当代拼音
　　【注音】： dang dai
　　当代解释
　　【意思】：目前这个时代。
　　当代造句
　　1、他把大多数当代作家写的小说贬得一无是处。
　　2、这位教授了解当代美国的文学动向。
　　3、中国当代雕刻工艺师沈为众雕刻的象牙佛像是世界上最小的雕刻。这个象牙佛像只有一粒米的五分之四大。
　　4、因为有很多当代的服装是受到经典服装式样的启发，所以你必须保证你将要购买的一套衣服确实是经典服装。
　　5、这导出一个问题，当代政治科学,与自由主义的关系仅是偶然,或之间，有些本质的,一些必然的,连结介于两者之间。
　　6、最后他创立了自己的广告公司和一本关于当代艺术的杂志，还在上海开了一家艺廊。
　　7、当代诗人将自己的作品捐献给图书馆或学校。
　　8、数年前，我曾与两位朋友在一起探讨音乐，其中之一是当代著名作曲家。
　　9、鉴于大多数人只读当代的材料，阅读旧材料就变成了一种优势。古登堡计划拥有大量的旧的电子书，可以免费下载。
　　10、这是一本当代经济学的`入门读物，最近出的适合甚少或没有领域数学知识（哥德尔不会放过你）的读者的书籍中的一本。
　　11、在当代的美国总统中，这三位前总统积极支持将在海外维持和拓展民主与自由作为美国外交政策的确定原则。
　　12、当代有一种艺术表现形式，几乎是专门致力于刻画＂快乐＂的，究竟是什么呢？
　　13、对我来说，这个提出了在当代政治中最大和最具有挑战的问题。
　　14、我忙于两个分离的世界-当代艺术与犹太教-在日常生活的功能性层面上，它们实在和不到一块。
　　15、面对这种畸形的成长，中国当代油画的话语范式将面临怎样的发展问题？
　　16、我是一个译者，目前正在中国研究当代文学。
　　17、当代学者定位出了这三个部族分别来自于现在德国、荷兰和丹麦。
　　18、如果你经常读历史书籍，尝试一本当代小说。
　　19、当代英国君主政体的胜利追溯到那天上午。
　　20、但也不会有任何人假装引起了这样的恐怖事件的歧视性政策已在当代法国消失。
　　21、为了拥有那个权利去创作各种各样的题材或神话，你得写出一、两部当代生活的作品来。

学习家长如何给孩子想要的自由心得体会上周学习了家长如何给孩子想要的自由这节课，内心受到很大的触动，对自己在家庭教育道路上犯过的错误进行了反省。在接触七彩阳光以前，对于家庭教育并没有太深刻的认识，只是零星地在网上看过几不要无限满足孩子的欲望昨天家里来了对新婚不久的小俩口，新娘子怀孕了好几个月才办婚礼，所以现在已经孕六个多月了，结了婚的男男女女，在一起总爱聊聊小家庭的事情。做为过来人的我，新娘子有好多的小问题向我讨教。高二语文南州六月荔枝丹导学案课时2课时自学指导学习目标1把握本文说明顺序，并了解其作用。2领会本文作为文艺性说明文的语言特点。3了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。学法建议1抓住关键语词理清说明顺序，明三棵树赏析指导与前面两首诗相比，三棵树在语言形式上，没有太多鲜明的诗化特征诗人只是用平白洗练的口语，书写了日常生活中一个平凡的场景三棵伐倒的树弃在小路的边缘。或许一般读者会认为，诗人关注的应该是信客同步练习一积累与运用1给下列加粗的字注音。唏嘘（）（）诘问（）伎俩（）（）2下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。a。克扣接济噩耗低媚顺眼（）b。唏嘘希罕呵斥风尘苦旅（）c。诘问伎俩颠布丰松鼠课堂实录两则布丰松鼠课堂实录1一教学目标1。掌握文中重点字词2。把握文中对松鼠特点的具体说明3。学习本文形象生动的说明二教学重难点学习本文形象生动的说明三教学准备预习并掌握字词四教学过程师同学苏武传教案2教学目标1积累文中实词虚词和文言句式。2借助工具书读懂文章内容了解本文对比手法的运用。3学习苏武坚贞不屈的爱国精神。教学重点积累文中的实词虚词和句式。在对比中分析苏武的人物形象。教故宫博物院教学设计18故宫博物院教学设计教学目标知识目标1了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术独特风格和伟大成就。2了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。能力目标1整体把握文意，理清文章的说明范进中举吴敬梓儒林外史第一课时自学指导1进一步理解人物描写对刻画性格特点揭示主题思想的作用。2提高分析能力归纳能力口头表达能力，培养欣赏讽刺艺术的能力。3了解封建科举制度对知识分子的毒害，把握事物的因果联系ampnbsp教学设计把握事物的因果联系教学设计教学目标（1）知识方面第一懂得事物之间的联系形式是多种多样的。第二理解因果联系的含义特点原因与结果的辩证关系。（2）能力方面第一结合因果联系的教学，能使学认识事物本质高二政治哲学常识第五课5。2。2创造必要条件认识事物本质重点运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作难点第二个条件中的由此及彼和由表及里素质要求知识方面理解能够结合事例表明，实现感