新课程强调尊重个体差异，鼓励学生用不同的方式来表达自己的想法，实现个性化的学习，这无异是正确的。但另一方面也不容忽视：学生由于自身知识、经验和思维的限制，他的个人思考、个性的理解并不是最佳的、正确的。教师应通过对话、比照、合作反馈等交往环节来促进学生对于知识的深层理解，引导学生的思维进一步聚合到最优的解决策略上来，获得一个比较正确的结论；将理解的个性化、独特性与理解的普遍有效性相统一。我们鼓励学生大胆思考，求新求异，但什么样的思考最有价值，什么样的求异更有成效，教师应该引导学生在纷繁的感性经验中得出求同的科学真谛，这才是有效的学习。
　　有专家提出，由于孩子的智力背景、生活经历不同，适合他的方法才是最好的方法。如果因为教师的`一个总结，使大部分学生的方法被归为另类，他们会为自己的失败而伤心，一颗幼小的心灵是经不起这等风霜的，这样的总结不利于情感、态度、价值观的落实。这种认识固然有一定道理，但究竟什么是情感、态度？培养学生刻苦钻研的精神，深入思考的习惯，背诵记忆的能力，承受挫折的毅力，面对失败的勇气，同样是重要的情感与态度，这些品质对学生一生的发展都是不可缺少的。
　　课程改革是一项长期、复杂和艰巨的任务，必须处理好继承与创新的关系，在对立中寻找平衡。

二年级下册Isitapearlesson3教案范文教学内容Unit7Isitapear？Lesson3教学目标知识技能目标复习巩固句型Whatsthisthat？Itsa（pear）。结合情景正确运用Isita（pear）？Yes二年级下册Isitapearlesson4的教案教学内容Unit7Isitapear？Lesson4教学目标知识技能目标能说能读Whatsthisthat？Itsa（pear）。Isita（pear）？Yes，itis。No，i大班户外集体活动教案户外集体活动可以锻炼小朋友的凝聚力，大家不妨来看看小编推送的大班户外集体活动教案，希望给大家带来帮助！大班户外集体活动教案一活动目标1。锻炼幼儿走跑跳跃等基本动作技能，发展幼儿的动幼儿园中班课程教案幼儿园中班数学教案大小排序幼儿园中班教案活动目标1。学习按照大小正逆排序三个物体。2。用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。3。培养幼儿的观察能力比较能力和对排序的兴趣。活动风筝第二课时的优秀教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，体会感悟我们做风筝放风筝找风筝的不同心情，能读出我们的情感变化。2想象拓展体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。教学重点引导学生体会在做风筝放风筝诗情画意生活中到处都有你教案教学内容欣赏唱歌绘画教学目标1在诗歌绘画作品的欣赏中，发现它们选择景物的特点。分析诗歌中描写的景物，发现其中的色彩空间透视等问题。2在音乐作品中发现符号对情感的表现作用。3运用独特小伙伴教案设计教学目标1认识餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹13个生字。会写问间伙伴共汽6个字。2正确流利有感情地朗读课文。练习并学会分角色朗读。3了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，懂得要小鸡和小猫的信教案设计活动目标1理解和体验朋友间友好的情感，激发幼儿写信的兴趣。2知道信是传递信息交流感情的一种方式，了解信的基本格式，能用绘画和符号的形式写信。3鼓励幼儿能较完整地讲述信的内容，发展幼秋天里教案范文一教学原理1运用情景教学法，通过看图，使学生感受到秋天的美丽2运用循序渐进发，让学生先按一定顺序说再过渡到说得完整有趣3依据合作学习的原理，重视学法指导，引导学生全程参与学生，培养初中语文农夫和蛇（两则）教案设计教学目标1知识目标了解寓言及伊索寓言理解两则寓言的内容及寓意。2能力目标培养学生辨析词语的能力，能学写简单的寓言故事。3情感目标让学生做农夫一样有善心的人，警惕蛇一样的恶人。教学重鸟的天堂的教案设计教学目标1自学本课生字新词。2感受榕树的美丽，体会群鸟纷飞的热闹景象，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。3培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。4有感情朗读课文，背诵喜欢的段落