《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨，要想羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地＂工作＂。通过毛虫的羽化，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。惟有这样才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所为。
　　教学过程共设立了六个教学活动板块，通过课件的演示促进了学生的学习。我觉得使用得比较满意的是以下几个板块：
　　第一活动板快：媒体的视听欣赏调动了学生学习的激情和欲望。他们仿佛听到了昆虫们轻快的歌声，看到了昆虫们优美的舞姿，仿佛同样感受到了昆虫们的快乐和喜悦。听，他们的朗读是那样富有节奏。瞧，他们脸上的神情是那样欢快。他们轻而易举地就理解了＂轻歌曼舞＂的意思，这还要归公于课件制作的精美，不仅吸引了同学的耳朵，还深深地吸引了学生们的眼球。
　　第三活动板块：成功地通过读句子，看录象，来理解课文中的重点词语。如：通过集体观看小毛虫的＂挪动＂，让孩子用自己的.话来说说什么叫＂挪动＂。在此基础让学生们联系课文说出小毛虫的笨拙。它的＂笨拙＂就表现在它爬行的速度很慢很慢，向前的每一步都是那么艰难，一点儿也不灵活。学生在朗读中用他们的语音语调读出了毛虫的＂笨拙＂。
　　第五教学活动板块中的＂练一练＂学件为孩子带去更多的色彩和图案，逼真的画面让他们可以更好地展开想象，把句子补充得更完整，更优美。
　　利用多媒体，让学生更好地欣赏、理解、感受文字的优美，加速教学的进程，让学生有了自主学习的空间。

如何革新自我随着科学技术的飞速发展，我们会感到，周边事物瞬息万变，应接不暇，充斥着我们的心理，左右着我们的言行，尤其在竞争激烈的今天，任何人都会惟恐落伍，担忧解雇。那么，我们如何面对现实去调整让少男少女们畅谈早恋这里，我讲的故事对象是一年前我任教送毕业的一个潜能班（即特差班）的学生。那班学生很能耐啊，经常搞得我们做老师的痛不欲生。那天晚自习我走进教室时，依然乱哄哄一片，有些同学依然哼着忘不思想品德课如何对学生进行情感教育的教学反思如何陶冶学生高尚的道德情操，造就一大批德智体音美劳全面发展的一代新人，乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学效果，真正使学生获得政治上的责任感集体的荣誉感民族的自豪感无私的正义防止学生抄作业的实用招法教学反思当今校园学生抄作业的现象普遍存在，每个学校针对这一现象都采取过许多措施，尽管如此，抄作业现象还是屡禁不止，这是我们教学中最头疼的事情之一。学生为什么抄作业基础差，不会做。学生不会做校长心目中的班主任教育的真正目的是去栽培和养育我们心中神奇的种子，尽可能地发展上帝赋予我们的每一种潜能。詹姆森夫人冬天的学习和夏天的漫步班级是学生集体的基层组织，是学生共同学习生活的地方。班主任是全浅谈初中毕业班中间群体学生心理障碍的生成及对策所谓初中毕业班中间群体，就是人们通常所说的在各方面表现均属中等水平的学生。在传统教育工作中，教师面对毕业班学生，往往只重视两头抓，即对尖子生十分关注，对各方面表现差强人意的学生又十班主任工作与心理健康教育世界卫生组织宪章明确地指出健康不仅是没有疾病和病态，而且是一种个体在身体上精神上社会适应上健全安好的状态。这表明人的健康不仅要重视生理健康，而且更要重视心理健康。学校教育的目标就是谈如何帮助学生处理好早恋问题一将早恋两字拆开理解早恋是学生的情感问题，但通过理性教育，可使学生将情感控制在一个合理的范围内。调查显示，学生对待早恋问题，认为没有错，其结论多是从恋字上得出的，因为恋没有错，这是个别学生干部辞职的心理分析一案例描述漆奇茂同学趁午休时间在办公室里找到我，很难为情地道出了他此行的目的成绩不好，恐怕自己干不好班干部，不想再干了。漆奇茂同学的确又是在打退堂鼓。一年前因需病休曾提出过辞职（劳让每个学生都享受优质心理服务最近，连续经历三件事第一件事，一所心理教育搞得较早搞得较不错的学校，因为校长的退位，心理教育热潮退尽，无人问津。第二件事，一位学生有自闭倾向，教师花费许多心血，却不见明显效果。教师影响青少年学生心理健康的因素分析青少年学生正处在身心发展的重要时期，大多又是独生子女，随着生理心理的发育和发展，竞争压力的增大，特别是当前社会快速发展，发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂，身心健康发展受到的负