2018年论述类文本阅读题答案

　　2018年论述类文本阅读复习学案（教学设计：乔丽娟、步洪涛）
　　常见设误类型和答题思路
　　考纲再现
　　一，论述类文本能力层级如下：
　　阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。1．理解理解文中重要概念的含义理解文中重要句子的含意2．分析综合筛选并整合文中的信息分析文章结构，把握文章思路归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度
　　二、把握命题规律
　　了解科技文阅读题设置错误选项的方法，有助于提高解题准确性，命题者设计错误选项的方法主要有如下十种：
　　1、从信息范围的大小上看，有范围不清和以偏概全两种错误
　　范围不清
　　选项对原文论述内容的范围加以随意的扩大或缩小。
　　以偏概全
　　即扩大范围，选项对原文论述内容的范围加以随意的扩大。
　　2、从信息的有无上看，有无中生有和有意缺失两种错误。
　　无中生有
　　选项中信息在原文中找不到，也不能由原文中推断出来。
　　有意缺失
　　原文中某些信息在选项中被命题者故意略去。
　　3、从因果逻辑关系
　　上看，有强加因果和因果颠倒两种错误。
　　强加因果
　　选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的。
　　因果颠倒
　　选项把原文的因错断为果，果错断为因，颠倒了两者之前关系。
　　4、从信息指代内容上看，有偷换概念和指代不明两种错误。
　　偷换概念
　　选项将原文中相关信息换成一种与之不符的说法，或对个别字词进行改动、变换等。
　　指代不明
　　指选项中代词的指代内容发生错误。
　　5、从信息的时态上看，有未然说成已然和已然说成未然两种错误。
　　未然说成已然
　　忽视原文中将来如此等修饰语，把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。
　　已然说成未然
　　忽视原文中已经如此等修饰语，把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。
　　常见错误类型
　　即以部分替代整体，以局部替代全局，以个别替代一般，从而使考生作出错误的判断。特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如一些有些几乎除之外到为止绝大多数有时全都全部
　　例1、关于中医学与西医学的.比较，下列说法中符合原文意思的一项是（）（湖南卷第8题）B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。
　　【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。