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拨动的造句

  1.五一来到发短信,捎去思念和祝愿,温情拨动你心弦,问候带去保平安。五一劳动节,愿快乐与你永相伴,好运常在你身边。
  2.我喜欢迎着暖暖清风,漫步在浅浅的海滩里,拨动着浪花和姐姐相互嬉戏玩耍。乳白色的晨雾像牛奶倒在了空中,又像为辽阔的大海披上了淡雅的轻纱。灰白色的天底下,碧波。
  3.有声音重复呼唤,印刻下永恒誓言,那些尘封多年景象展现眼前,谁又在拨动琴弦,那旋律不曾改变,谁的身影朦胧浮现忽又不见。墨明棋妙
  4.八一建军节到了,拨动你的手机键,让你知道我的到来;放飞我的祝福,让你感受我的热情;风送去心声,星传递问候,祝战友们"八一"建军节快乐!
  5.人类本来有一些奇怪而变化莫测的心弦,只在一种无意的拨动下发育。
  6.她的话深深地拨动了我的心弦。
  7.青春一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。
  8.山菊迎来了寒露的的晶莹,硕果打起了祝福的灯笼;清风拨动了久违的清爽,秋雨光临了田野的酣畅;愿你尽享朋友的祝福,喜获寒露剔透的美意,寒露快乐!
  9.他的歌声拨动了无数人的心弦。
  10.拨动开关的,是一封不知从何而来的神秘信件。
  11.短信送上祝愿,短信捎去思念,温情拨动心弦,真情滋润心田,问候带去平安,祝福带走忧烦,愿快乐与你相伴,好运在你身边。五一将至,预祝你节日快乐!
  12.你会听到这个巨大的乐器的所有的音栓都被拨动了。
  13.让钢琴那优美悦耳的旋律,永不停止拨动年轻的心弦。
  14.我拨动暗码锁上的号码,打开了保险柜的沉重的门。
  15.萌儿由于羞涩紧张,不断的扭动着身子,这更加拨动起徐秋涧的欲念了,仅有的一丝理智快被磨灭了,他一再想克制,但终究还是未能战胜心里的心魔。
  16.或许有一天失恋的你独自去布拉格旅行,坐在白雾袅袅的伏尔塔瓦河边,看金色光线洒满布拉格错落的红色房顶,听着街角的艺人演奏那首美丽的曲子:小提琴滑奏拨动教堂的玻璃窗光游弋而上小木偶十二点心慌玛利亚的壁画里藏满你一眼望不穿的殇天堂的泪滴淌下圣域的光施舍世人一段粉色忧伤……
  17.翻开一页流畅着缠绵的琴谱,飘飞的红叶在空阔悠远的蓝天下舞蹈,秋蝉在婉约小河边轻轻吟唱,月光拨动着灵光闪烁的水面,秋水在星罗棋布的夜晚向人们娓娓诉说着前世今生的缘……
  18.如果你想要搜索特定的电台或是广播节目,又不想拨动选台标度盘一个一个找,那么就到一个叫广播电台定位仪的网站,在那里你可以找到所有的想要广播电台。
  19.此时,花园对面的一座高高的绣楼上,一个曼妙的倩影倚窗而立,痴痴地望着对面的青砖碧瓦的楼房,一手无意识的拨动着身旁案上的琴弦,丁冬之声不绝于耳。
  20.尼古拉斯·斯帕克思是一个了不起的作家,他完全知道如何拨动读者的心弦。
  21.在不经意的瞬间,你优雅的走进了我的视线。从那一刻起,你就已拨动了我那尘封已久的心弦。白日,愿与你相伴一生心不变。
  22.大海就像一位画家,用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画;大海就像一位乐师,用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。
  23.轻轻拨动你的手机按键,让你知道我的到来;慢慢放飞我的祝福,让你感受我的热情;风送去心声,星传递问候,祝战友们"八一"建军节快乐!
  24.第三,无爱的生灵就象一尊超然独立的竖琴,拨动琴弦的美丽手臂和纤纤玉指,让空气中弥漫起悦耳的旋律。
  25.雨改变了天空的颜色。阳光下,天空就是一望无际的蓝。但是,在雨中,天空却变得灰蒙蒙的,浅浅的灰色有种忧郁的感觉,拨动着多愁善的人们心中的琴弦。但是,对于农民来说,这下的哪是雨,分明是金丝银线啊!
