
  7.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
  A.从气候模式的最新预估结果来看,未来升温趋势将延续,但不排除某些区域会出现降温。
  B.只要对天空中云的状态采用相同的处理方式,就可消除科学家对气候模式可靠性的质疑。
  C.受多种因素的影响,气候模式对未来气候状况的预测难以达到天气预报那样的准确和精细。
  D.气候模式对未来气候的预测存在不确定性,但其预测结果也能作为政府决策者的科学依据。
  参考答案
  5.B(理解片面。"气候模式能预估全球温度的变化情况"原因的很多,不只局限于"对过去1000年气候变化的准确模拟")
  6.D(A项表述扩大了范围,原文说"时间长的要用高速计算机算好几个月";B项表述绝对,原文只说"这样可靠性会大大增强"而非可以完全消除差异;C项表述缺少限制,原文强调气候模式是"目前唯一能定量客观……")
  7.B(理解有误,原文中"不同的模式对天空中云的状态处理方式不同"是科学家质疑气候模式可靠性的原因之一)

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中国,中国我爱你第一教时教学案例与反思要求和谐,演唱要很轻松。3视唱(将本课歌曲的副歌部分作视唱练习)(1)高声部的视唱练习(2)低声部的视唱练习(3)两声部的合唱效果教师请同学们把自己不会唱的小节找出来,老师来示范演中国,中国我爱你第二教时教学案例与反思唱时注意口型,声音要求和谐,演唱要很轻松。3歌曲两声部教学。复习演唱学生练习(调整声音的位置,统一声音)(1)复习歌曲用LU哼唱旋律,体会轻柔连贯优美的声音。(2)唱歌词,随琴一起蓝色的雅德朗第一课时教学案例与反思音乐视野。2了解歌曲是以68拍的韵律以及旋律的重复,波音的运用等手法表达怀乡之情。3要求以真挚的情感,连贯圆润的演唱创造歌曲的意境和气氛。二教学重点难点1了解本首南斯拉夫民歌的特点快乐的节奏音乐教学反思首先,引导欣赏动画片猫和老鼠片段老鼠爬百叶窗(八分节奏)老鼠偷吃(二分节奏)和唐老鸭当兵片段唐老鸭报名(四分节奏),并把它们并列动态显示,启发学生观察模拟比较,在动态欣赏中形象感受培养学生的创新能力在吹草哨一课中,随歌曲演唱几遍之后,我无意的提出一个建议我们用优美的歌声和吹竖笛的方法表达了对歌曲的喜爱,那我们还可以用什么样的方式来表达你对歌曲的喜爱呢?学生们思考讨论了一会儿,平安夜小学歌曲教案导语平安夜歌曲的教案要怎么设计?下面是由小编整理的关于平安夜小学歌曲的教案范例。欢迎阅读!平安夜教案一教学内容1聆听平安夜教学总目标1通过听平安夜感受音乐情绪。2认识民族打击乐器锣一年级学生课文教案范本教材分析这篇课文是一个儿童故事,讲的是王力力听了妈妈是话后,盼望石榴快点笑,好早日吃到石榴的故事。这个故事告诉小朋友石榴到了秋天才成熟,成熟的标志是外皮裂开,就像是张开嘴巴笑了。课生物教学如何减轻学生过重负担一学生学习负担过重的原因对教材的思路把握不准。教师在教学中随意拔高教学要求,或对教材作不适当的处理,使教学目标发生偏离。如,在九年义务教育生物教材的教学中,不少教师不能理解和领会教如何让学生在课堂教学中动起来在新课程标准的精神中,学生的主体地位被提到了前所未有的高度。教学过程不在被看作是一种纯粹的给予和接受的静态过程,而是教师和学生之间相互交流相互影响的动态过程。现行教学论指出,教学过开展生物教育活动提高学生实践能力的反思素质教育作为一种人才培养模式已被广大教师所关注和认可。如今,切实引导学生德智体美劳全面发展,注重发展学生个性特长,促进学生健康成长,已成为二十一世纪教育改革与发展的主旋律。那么,在如何调动学生学习生物的热情在人类21世纪的今天,生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域,而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一,在我国也越来越受到重视和发展。但由于种种原因,我们的学生和家