教学目的：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。
　　3、学会生字气毛
　　一、导入新课
　　谈话：这两天冷不冷？风吹在脸上什么感觉？我们学着来吹一吹。
　　二、学习第一、二自然段
　　1、每年冬天只要北风呼呼一吹，大自然就发生了变化，有哪些变化呢？
　　2、自由读第一小节。
　　3、交流。（看动画第一段）。读了第一小节你知道了什么？
　　A小草。
　　（1）把相应的句子找出来读。
　　（2）北风把小草吹得，来，小朋友都来做小草，老师来做北风，我们来演一演。（师生共演）提问：小草，会怎么说呢？
　　（3）现在是不是能把课文读得更好了？指导朗读。
　　B小鸟。读了第一小节，你还知道了什么？
　　找出相应的小节读一读。指名读。
　　（1）如果没有北风，小鸟可以在树林里干什么？现在呢？
　　（2）老师从小鸟的叫声中听懂了它们要说的话，你听懂了吗？
　　（3）同桌讨论。交流。
　　（4）指导朗读。
　　C梧桐树。北风呼呼地吹，大自然还有什么变化呢？
　　练习朗读。男女生赛读。
　　4、小结：看，北风呼呼一吹，就让青草变了，梧桐树，小鸟，这北风可真（厉害），觉得自己，所以它得意地说：
　　5、指导读第二小节北风的话。
　　过渡：北风虽然厉害，可小鱼不怕它。小鱼是怎么说的，又是怎么做的呢？
　　三、学习第三、四、五自然段
　　1、谁会读小鱼说的`话？（指名读第三自然段）
　　2、北风听到小鱼说不害怕,它是怎么做的？[出示第四自然段]请读读这一段。（学生自由朗读）
　　3、闭上眼睛，我们来感受一下北风的威力。（放风声，师范读）
　　4、想象：你刚才看到了什么？
　　5、联系前文想一想：北风为什么这样做呢？你们觉得北风怎么样？
　　6、指导读第四小节。
　　7、天这么冷，北风想这下小鱼该怕了吧？可是指导读它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。
　　8、天寒地冻，为什么小鱼还会在水底捉迷藏呢？老师不明白，北风更不明白，你们明白吗？
　　9、聪明的小朋友你知道大自然中还有谁不怕北风吗？（青松、梅花、小朋友）
　　10、你有什么话想说吗？总结全文。
　　四、学习生字气毛
　　说说你是怎么记的？描红。

句读怎么造句句读拼音注音judu句读解释意思古时称文词停顿的地方叫句或读（）。连称句读时，句是语意完整的一小段，读是句中语意未完，语气可停的。更小的段落。句读造句1由于句读，她崩溃到她的律师的用烈烈轰轰造句烈烈轰轰造句1这些事可以轰轰烈烈也可以微风细雨地发生。2如果我们在决赛中胜出的话，将会轰轰烈烈结束此个赛季。3这一点与美国的企业家一样，他们在开创自己的事业时，平均年龄为39岁，他蚊帐的造句蚊帐拼音注音wenzhang蚊帐解释意思挂在床铺上方和周围阻挡蚊子的帐子，有伞形和长方形两种，多用纱布制成。蚊帐造句1但是，蚊帐并不是他们给村庄的唯一礼物。2至于疟疾，在更多地使用艳羡的意思和造句艳羡的意思是羡慕的眼神，下面是小编整理的艳羡的意思和造句，欢迎来参考！拼音ynxin解释羡慕的眼睛都红了，形容非常羡慕。出处语出明胡应麟诗薮六朝元子心非王室，越石才谢匡时，俱迥不侔怎样用声泪俱下来造句1只要说起过去的悲惨遭遇，他就会由不得声泪俱下。2尼师顿时哭了，她声泪俱下地将自己多年来遭受的委屈一一告诉我们，包括从一桩欺骗婚姻中挣脱出来后，为了寻找一片净土，因而剃度出家，到身怎样用怡然自得造句怡然自得，成语，形容高兴而满足的样子。怎样用怡然自得来造句呢？跟着小编一起看看吧。怎样用怡然自得造句（一）1她一个人怡然自得地漫步在雨里，一点也不在乎别人异样的眼光。2陶渊明放弃仕蕲蛇的拼音解释及造句蕲蛇拼音注音qishe蕲蛇解释意思（）见五步蛇。蕲蛇造句1目的观察蕲蛇酶治疗急性脑梗死的疗效及安全性。2目的观察蕲蛇酶注射液对老年高粘血症的治疗效果。3结论蕲蛇酶治疗急性脑梗死能显麻绳的解释及造句注音masheng意思（儿）麻制的绳子。麻绳造句11947年，挪威人类学家托尔海尔达尔用麻绳捆绑西印度轻木建造了一艘简易的筏子。他从秘鲁卡拉俄港出发，驾船横穿太平洋。2麻绳和竹管被如何用好像造句导语好像，是汉语词汇，读音为hoxing，意思是好似有些像仿佛。如明成化说唱词话丛刊花关索下西川传续集此下儿郎人马到，好象关平大舍人。1。秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又世态炎凉造句有哪些1时间至XXXX年的2月，或许他们中的某个已经厌倦在情人家中喝阿二靓汤，厌倦在网络上看某个女孩脱下衣服，但经过报摊买下一本情人节的应景杂志时，他会发现，一本曾告诉过人们要摘下面具立既又既又造句1妇女的状况由一些奇怪的习俗决定她们同时既受奴役又被保护，既软弱又强力，被过于轻视又被过于尊重。2当我看着你这个既无知，又懦弱，既小器，又顽固。3春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。4