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语文园地二教学设计精选

  【我的发现】
  〖教学目标
  1、引导学生在探索和发现中学会识字,体验发现的乐趣,激发识字的兴趣和求知的欲望。
  2、引导学生进一步发现汉字的构字特点。
  3、认识"柏、纪"等8个生字。
  〖教学过程
  一、我会认
  1、学生读一读。
  2、找找每组中两个字的相同点和不同点。
  3、这是用了什么识字方法?(熟字加偏旁)
  4、你还能用其他方法来记住这几个字吗?
  5、给你喜欢的字另组词。
  6、开火车检查。
  二、我会读
  1、说说加点的字有什么相同点?
  2、读读词语,提手旁的字和什么有关?
  3、你还能说出其他类似的字吗?
  【日积月累】
  〖教学目标
  1、复习巩固生字。
  2、通过分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁来识字。
  3、学会用部首查字法。
  〖教学过程
  一、读读比比
  1、读一读每组词,比较带点的字的相同点和不同点。
  2、分组比赛读。
  3、口头扩词。
  二、姓氏歌
  1、学生自读姓氏歌。
  2、我学过这样的识字方法吗?(回忆第二册)
  3、谁能举其他的例子?(小大尖、田力男等)
  4、齐读 指名读 分组读 一问一答读(弓长 张)
  三、学习
  1、小朋友们都学过音序的方法,哪些小朋友愿意用音序的方法来查下面这些字:鸟、画、心、六,比一比谁最快。
  2、下面我们看看这个字,谁来查一查?(出示"漠"字)
  哦,小朋友不认识这个字,不知道它的读音,用音序查字法查不出来,那怎么办呢?别急,今天我们就要来学习一种利用字的部首来的`方法 部首查字法,这样就可以把不认识的字"一网打尽"了。
  3、学习部首查字法:
  ⑴以"漠"为例,示范部首查字的方法。
  ⑵全班分成几个组,各请一名会部首查字的小老师引导组员查以下生字:确、纠
  ⑶读书上部首查字方法的那一段,请同学们归纳部首查字法的步骤。
  板书:确定部首找部首页码数剩下笔画查找生字
  ⑷查字法分步练习:
  ①找部首练习:
  先读读常用部首,找找以下字的部首:
  思、层、到、还、空、肯、放
  ②找部首页码练习。(见书上练习)
  ③数剩下笔画练习。(见书上练习)
  ④四个大组比赛用部首查字法查字,看哪个大组的小朋友完成得最好、最快。
  ⑤反馈、评价。

我们爱你啊中国的教案设计1我们爱你啊,中国一教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思中国的生物灾害(教案)教学目标1基于地图分析,说明中国生物灾害的地理分布。2。基于洪涝和旱灾对农业的危害,理解生物灾害加剧我国农业灾情的原因。教学重点和难点重点1了解农业病虫害的种类和危害。2知道我国病中国的疆域教学反思中国位于亚洲东部太平洋的西岸。领土辽阔广大,总面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯加拿大,居世界第3位,第四位为美国。差不多同整个欧洲面积相等。下面就是小编为您收集整理的中国的疆域人教版四年级下册一个中国孩子的呼声优秀教案设计范文学习目标1认识卓盔等7个生字,会写牺牲等14个生字能正确读写执行维护给予等词语。2理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平维护和平的信念。3理解课文中含义深刻的句子的关联词虽然却造句实例1虽然我们没得奖但我们却没灰心2虽然他迟到有客观的原因,却没有及时请假,况且他迟到的原因也是可以克服的。3虽然这次考试没有考好,我却不气馁。4虽然在下雨但他却坚持外出5张海迪虽然身同胞词语造句大全1。他用强烈的爱国主义感染了自己的同胞。2。他决意营救自己的两名同胞。3。他在半决赛中与他的一位同胞选手对垒。4。领事的职责是帮助自己的同胞。5。他对同胞总是善悲为怀。