井底之蛙造句推荐
1、他就像井底之蛙一样,自以为是的提出一些观点,硬要别人接受。
2、人要放开视野,不能做井底之蛙。
3、与您相比,我如井底之蛙一般。不会说英语与您无法更多的交流是我的遗憾。
4、真抱歉!我是井底之蛙,从来没听过什么叫「随身碟」。
5、我们应该到各地去走走,好增广见闻,免得成为井底之蛙。
6、真抱歉!我是井底之蛙,从来没听过什么叫「随身碟」。
7、积极进取是我们的优良传统,不要安于现状,目光短浅,否则就会成为井底之蛙。
8、像他这种井底之蛙,还自以为是,真是可悲!
9、我们看问题要全面分析,不能如井底之蛙一样坐井观天。
10、咱们看问题要全面分析,不能如井底之蛙一样坐井观天。
11、电视让我们不会成为井底之蛙,而做到秀才不出门,能知天下事。
12、因此,当他听到人们井底之蛙似的言论时,大都一笑置之,不与他们一般见识。
13、我这乡下人像?井底之蛙,设想不周之处还请多包涵。
14、那么,操你,那是他们的想法,你认为我是井底之蛙。
15、人家说自卑的人容易夸大,井底之蛙亦乎如此。
16、大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙,心灵鸡汤,那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。
17、他真像只井底之蛙,不仅仅见识少,还嘲笑别人。
18、人不能如井底之蛙一样没有远见。
19、我一定要努力学习开阔眼界,不做井底之蛙。
20、井底之蛙是很可悲的,()我们要引以为戒,开放眼光。
21、大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙,那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。
22、井底之蛙不会知道海洋有多大。
23、凡是妄自尊大的`人,都有点像井底之蛙,见解虽弱,却自以为是。
24、做井底之蛙只会贻笑大方,多多望洋兴叹才会提升自己。
25、这个人见识短浅,只不过是个井底之蛙罢了。
26、人家说自卑的人容易夸大,井底之蛙亦乎如此。
27、现在有些人,不懂知识,像井底之蛙一样,却还要装样子吹牛皮,说大话。
28、我这乡下人像隻井底之蛙,设想不周之处还请多包涵。
29、他真像只井底之蛙,不仅见识少,还嘲笑别人。
30、此刻有些人,不懂知识,像井底之蛙一样,却还要装样貌吹牛皮,说大话。
31、我都听不懂他们谈论的内容,颇有井底之蛙的感慨。
32、他就像井底之蛙一样,自以为是的提出一些观点,硬要别人理解。
33、只要这些井底之蛙能够向外看一看,利用地理上的优势,希腊便可统一天下!
水仙花教案活动目标1知道水仙花的名称外行特征以及生长特点。2有兴趣观察水仙花欣赏水仙花的美丽。3愿意照料水仙花,懂得基本的方法。活动准备1水仙花一盆,水仙花挂图一张。2在教师坐成半圆形。活动
数星星的孩子公开课教案3篇篇一数星星的孩子公开课教案29数星星的孩子(第一课时)教学目标1认读9个生字,会写12个生字。2分角色有感情地朗读课文,体会故事的情趣及蕴含的道理。3学习张衡从小认真耐心和善于观察
有趣的垃圾桶幼儿园中班美术活动教案活动目标1用不同的材料设计制作有趣的垃圾箱。2学习运用拍打捏推撕抓等方法进行创作,发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。3教育幼儿懂得垃圾不能随地乱扔,要仍到垃圾箱里,培养幼儿从小要有环
小学音乐新课程教学中的观察与反思关于学生的合作化学习音乐课程标准特别注重以审美为核心,让学生主动参与,发展他们的个性和创造才能养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神等等。作为实验区的一名音乐老师,我深刻体
我是草原小牧民教学反思音乐教学应该充分体现其育人功能,使课堂真正成为培养热爱生活和具有鲜活个体的摇篮。反思我是草原小牧民的教学,我认为成功的关键在于整个教学过程将学生从传统的教学模式中解放出来,给学生以
音乐春天教学反思人教版一年级第二册春天教学反思新一轮的课程改革为基础教育带来了勃勃的生机,它展现出一种新的设计思路,立足于学生的音乐学习方式的改革,关注学生创造与实践能力的培养。尽管在我们的教学实
