糟字解释为事情或情况坏得很，你知道糟开始的成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来的糟字开头成语接龙内容，希望对大家的学习有所帮助。由糟开头的成语接龙
　　糟糠之妻 → 妻儿老小 → 小鸟依人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人命关天 →天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆亡无日 →日薄西山 → 山清水秀 → 秀水明山 → 山明水秀糟字开头的成语有：
　　糟糠之妻 糟糠之妻不下堂糟字开头成语解释
　　1) 糟糠之妻：糟糠：穷人用来充饥的酒渣、米糠等粗劣食物。借指共过患难的妻子。糟字相关成语意思
　　1) 哺糟歠醨：比喻效法时俗，随波逐流。亦作“哺糟啜醨”。
　　2) 餔糟歠醨：①吃酒糟，喝薄酒。指追求一醉。②比喻屈志从俗;随波逐流。③比喻文字优美，令人陶醉。
　　3) 乱七八糟：形容无秩序，无条理，乱得不成样子。
　　4) 哺糟啜醨：吃酒糟，喝薄酒。指追求一醉。亦比喻屈志从俗;随波逐流。亦比喻文字优美，令人陶醉。同“哺糟歠醨”。
　　5) 餔糟啜漓：吃酒糟，喝薄酒。指追求一醉。亦比喻屈志从俗;随波逐流。亦比喻文字优美，令人陶醉。同“餔糟歠醨”。
　　6) 餔糟啜醨：吃酒糟，喝薄酒。指追求一醉。亦比喻屈志从俗;随波逐流。亦比喻文字优美，令人陶醉。同“餔糟歠醨”。
　　7) 餔糟歠漓：吃酒糟，喝薄酒。指追求一醉。亦比喻屈志从俗;随波逐流。亦比喻文字优美，令人陶醉。同“餔糟歠醨”。
　　8) 乌七八糟：形容十分杂乱。
　　9) 贫贱糟糠：指贫贱时一起过患难生活的妻子。
　　10) 糟糠之妻不下堂：糟糠：用以充饥的酒糟糠皮等粗劣的食物;堂：正房。不要遗弃共过患难的妻子。
　　11) 污七八糟：形容十分杂乱。
　　12) 枕曲藉糟：枕着酒，垫着酒糟。指嗜酒，醉酒。
　　13) 枕麹藉糟：枕着酒，垫着酒糟。谓嗜酒，醉酒。

幼儿园大班名字教案活动目标1能大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事，学习用我的名字在第几行第几个，我叫的句式完整表述。2学习书写自己的名字，感受自己名字的独特性。3激发了幼儿的好奇心和探究欲望。文本框的应用优秀教案通过学习文本框的应用，充分认识到文本框在实际创作过程中的重要作用。那么，下面是小编给大家整理收集的文本框的应用优秀教案，供大家阅读参考。文本框的应用优秀教案1一教学目标知识目标熟悉幼儿园大班鸡蛋的沉与浮教案活动目标1通过实验，知道鸡蛋在盐水里会浮起来。2培养幼儿小心细致的学习习惯。3。培养幼儿喜欢做动手操作的活动，对做科学小实验产生浓厚兴趣。4。能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达幼儿园大班四个太阳教案与反思教学目标1欣赏散文诗，理解散文诗所展现的四季景观特征，萌发初步的爱大自然情感。2积极参与选太阳画太阳的创作活动，发展想象力和创造力。3尝试仿编散文诗，用诗化的语言表述个人经验和想象人教版二年级下册丑小鸭优秀教案设计范文教学目标1。理解欺负讥笑羡慕等词语含义。2。正确流利有感情地朗读课文，体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。3。懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。教学重点理解课文内容七彩光和果娃娃教案活动准备相关图谱歌曲音乐歌曲视频。活动目标学唱歌曲，尝试唱准符点休止符。有感情的演唱歌曲，尝试创编念白部分。理解歌词的内容，感受歌曲中友好快乐的情绪。活动过程一谈话导入刚才我们讲了简单的数据分析数学教案一教材内容分析人教版三年级下册P39例2，练习十第35题。例2通过一个服饰统计表提供了某一小组学生身高体重的数据，让学生根据统计表完成条形统计图，教材提供了一种新的条形统计图。以前苏教版五年级数学下册整理与复习统计天地教案教学内容教科书第117118页第24题教学目标1。使学生进一步体会复式折线统计图的特点作用，能根据收集整理的数据完成复式折线统计图，能对图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题冰糖葫芦数学教案设计活动目标1。能正确判断7以内物体数量。2。能按数量多少进行排序。活动准备1。17数量不同的冰糖葫芦道具7串。2。各种数量不同的苹果卡片7张。活动过程1。提问导入小朋友，吃过糖葫芦吗数学二年级总复习第二课时的教案教学内容教科书第100页。教学目标1。经历整理与复习的过程，进一步加深对三位数加减法计算方法的认识和理解，增强对有余数除法的认识，提高学生的计算能力。2。在整理和复习中初步感悟整理二年级下数学备课教案二年级下数学备课教案一教学目标知识点1使学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的计算法则。2会正确计算两位数加两位数进位的笔算加法。能力点培养学生初步的分析概括能力。德育点培养学生积