6。他只能读无愧怎么造句无愧拼音注音wukui无愧解释意思没有什么可惭愧的地方问心当之。无愧造句1现在埃米可以问心无愧地提供这种美味了。2那么现在,假如他有什么遗产的话,他们就可以问心无愧地享用了。3我只指导低年级学生造句的实践低年级学生由于受知识水平,认识能力以及生活阅历的限制,对词语的理解比较肤浅,所以在指导造句时更要多下一番功夫。一理解词意运用的前提是理解。因此,首先要重视词义教学。把词语在句子中的使用如饥似渴造句使用如饥似渴造句1一个年近六旬的老渔夫的永不言弃的精神在吸引着我,让我第一体会到了读书时如饥似渴的感觉,一页一页地读了起来,竟然有些爱不释卷呢。2为了让这个理想早日成为现实,我如饥使用人声鼎沸来造句的句子大全欣赏1活动中心又一圈400米的椭圆形的跑道,跑道围着一个很大的足球场。高到周围,人声鼎沸,熙熙攘攘。2人声鼎沸鼎古代煮食器沸沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。3工地上,车用独木不成林怎么造句1独木不成林,单人不成群。2独木不成林,万木方为秀,期待着与您领导下的集体共创美好的明天!3在班级里只想自己一个人拔尖好不好?不好!因为独木不成林嘛。4丹尼尔又踢进了一球,但是独木
高中历史新课程有效课堂教学设计范文摘要有效课堂教学设计包括教学目标教学策略教学情景教学媒体教学过程教学评价等要素的设计。从高中历史新课程改革理念出发,探讨历史教学设计的基本内容和基本方法。关键词新课程教学设计我认为九年级上册历史教学反思范文(精选3篇)身为一位优秀的老师,教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编整理的九年级上册历史教学反思范文(精选3篇),欢迎阅读,希九年级语文星星变奏曲教学设计(精选5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面人教版九年级上册傅雷家书教学设计(精选5篇)作为一名人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的九年级语文出师表教学设计出师表是诸葛亮在227年出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。文章总结了亲贤臣,远小人才能使蜀汉兴盛的历史经验,表示作者北定中原,兴复汉室的决心,表现了诸葛亮忧心国事鞠躬尽瘁的忠忱。全文中国的自然资源教学设计范文一设计思想本节课从学生的日常生活入手,挖掘学生自身体验,通过讨论和成立资环小组等方式,使学生在掌握基本知识的同时,树立珍惜合理利用并倡导节约的资源观。二教学目标1知识与能力了解自然九年级语文敬业与乐业教学设计一教学目标。1在阅读课文的过程中,品味与领悟敬业与乐业的精神。2摘录积累警句格言。3初步学习举例子讲道理的论证方法。二教学过程。(一)师生互动,引入新课。由本人梁姓引入作者梁启超。九年级语文上册事物的正确答案不止一个优秀教学设计教学目标1知识目标理解观点和支撑观点的材料之间中心论点和分论点之间的关系2能力目标培养独立阅读认真探究积极讨论的能力3情感态度价值观激活思维,激发想像力,崇尚科学。教学过程一导入新高中必修三unit4教案I教学内容分析本单元的中心话题是天文学。本单元的两篇文章都采用了叙述性文体。第一篇阅读短文按照时间顺序主要叙述了地球上生命的起源和发展过程。第二篇阅读短文中作者用第一人称的口吻讲述过去完成时的教学设计教学目标知识目标通过复习使学生巩固有关过去完成时有关知识并能够运用所学知识解决时态的题目。能力目标提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。德育目标通过复习使学生树立较强的自信心,形两人三脚走亲子游戏教学设计目标1能愉快地与成人做游戏。2学习收拾绳子。过程一复习儿歌手指歌。(一个手指头,一个手指头,变变变,变变变,变成一个毛毛虫两个手指头,两个手指头,变变变,变变变,变成一只小兔子,跳