五六年级音乐识谱教学反思识谱是打开音乐大门的钥匙。但在我教小学艺术与音乐这短短的一年的时间内,我便有这样的体会老师重视识谱的教育,但是学生对识谱的教学是最没有兴趣的,也可以说是最弱的,本人根据自己的教学,
音乐之都维也纳教学反思音乐之都维也纳是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌,讲述了维也纳被称作音乐之都的渊源,表达了作者对音乐之都的赞美和向往。课文的语言简洁优美,对维也纳的介绍层次清晰
音乐欣赏课走进新疆教学反思2004年12月29日,区教研室到我校进行了周三听课活动,我在豫小自然实验室上了一节音乐欣赏课走进新疆,区音乐中心组教研员徐建秋老师以及美术教研员作为听课教师,在课后给我提出了宝贵
学弈两小儿辩日的教案第一课时教学目标1读准每个字的读音。2正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科
小班体育活动教案打沙包活动要求1,引导小朋友玩沙包,鼓励他们配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度。2,培养团队合作意识,鼓励不活跃的。小朋友参与到活动中来。3,注意小朋友活动中的体能问题,及时调换游戏参与人
主动探究型阅读教学初探苏霍姆林斯基曾经说过在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者研究者探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。主动探究型阅读教学,就是从尊重学生的这种精神
硬木的造句硬木拼音注音yingmu硬木解释意思坚实细致的木材,多指紫檀花梨等。硬木造句1所以,这又使我们想起种植一些硬木树的想法。2叠片硬木是这个杰作的制作材料。3那时碳酸钾是从硬木树和其他
小学生造句用像造句1天上的星星像眼睛,眨啊眨的。2母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。3小姑娘的脸红彤彤的,像一个熟透的苹果。4梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。5母爱像阳光一样热
用欲罢不能造句1敌人于是就陷入了欲罢不能,而又不得不罢的被动地位。2总之影片每每在适当时刻挑动观众的情绪令人不其然地投入于故事之内欲罢不能。3大多数的人在那种情形下是欲罢不能的他们都喝得烂醉如泥
生活是什么造句37句1生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路,生活是一首奋进的歌。2生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱而且,这个
不屑置辩如何造句1欧阳文涛露出不屑置辩的神气。2林长青不屑置辩的瞪了医生一眼。3谢晓波现出一副不屑置辩的样子。4李存孝不屑置辩,挣脱牛筋绳走下车。5孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。6刘邦一
洼字的组词及造句洼,是一个汉字词语,拼音是w,释义为一指凹陷的地方,二指低凹,深陷,还可以解释为洼里。以下是洼字的组词及造句,仅供参考!洼字的组词洼池洼隆低洼坑坑洼洼洼镜坳洼洼下洼窞水洼渥洼洼田洼
二年级常见词造句篇一人教版语文二年级上册造句1寻找小明正在寻找遗失的物品。2名胜古迹我国有许多名胜古迹。3仔细他做事很仔细。4景色日出的景色特别美丽。5渐渐地十分钟之后,马路上的行人渐渐地少了。6
依从的解释及造句依从拼音注音yicong依从解释意思顺从。依从造句1在缺乏对公众进行该病教育的强化运动的情况下,预期公众对控制措施的依从不会改进。2当选择命名标准依从规则时,作为项目命名标准添加到
混凝土的意思与造句混凝土拼音注音hunningtu混凝土解释意思用水泥砂石子和水按一定比例混合制成的建筑材料,有耐压耐水耐火可塑性等各种性能。混凝土造句1这条路是用混凝土板铺成的。2防止混凝土变形是
生态系统的信息传递教案一说教材(一)教材的地位和作用生态系统的信息传递是新增加的内容,但对于学生来说并不难理解。有关生态系统中信息的种类,教材仅作了简要的概述和距离,并安排了一个思考与讨论活动,引导学生