根据新《纲要》中＂能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……＂我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动，把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合，教具也是幼儿生活中随处可得的东西，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。中班幼儿在数数中往往会出现＂背数＂、＂随意数＂的现象，以训练中班手口一致为内容，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，我还针对本班幼儿对数量认识水平的不同，幼儿可以自主的选择适合自己水平的活动，使不同层次的幼儿在这一活动中都有所提高，从而达到因材施教的目的。
　　活动目标：
　　1、在游戏中能手口一致地点数，并引导幼儿按一定的规律对物进行排序。
　　2、能愉快地参加操作活动，体验数学的乐趣。
　　3、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。
　　活动准备：
　　各色夹子若干、铃鼓一个
　　活动过程：
　　一、出示夹子，提问：夹子有什么用？
　　二、游戏：夹夹子
　　1、
　　幼儿围成半圆坐好，听铃鼓声，开始夹夹子，铃鼓声一停，就不许夹夹子。老师敲夹夹子，幼儿自由从地上拿夹子往身上的衣服夹，铃声停，幼儿马上回座位坐好。

　　提问：（1）数一数，你夹了几个？
　　（2）比一比，誰夹得多？
　　逐一清夹2个、3个、4个…夹子的幼儿站起来，集体手口一致点数夹子。
　　（3）夹了几个的最多？
　　2、请幼儿将夹子重新拿下来放回地上，提出要求：看誰这回夹得比刚才的多，铃鼓声停，让幼儿自由数数一共夹了多少个夹子？教师提问：夹了4个夹子的孩子站起来，夹了5个夹子的孩子站出来。再请夹得多的孩子站出来，大家一齐手口一致地点数，最后比一比誰夹得多？
　　3、夹相同颜色的夹子，并要求幼儿说出自己夹的是什么颜色的夹子。
　　教师：（1）请小朋友找一样的颜色的夹子，夹在身上。请幼儿互相检查是否夹的是相同颜色的夹子。
　　（2）请小朋友互相看看，旁边的小朋友夹对了吗？请错误的幼儿出来，让大家讨论：他错在哪儿？
　　（3）提问：你夹的是什么颜色的夹子？有几个?
　　三、舞蹈 螃蟹舞
　　教师：夹子多好玩，把夹子夹在衣袖上，扮成小螃蟹来跳舞吧
　　四、夹子创作
　　利用各种几何图形卡纸，用夹子创作不同的形象。如：螃蟹、太阳、刺猬 、扇子、乌龟、船、花等。

识字3教案设计参考教材分析本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了些树的名称和木制品第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物第三组词语介绍了三种竹制学前班安全活动教案安全教育是非常重要的一个环节，很多小孩子的安全意识特别差，那么教师就一定要好好的抓好安全教育。下面是学前班安全活动教案，欢迎阅读参考！学前班安全活动教案（一）活动分析学前班幼儿随着幼儿园安全活动教案活动目标1通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。3培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。活动准备秋天的图画课文教案设计认识秋字秋天的图画是人教小学语文的一篇课文，描述了秋天的景象，整理了秋天的图画课文教案，一起来看看吧！教学目标1学生选一幅或者画一幅秋天的图画，说说图画的内容，再写写你选的画或画的画。引导神七教案范文活动要求1让幼儿通过观看电视图片和老师同伴交流知道中国的宇宙飞船发射成功，知道中国又有了三位远航员。2体验自己是一名中国人的自豪，激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备课前观看神舟七号发幼儿园大班优秀科学教案我们的蜗牛朋友含反思活动目标1。能仔细观察，了解蜗牛的外形特点及简单的生活习性。2。能大胆提问和表达，乐于与同伴交流分享自己的发现。3。体验探究的过程和方法，感受探究的快乐。4。乐意与同伴合作游戏，体四季精彩教案三教学实录的内容四季教学设计三安徽省芜湖市育红小学陈萌教学目标1认识11个生字，会写七八九无4个字。认识两种笔画和4个偏旁月雨口禾。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，知道四季的特征，可贵的沉默教案设计范文教学目标1正确流利，有感情地朗读课文。2培养学生边读课文，边思考和提出问题并能联系上下文理解问题的能力。3理解孩子们的情绪变化，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。4体幼儿园小班滑滑梯教案孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。下面是小编为大家整理的关于幼儿园小班滑滑梯的教案，欢迎大家的阅读。幼儿园小班滑滑梯教案一活动分析滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触水果脸谱幼儿园中班教案活动名称水果脸谱活动目标1。会根据五官的特征，选择大小形状各异的水果进行脸谱制作2。能大胆的讲述自己的想法和创作过程，对创作活动感兴趣。活动准备水果若干切好装盆，蛋糕盆面包片一次性幼儿园大班优秀语言教案彩色的鸭子含反思活动目标1学习有序地阅读画画，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。2以故事为线索，展开阅读和讨论，感受母鸭的美好梦想，激发幼儿阅读兴趣。3运用已有生活经验，根据画面大胆想象推测并