六年级数学上册第六单元比的认识期末复习要点

　　（一）比的基本概念
　　1.两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
　　2.比值通常用分数、小数和整数表示。
　　3.比的后项不能为0。
　　4.同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商；
　　5.根据分数与除法的关系，比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数的值。
　　6.比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。
　　（二）求比值
　　1、求比值：用比的前项除以比的后项
　　（三）化简比
　　1、化简比：用比的前项除以比的后项求出分数的比值后，在把分数比值改成比。
　　（四）比的应用
　　1、比的第一种应用：已知两个或几个数量的和，这两个或几个数量的比，求这两个或这几个数量是多少？
　　例如：六年级有60人，男女生的人数比是5：7，男女生各有多少人？
　　题目解析：60人就是男女生人数的和。
　　解题思路：第一步求每份：60 （5+7）=5人；第二步求男女生：男生：5 5=25人
　　女生：5 7=35人。
　　2、比的第二种应用：已知一个数量是多少，两个或几个数的比，求另外几个数量是多少？
　　例如：六年级有男生25人，男女生的比是5：7，求女生有多少人？全班共有多少人？
　　题目解析：＂男生25人＂就是其中的一个数量。
　　解题思路：第一步求每份：25 5=5人；第二步求女生：
　　女生：5 7=35人。全班：25+35=60人
　　3、比的第三种应用：已知两个数量的差，两个或几个数的比，求这两个或这几个数量是多少？
　　例如：六年级的男生比女生多20人（或女生比男生少20人），男女生的比是7：5，男女生各有多少人？全班共有多少人？
　　4、要求量=已知量
　　5、比在几何里的运用：
　　（1）已知长方形的周长，长和宽的比是ａ：ｂ。求长和宽、面积。
　　长=周长 2 a/(a+b)
　　宽=周长 2 b/(a+b)　面积 长 宽
　　（2）已知已知长方体的棱长和，长、宽、高的比是ａ：ｂ：ｃ。求长、宽、高、体积
　　长=周长 ４ a/(a+b+c)
　　宽=周长 ４ b/(a+b+c)
　　高=周长 ４ c/(a+b+c)
　　体积 长 宽 高
　　（３）已知三角形三个角的比是ａ：ｂ：ｃ，求三个内角的度数。
　　三个角分别为：
　　１８０ a/(a+b+c)
　　１８０ b/(a+b+c)　　　１８０ c/(a+b+c)
　　（４）已知三角形的周长，三条边的长度比是ａ：ｂ：ｃ，求三条边的长度。
　　三条边分别为：
　　周长 a/(a+b+c)　　　周长 b/(a+b+c)　　　周长 c/(a+b+c)