  26.我们的生命怎么就悄然化为一些无风、无声、疲惫地重复着的疲惫的姿态:化为没有手在没有弦上拨动的古老的振响的回声:夕阳西下时我们凝成了狂妄的姿态,玩偶们僵死的姿态。威廉·福克纳
  27.风儿姐姐用她那温悠的双手,轻轻地拨动着岸边的树枝。
  28.嫦娥飞天女不归,享受又走友人约,车停前专人看管,拨动心弦不用手,白勺有约来作伴,天过二更依然清,倒转时光人离去,咏叹历史不需口,完事无宝走一遭。(谜底:我爱转发的人到永。
  29.孤独时你是心灵的寄托,寂寞时你是我执着的思念,闲暇时你是悠悠的挂牵,疲惫时你是梦境的香甜,爱你是甜蜜,想念也温暖,祝愿写在每个拨动的指尖。
  30.既然自身资本不够,就必须像打太极那样借力打力,以四两拨动千斤。
  31.她灵巧的手指拨动着算盘珠,发出乐曲般动人的声响。
  32.拨动记忆的琴弦,弹奏思念的音符,碰响岁月的酒杯,品尝情感的浓香,编辑美好的祝愿,送出串串祝福,愿你天天都有好心情,欢乐开怀!
  33.帷幕后面经常是什么?在这里,并不是一个人简单地拨动开关或控制杆,而是整个软件开发团队。
  34.恋歌在耳边上细语呢喃,轻轻回荡拨动心弦;甜蜜在岁月中书写誓言,浪漫缱绻伴在身边,你我在幸福里情牵百年,爱意无限只浓不淡。爱我,你我爱分分秒秒,我爱你朝朝夕夕!
  35.张兵手持撼龙镜接引月光,拨动了第一轮,这一下拨动,宛如重千钧,先天八卦不动,后天八卦旋转,颠倒阴阳。
  36.一个老式的杠杆可以按刻度拨动,从而调节车速,很像旧农用拖拉机。
  37.基频是金属丝被拨动时的振动频率。
  38.蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁,我心桃花开,心弦被轻轻地拨动,抖擞在桃花盛开的地方,笑看着人间、笑看着人生。少女魔般地依花妆靓。纷纷地花瓣窃窃私语着谁是最美丽的…
  39.遥忆当年缘,共饮把花看。低吟音容现笑脸,浅唱拨动相思弦。花开景已换,谁来伴花颜?只见蝴蝶花丛恋,短信传我祝福言。祝你幸福!
  40.心有灵犀的感觉令我期盼,一见如故的感觉令我相见恨晚,与你相逢是最美的画面,深深的牵挂埋藏在隐隐的怀念,用浪漫拨动爱的心弦,七夕来临,让我给你粘粘的甜!
  41.冷冷的风,掠过耳畔,撩乱发丝,是什么在萌动?是那一声寒鸦的鸣叫?是那一根瑟瑟发抖的草茎?拨动我的心里的一根弦,一丝酸意在心底滋生酝酿,蔓延徜徉……
  42.少女的心弦顿时被猛烈的拨动起来,咿唔挣扎几下,双手便勾在了赵国栋的虎项上。
  43.她的故事能拨动那些有同样遭遇的女人们的心弦。
  44.清风,是我对你轻柔的呼唤;花开,是你把我的双眼填满;雨滴,是你拨动我动人的心弦;阳光,使你的笑脸更加灿烂!
  45.他的嗓音动人,足以拨动这姑娘的心弦。
  46.他拨动炭火使火着得旺。
  47.那写下的一个个是字,却又不是字,那是他的`等待,他的思念,他的永久,他的一生。指尖落字,拨动的却是心弦。天下归元
  48.拨弦的羽管钢琴又称大羽键琴,通常有一到三层键盘,用乌鸦的羽管或者皮毛做拨子,演奏的时候依靠拨子拨动琴弦,声音弱小,音域不够宽广,表现力似乎也远远比不上小提琴。
  49.情哥拉着阿妹手,悄悄走出家门口。河岸池塘柳絮下,忽隐忽现亲热楼。阿哥摸着小妹头,真情恋语倾心吐。情妹抚摸阿哥手,拨动琴弦不愿走。拥抱情人节:愿有情人相爱到永远!
  50.那个拨动着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子般地飞走了,多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?
  51.我为琴柄,你为琴弦,月老谱曲,嫦娥伴奏,此曲只应天上有,感动牵牛织女星。让我用深深的祝福,拨动爱你的和弦,奏一曲地老天荒的爱情。我爱你,此生不变!
