成语作为一类特殊的词汇,也是熟语的重要组成部分。品学网小编这里为大家带来了草菅人命的成语故事，希望大家喜欢。
　　草菅人命的成语意思：
　　把人的生命看得像野草一样轻贱而任意摧残杀戮。菅，一种野草。
　　草菅人命的成语故事：
　　秦王嬴政统一中原，建立秦王朝以后，制定了非常严酷的法令。他的小儿子胡亥从小就由赵高负责传授历朝的法令，所以胡亥对于用各种刑法杀人非常熟悉。
　　秦始皇起初是打算把皇位传给大儿子扶苏的，但秦始皇在一次出去巡视的时候，在路上得病死了，赵高就和丞相李斯一起，帮助胡亥夺取了皇位，杀害了哥哥扶苏。就这样，胡亥成为了秦王朝的第二个皇帝。
　　为了巩固自己夺来的皇位，秦二世采用赵高的计谋，把自己的兄弟姐妹——十二个公子和两个公主都定了死罪，一一杀害，而且还杀了许多有功的大臣。他还让许多没有生育的宫女去为秦始皇殉葬，把那些为秦始皇建造陵墓的民工全部活埋在墓中，就连曾帮助他夺取皇位的丞相李斯，也被他定罪腰斩了。秦二世把朝政大权交给赵高，自己整天变着法子寻欢作乐。他在打猎的时候，看到路过的行人无缘无故地用箭把他们射死，自己还觉得这样开心。
　　秦二世过于残暴，“其视杀人，若艾草菅然”。意思是说，秦二世把人的生命看得如同野草一样轻贱，随意杀害。秦朝老百姓的徭役赋税负担非常沉重，刑法愈加苛毒。广大劳动人民在饥饿与死亡线上挣扎徘徊。终于在公元前220xx年，陈胜、吴广在大泽乡发动了农民起义，反抗暴秦统治。秦王朝很快就灭亡了。
　　——《汉书·贾谊传》
　　草菅人命成语点拨：
　　秦晋之战说明，参战人员的紧张、畏惧、恐慌等不良情绪对战争胜败起着不容忽视的影响。参战人员应该增强自身遇险不惊、遇强不惧、遇惑不乱的心理应变力。具体来说，即面对突如其来、出乎意料的危险紧迫情况，能够控制自己情绪，冷静分析判断，找出解决问题的办法;面对激烈战斗所带来的极度疲劳和生命威胁时，能够敢于直面伤亡、不怕流血牺牲，始终保持顽强的战斗意志;面对敌人的蛊惑、离间，能够牢固筑起心理防线，不为金钱所动、不为名利所惑，始终保持坚贞的斗志。

amplt智斗大灰狼ampgt中班活动设计活动目标1对体育活动感兴趣，充分体验游戏的快乐。2练习快速跑，在快跑过程中能主动避让同伴，提高观察力反应力。3学会动脑，初步形成主动乐观的合作精神。活动准备1大灰狼头饰3个泡沫板若中班艺术落叶一活动目标1。认识了解各种形状的树叶，能画出自己喜欢的树叶并用不同的点线面来装饰树叶。2。在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。结合本班实际情况修改建议二活动准备勾线笔，纸中班活动设计换日历设计思路日历是孩子们并不陌生的物品，对孩子来说他们更多关注的是日历上的精美插画，由于时间没有直观形象，所以中班幼儿感知时间仍然是比较困难的。中班阶段目标中指出结合日常生活，初步理解中班阅读活动佳佳一活动目标1学会用比较的方法发现异同，感受佳佳的不同心情。2能根据图画用自己的话讲述故事的大概内容。二活动准备大图书字卡大头饰（佳佳哥哥姐姐）三活动过程开始部分头饰导入，师出示头饰中班艺术领域活动设计小老鼠和泡泡糖设计意图自然界中人与动物的关系是非常亲密的，虽然小老鼠在生活中是人人喊打的动物，但动物王国中的小老鼠却机灵好玩常常引人发笑，深得孩子和成人喜爱。在省编教材奇妙的动物主题活动中，恰好中班绘画活动拖色借形想象一授课班级中班二内容分析借形想象就是在开展幼儿美术教育的过程中，让幼儿借助物体图形想象，从不同角度激发幼儿的创作兴趣，挖掘创作潜能。我进行的拖色借形想象是中班上学期的活动内容。以幼未来小区活动准备1。自制多媒体课件不说话的朋友2。准备未来小区的画板各种公用设施的小图片。活动过程（一）激发参与活动的兴趣。1。利用多媒体课件，引起幼儿兴趣。（课件1）2。参观文化广场的公中班活动小刺猬背果子内容与要求在有坡度的地面上探索侧身翻滚，提高垫上运动的能力。设计思路近日来我们正在开展身体的秘密的主题学习，通过各种学习活动，幼儿不仅认识了自己身体主要部位的外部特征，并体验它们的中班活动秋虫一设计思路秋天的草地上，孩子们惊喜地发现了蹦跳的蚱蜢忙碌的蚂蚁，ldquo这是什么虫子，它会飞吗？rdquoldquo咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的？rdquoldquo小蚂蚁常识我是小小环保员教学过程1教师讲述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿讨论的兴趣。由教师有感情的讲述故事ldquo鱼宝宝生病了rdquo2做实验，将鱼分别放入干净的水和脏水里，观察小鱼的不同动态（此活动可请中班阅读小动物找家活动目标1认识田字格，了解它的名称和各部分所在的位置。2养成细心观察的好习惯。活动准备1准备大的田字格房子图，和各种小图片（如鸡鸭熊猫猡狗老鼠牛羊等），以及幼儿操作材料等。2准备幼