教学目标:
　　1、能认识12个生字，会写＂走＂和＂北＂这两个字。
　　2、正确、流利地朗读课文。
　　3、知道文中的＂我＂指的是谁，以及想去哪看看。
　　教学重、难点:
　　指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国的思想感情。
　　教学过程：
　　一、创设情景，激情。
　　1、谈话：同学们，请看这两幅图片，你们知道这是哪吗？（北京和天山）
　　2、激情：同学们，你们想去看看吗？（生：＂想＂）
　　3、出示课题，请同学们带着此刻的心情读一读课题。（齐读，读好题目）
　　4、板书课题。（我多想去看看）
　　5、初读课文，同学们自由读课文。
　　6、同学们想去看看吗？（想）既然同学们这么想去北京看升旗仪式，那老师就带大家一起去看看吧！（一定要克服困难）
　　二、学习生字
　　1、需要我们一起克服的第一关就是生字。同学们先自己借助拼音读一读这些生字。
　　2、去掉拼音读＂想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观＂。指名读。小老师领读。开火车读。男女生读。
　　3、交流识字方法。
　　4、讲＂路＂字，认识足字旁。
　　5、读词语。
　　三、朗读课文，悟情。
　　1、再读课文：
　　（1）学生自由朗读课文。
　　（2）提问问题。
　　（3）分句朗读。
　　2、指导朗读：
　　（1）指导读好长句子。
　　（2）理解遥远、雄伟和壮观。
　　（3）区分：我想去看看。
　　我多想去看看!
　　我多想去看看，我多想去看看！
　　（4）全班齐声朗读第三句。
　　（5）男女生齐读第一段。
　　课文写的这么美都是因为什么呀？
　　3、认读＂的＂字短语。
　　弯弯的小路
　　雄伟的天安门
　　壮观的升旗仪式
　　4、指导写字。
　　（1）＂北＂北字笔顺要记牢，竖横提撇竖弯钩。
　　（2）＂走＂走路要在土上行，撇捺伸展走得快。
　　四、拓展延伸，延情。
　　天山的`小朋友，心系北京，想去看看壮观的升旗仪式，那北京的小朋友又是怎么想的呢？下节课，我们一起跟随北京的小朋友去美丽的天山看一看。
　　下课！

纸盒城堡教学反思纸盒城堡是湘版美术实验教材第五册第十课。这一课是手工课，所选用的主要制作材料是废旧纸盒。本课学习就是给予他们通过废旧纸盒的再利用建造城堡的舞台，尽显他们一个个充满幻想的小天地。在授多边形的面积的教学反思多边形的面积是新人教版第六单元内容。这单元教学内容包括四部分平行四边形的面积，三角形的面积，梯形的面积和组合图形的面积。教学时我注重让学生经历面积公式的推导过程，让学生亲自经历数剪最小公倍数的教学片段与反思片断一探究方法师今天，我想请同学们小组合作，自主探究解决下面这些问题。1学生自己任意找一对数，尝试用列举法求它们的公倍数和最小公倍数。2学生汇报交流评价。教师选择一个学生的探究过程小学语文詹天佑的说课稿一说教材教材分析詹天佑是义务教材第十册第三单元的第二篇课文。课文记叙了清朝末年我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事，反映了他严谨踏实的工作作风，坚韧不拔的毅力和崇高的爱国中国石拱桥优质说课稿中国石拱桥是初中的语文课文，作为一名语文老师，我们应该怎么开展这节课的教学呢？以下是小编精心准备的中国石拱桥优质说课稿，大家可以参考以下内容哦！一教材分析中国石拱桥是八年级上册第三池塘边的叫声小学语文说课稿一教材分析（一）地位本单元以朋友为主题。编选的目的是希望学生从中体会到友情的美好与可贵，培养尊重朋友爱朋友的美德。本文共有7个自然段，16自然段是青蛙和小鱼的对话，而重点就在于此，我的长生果语文说课稿尊敬的各位评委各位老师大家上午好！我是，我今天说课的内容是我的长生果。希望各位老师多指教。本单元以创造的乐趣为主题，所选文章处处迸发出思想的火花，或引导学生体验创造的乐趣和感悟创造西师大版二年级语文上采蘑菇说课稿范文说教材采蘑菇是义务教育课程标准西师大版二年级上册第20课的内容。这是一篇生动有趣而又引人思考的童话故事。故事讲述了灰兔和白兔一起去采蘑菇。太阳快下山时，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的人教版小学语文惊弓之鸟说课稿范文在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编帮大家整理的人教版小学语文惊弓之鸟说课稿范文，仅供亲爱的爸爸妈妈优秀教学设计亲爱的爸爸妈妈教学设计（一）一教材依据亲爱的爸爸妈妈是人教版初中八年级上册第一单元的一篇自读课文。本单元课文主要以战争为主题，以叙事作品为主。人类历史上，血与火的战争屡屡发生，阅读雪孩子教学设计的反思一教学分析雪孩子课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。它飞到了空中，成了一朵很美很美的