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给自己定位议论文阅读原文附答案

  实事求是给自己定位,安然、泰然、淡然地对待自己的一切,下面是品学网小编为你整理的《给自己定位》议论文阅读原文和答案,一起来看看吧。《给自己定位》议论文阅读原文
  ①著名画家叶浅予80岁生日自写寿屏分发乡人,云:“总结我的一生,有人指出谨慎处是儒家,豁达处是道家,而我的灵魂深处是俗家,所谓俗家,乃貌似清高,实则利己。”敢于说自己是一肚皮“利己”、“世俗”、毫无卓然建树的地地道道的“俗家”,是需要一定胆识的。
  ②鲁迅的弟子李霁野读完其恩师回忆性散文杰作《朝花夕拾》后,以为先生生活经验丰富,建议适时写一部自传时,鲁迅立即回信阐述自己的观点:“我是不写自传也不热心于别人给我作传的,因为一生太平凡,倘使这样的也可作传,那么,中国一下子可以有四万万部传记,真将塞破图书馆。我有许多小小的想头和言语,时时随风而逝,固然似乎可惜,但其实,亦不过小事情而已。”读着这样的信,不由不让人想,像鲁迅这样包括他的“论敌”也不得不承认是个伟大的“文学家、思想家、革命家”,总结自己一生,竟以“太平凡”、“小事情”概括,不是在公共场合的“作秀”,而是跟自己的学生吐露肺腑之言,那么从容、真切、平静,真个令人肃然起敬。
  ③立德、立功、立言是得讲究“份儿”的。没到那“份儿”上,硬要摆出不可一世的形象来,反倒“跌价”。【甲】
  ④吾生常显张狂状,没写出一两篇像样的东西,即已造出显赫辉煌“名片”,涵盖一切溢美之词,给人的感觉是比著名还著名,比伟大还伟大,了不得啦,神仙下凡了,巨星出现了。这类现象层出不穷,令人不屑。实际腿脚相当稚嫩,基本功还没有练好,还只能在栅篱、茅檐间盘桓。【乙】人家老舍都说自己是个“写家”,孙犁只说自己是个年轻作者可以跨过去的“低栏”,巴金向不承认自己是“文学家”,只是个普普通通的“作家”,你还有什么可炫耀的!
  ⑤ 实事求是给自己定位,安然、泰然、淡然地对待自己的一切,【丙】是成熟的标志,自信的标志,有希望的标志。《给自己定位》议论文阅读题目
  1. “份儿”在词典中有“地位”、“程度”、“派头”的意思,请结合第①、②段的内容,说说第③段加点词“份儿”指的是什么?(3分)
  2.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)(3分)
  ①鲲鹏就是鲲鹏,燕雀就是燕雀。
  ②有好些事是求之不得的,你扯着嗓子声嘶力竭般叫嚷,人家就是不买你的账,奈之何!
  ③失意莫悲观沮丧,得意莫忘形失态
  【甲】处应填: 【乙】处应填: 【丙】处应填:
  3.文章第④段列举了一些现象,说说作者列举这些现象意在表明什么?(2分)《给自己定位》议论文阅读答案
  1.示例:叶浅予到了别人称为是儒家、道家的程度了,却能谦逊的评价自己是“俗家”;鲁迅到了 “文学家、思想家、革命家”的地位了,却还能够从容、平静、淡然地对待自己的一切。像叶浅予、鲁迅这样令人敬重的的胆识、成就、品德就是“份儿”。
  (共3分。每个要点1分)
  2.【甲】②【乙】①【丙】③
  (共3分。共3空,每空1分)
  3.我们要实事求是给自己定位

长城教学设计怎么写教材背景这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对人教版一年级语文下册荷叶圆圆教学设计学习目标1认识荷珠等12个生字。含写是朵等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点1识字写字。2能正确流利有感情地朗读课文。教学难点能正确流利有感情地朗读课文。教学准六年级表达苏武的故事教学设计教学目标1理解苏武牧羊在胡十九年受尽磨难,但始终没有改变一心为汉的浩然正气,把这一点作为指导习作的重点内容。2综合运用自己所知道的关于苏武的知识,并加以适当联想,使习作内容丰富生动中班主题活动鱼儿游教案活动目标1学习用简单线条画出各种各样的鱼,并大胆涂色。2体验集体合作的快乐及荣誉感。3发展幼儿的动手能力。4尝试通过动作和色彩来感知美创造美。5感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。活对家庭负责主题班会教案一班会背景经过一个半学期的努力,本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的状况,在言行举止诸方面约束自身,较好地做到了对集体负责,班级也连续四次获得了流动红旗。但是,在与学生和家长珍惜时间主题班会活动目的通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才热爱学习,热爱生活。活动理念二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧绿色网络主题班会设计一目的要求针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋,特开此主题班会,想以此正确引导,疏导同学们对游戏的把握度。二活动过程主持人成心月解辉三玩电脑游戏的调查情况女上周我们班进行了一次调查,从老师,您辛苦了!教师节主题班会活动方案活动目标通过本次活动,让学生充分发挥自己的主体作用,成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师,使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高老师,我们爱您!主题班会老师,我们爱您!二(3)中队班队活动活动要求1通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2通过学习交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3在了解的基础上,进一步树立尊手脑运动会主题中队活动手脑运动会主题中队活动全部过程一全体立正,各小队检查人数。二出旗敬礼。三唱队歌。四中队长讲话,宣布活动开始。五活动进行1系红领巾比赛2小实验比赛3剪纸比赛4小发明比赛六辅导员讲话。清明时节忆先烈班会设计清明时节忆先烈班会设计徐汇区建襄小学赵玮课型主题教育课适用年级二年级一设计思路上海市学生民族精神教育指导纲要中指出学校要开展专题节庆活动,引导学生体验和感受这些节庆纪念日中蕴涵的中
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