  52.刘小芸的声音干净清澈,有种空灵的感觉,低吟浅唱之间,往往能拨动听众内心深处的那根弦,让人沉浸在她美丽的歌声中。
  53.第三,无爱的生物就像一尊超然独立的竖琴,爱,如拨动琴弦的美丽手臂和纤纤玉指,使空气中弥漫着悦耳的旋律。
  54.风流浪子,逃亡杀手,黑帮和党争纷纷的城市里,谁才是真正的救世主?想要拨动天平的砝码,那要看看你的手腕够不够硬。
  55.用秋月编织美丽的梦境,用金菊收集灿烂的心情,用高山厚重真诚的思念,用心弦拨动友情的音乐,用快乐点缀"九九"的祝福,重阳节,愿幸福伴你到老。
  56.爱恋的符号拨动思念的音弦,距离的守望拉近相聚的砰然,坚定的信念诉说相守的誓言,心灵的共鸣创造美好的明天,我们的故事开启幸福的纪元。七夕节到了,老婆,我坚信我们可以幸福到。
  57.一朵玫瑰,拨动两颗心弦;一个香吻,扣开两个心扉;一句情话,颤动两个心灵;一个七夕,融化两个世界。七夕到了,愿与你共度七夕,融化彼此的世界。
  58.夏风轻轻在弥漫,阳光编织着五彩的丝线,听取蛙声两三片,拨动快乐的心弦,打扮灿烂的笑脸,贴上幸福的书签。夏至时节,愿你兑现每一个美好期盼。
  59.通过拨动变阻器,可以改变电流。
  60.最快乐的就是这河水,简直像一位活泼的少女,唱着、跳着,拨动着老树伸过来的根须,拍打着黄褐色的山崖,踏着河滩上那些石子,无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿,使河流显得更富有情趣,更天真可爱了。

幼儿园小班爱国和安全教育教案纲要中指出,要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中。可是幼儿的思维发展水平低,对抽象的概念和事物理解有困难,尤其对于我们小班的幼儿来说,更是对这样极其抽象而又深刻的涵义难以理解,那么要小学五年级数学分解质因数教案设计教学内容分解质因数教学目标1使学生了解每一个合数,都可以写成几个质数相乘的形式2掌握质因数和分解质因数的概念,学会用短除法分解质因数。教学过程一复习学生回答质数的概念,并举例说明二风筝飞上天教案设计活动目标1。能和同伴分工合作,运用画交叉剪粘贴的方法制作简单的风筝。2。感受风筝奇特的造型艳丽的色彩图案的对称所带来的美感。活动准备1。活动前教师组织幼儿观看山东潍坊国际风筝节视频Thereisonebirthdayinmay的教案设计内容分析本课是新标准英语(三年级起始)第三册第十模块,它的语言功能主要是运用Therebe句型去描述与月份相关的事情。第一单元以故事情境Lingling与MsSmart谈论玲玲朋友优秀教案设计小鸟问好教学活动意图在平时与幼儿的交流活动中发现很多幼儿不愿意和老师长辈问好,很多幼儿存在着比较害羞的心理,觉得这样做很难为情。本节课通过小鸟跟树妈妈问好的故事,让幼儿知道,懂得问好是一个咏鹅中班古诗教案设计思路这节活动与其他活动大不同的地方就是采用砂皮纸为载体进行美术活动,让幼儿初步感受其中的不同。因此在选择动物上也有以下思考形象表现简单,砂皮的深色背景下选择白毛的鹅,效果突出。幼儿园中班健康千变人教案一活动目标1知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。2运用形体动作表现不同的情绪。3知道保持愉快的心情有利于健康。二活动准备1铃鼓节奏轻快的音乐带录音机。2挂图千变人三活动过程1展示天净沙秋思教案教学目标1了解诗歌有关知识。2品味语言,体味诗歌意境。3有感情地反复诵读并熟练地背诵。4领会诗歌中蕴含的节奏美,提高诗歌的鉴赏能力。教学重难点品味语言,体会意境,领会诗人在诗歌中所泥工活动幼儿园教学教案活动目标1学习运用捏团搓卷等技能用橡皮泥做蜗牛。2初步了解蜗牛的外形特点,感受泥工活动的乐趣。3初步激发孩子喜欢小动物爱护小动物的情感。活动准备橡皮泥火柴若干,PPT课件,背景音乐天净沙秋思教案教材分析教学内容天净沙秋思是义务教育课程标准实验教材语文七年级三册第三单元的第15课古代诗歌五首中的第五首。它是元代著名散曲家马致远写的一首小令,元周德清誉之为秋思之祖,王国赞其寥经典古诗文情景阅读填空题的答案经典古诗文情景阅读填空题答案经典古诗文情景阅读填空题(一)1小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,
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