设计思路：
　　这节活动与其他活动大不同的地方就是采用砂皮纸为载体进行美术活动，让幼儿初步感受其中的不同。因此在选择动物上也有以下思考：形象表现简单，砂皮的深色背景下选择白毛的鹅，效果突出。而《咏鹅》是一首非常经典的唐诗，通过唐诗内容巧妙而又形象地帮助幼儿表现出大白鹅的基本特征。尤其是＂2＂字较形象地引导幼儿联想到大白鹅的长脖子。
　　本次活动分为三大环节：在第一环节中运用唐诗《咏鹅》让幼儿在吟诵唐诗感受美的同时了解大白鹅的外形特征；在第二环节中通过教师边讲解边示范，帮助幼儿较形象地把握大白鹅脖子长的特点；引导幼儿能充分地表现鹅在水中的简单动态；在第三环节的分享交流中引导幼儿关注绘画作品，感受砂皮纸上作画的乐趣并体验美。
　　活动目标：
　　1.尝试用颈部任意弯曲，表现鹅在水中游泳的情景。
　　2.感受在砂皮纸上作画的乐趣。
　　活动准备：
　　砂皮纸人手一张、蜡笔（白色蓝色绿色红色黄色）、范例一张
　　活动过程：
　　一、欣赏唐诗--理解故事内容，从唐诗中了解大白鹅基本特征
　　1.幼儿欣赏唐诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。你知道这首唐诗的名字吗？让我们一起来念念这首好听的唐诗吧。
　　2.鹅的羽毛是什么颜色？（白色）它的脚掌是什么样子的、什么颜色？（脚掌有蹼、红色）什么是＂曲项向天歌＂？（弯曲脖子向着蓝天唱歌）
　　小结：大白鹅身上有白白的羽毛、红掌红冠子、长长弯弯的脖子，大白鹅美丽又神气。
　　二、创作表现--在边念唐诗边示范讲解中创作表现大白鹅在水中的简单动态
　　1.教师运用唐诗中的四句话进行示范讲解：
　　l 鹅，鹅，鹅（画一个大2），
　　l 曲项向天歌（弯曲后画成一个大身体）
　　l 白毛浮绿水（画翅膀），红掌拨清波（画出红色的脚掌）。
　　l 添上大白鹅红色的冠子、有神的`眼睛、扁扁的嘴。
　　2.引导幼儿添画蓝蓝的湖水、绿绿的杨柳、蓝天白云、展翅的蝴蝶等等
　　3.提醒幼儿把大白鹅的脖子画长，
　　4.提醒幼儿在砂皮上用蜡笔涂色要用力均匀，用先打好轮廓后填充颜色的方法。
　　三、分享交流--游戏中引导幼儿结合唐诗关注作品，感受唐诗美与绘画美的结合
　　1.师生一边念唐诗一边轮流点幼儿的作品，唐诗念完最后被点到的作品，就请该幼儿来介绍。
　　2.说说哪只大白鹅最美？它美在哪里？

七年级下册地理印度教学设计作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的七年级下册地理印度教学设泪珠与珍珠阅读题答案眼泪不为一己的悲痛而为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。下面是品学网小编收集整理的泪珠与珍珠阅读题目及其参考答案以供大家学习。泪珠与珍珠阅读原文我高一念的英文课本，是小班数学教案按形状分类活动目标1能按形状给物体进行分类。2会用视觉触觉等感官感知圆形正方形。3乐于讲述自己的发现给小朋友听。活动准备1饼干（圆形正方形的小包装），食品盘子一个。2几何图形片若干，小盘子若高一英语（必修3）Unit1第2课时导学案三大段一中心五环节高效课堂导学案高一英语（必修3）unit1第2课时classnamedate课题unit1readingfestivalsaroundtheworld（i）学习目放牧教学设计第一课时教学目标通过聆听牧童到哪里去了和牧童，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。教学重点聆听音乐，感受牧童生活。教学难点理解音乐，理解牧童生活的变化。教学攫取的解释及造句攫取拼音注音juequ攫取解释意思掠夺。攫取造句1奇怪的是，这一国有化进程并没有意识形态目标，而似乎是政府官员廉价攫取资产或索要回扣的一个手段。2不仅如此，地方官员可以攫取土地，给用纷纷造句怎么造纷纷造句1秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来。2上课了，同学们纷纷走进教室。3下课了，同学们纷纷走出教室，到操场上玩耍。4我一甩头，头皮屑纷纷落下，如同下了一场小雪。5秋天到了，树叶用砸锅卖铁来造句砸锅卖铁造句1为了自己也有进入重点高中的资格不惜砸锅卖铁，甚至不惜举债。2如果存款兑不出来，对不起，你们股东砸锅卖铁也得付存款。3欠你的账，即使砸锅卖铁我也要给你还上。4学生家长不迫在眉睫成语造句1军规规定，凡在面对迫在眉睫的实实在在的危险时，对自身的安危所表现出的关切，是大脑的理性活动过程。2转型迫在眉睫，行动高于一切！3经理人对提升企业核心竞争力起决定作用，使得研究其激斗门的解释及造句斗门拼音注音doumen斗门解释意思农田灌溉系统中最小的固定渠道的水闸。斗门造句1市长王顺生11号来到金湾斗门两区，检查防洪工程，慰问受本月初洪水灾害的群众。2据了解，斗门将今年定恢恢的意思及造句恢恢拼音注音huihui恢恢解释意思书形容非常广大天网，疏而不漏（形容作恶者一定受到惩罚）。恢恢造句1事实上，苦痛才是这世间之主，在他的恢恢天网之下，无人能够幸免。2你只看到正在进