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大班游戏活动织布机教案

  目标:
  1、培养幼儿互相团结合作的精神。
  2、发展幼儿动作的协调性。
  准备:
  1、平坦的.场地。
  2、让幼儿在场地做钻的动作。
  玩法:三个幼儿各自把双手交叉拉好,其中两个幼儿左手压右手拉好,另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手,互相拉好手后,先套标①的人,再套标②的人,最后套标③的人,边套边说歌谣。套人的两个幼儿套完后要蹲下,被套者用脚跨出手臂。然后大家站起来套另一个人。
  规则:游戏过程中不得松手,必须按规定顺序动作进行。
  提示:此游戏适合中、大班幼儿玩。
  [附]歌谣:切切察察切切察,我是织布的小行家,心灵手巧织布忙,白布花布堆满架。

成语对对子千里冰封千里冰封形容大地都被冰雪覆盖的样子。品学网小编为大家整理了千里冰封的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子千里冰封千里冰封万里雪飘戒骄戒躁克勤克俭含辛茹苦担惊受怕零敲碎打胡搅蛮缠披沙良药苦口成语对对子良药苦口是比喻劝诫批评的话虽然听起来不舒服但很有益处。大家清楚良药苦口的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的良药苦口成语对对子,供大家阅读!良药苦口成语对对子良药苦口空谈误国其他成语不胫而走对对子成语不胫而走是比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。不胫而走有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语不胫而走对对子,供大家阅读!成语不胫而走对对子不胫而走不翼而飞其他成语对对子感人肺腑感人肺腑使人内心深深感动。品学网小编为大家整理了感人肺腑的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子感人肺腑感人肺腑无动于衷文从字顺货真价实目不见睫指不胜屈无以复加不胜枚举欲擒故纵兼收并成语锦上添花的对对子成语锦上添花的有是指在锦锻上面又添小绣花。那锦上添花有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语锦上添花的对对子,供大家阅读!成语锦上添花的对对子锦上添花雪中送炭其他成语对对子父亲的斧头阅读题答案导语斧头,一种金属砍削工具,主要用于伐木另为一种兵器,与戈矛同时,亦为古仗之一。下面是品学网小编为您收集整理的父亲的斧头的阅读题目及其参考答案,以供大家参考和学习,祝同学们学习愉快挖野菜阅读题答案挖野菜的作者是单占生。下面是品学网小编为大家收集整理的挖野菜阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。挖野菜阅读原文(1)在那个饥饿的年代,一切能吃的东西都是希缺的。(2爱的力学阅读原文及答案母对子女的爱是伟大的,毫不保留的。爱是没有力学的。下面是品学网小编整理的爱的力学阅读原文及答案,一起来看看吧。爱的力学阅读原文他是一个研究力学的专家,在学术界成绩斐然,他曾经再三提司马光勤学阅读题的答案及翻译文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容,体味古人表达的思想和情感。多做练习,摸索解答文言文阅读的技巧和方法。为提高文言文阅读能力,品学网小编给大家整理了司马光勤学阅读答案。司村边的野地阅读题答案村边的野地是张蛰写的一篇散文。下面是品学网小编为大家收集整理的村边的野地阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。村边的野地阅读原文我喜欢泡在村东的野地里,有时一群人,有人类与技术环境现代文阅读原文附加答案尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战,但是,在利用和改造自然界的进程中,人类永远是技术环境的主人。下面是品学网小编为你整理的人类与技术环境现代文阅读原文和答案
因数和倍数的教学反思范文数学课程标准倡导自主合作探究的学习方式,强调学习是一个主动建构的过程。因此,应注重培养学生学习的独立性和自主性,让学生在教师的指导下主动地参与学习,亲历学习过程,从而学会学习。1以认字认半边行吗教学反思范文该如何让孩子在轻松愉悦的氛围中识字,是我一直在探索并追寻的目标。几次磨课下来,始终感觉欠缺点什么,最后,在吴刘汪等老师的帮助和指点下,终于在上课前一天晚上将环节定下来,尤其是PPT窗教学反思一抓住光秃秃的一堵墙和一堵光秃秃的墙的细微差别引导学生体会文中人物的心理和作者的匠心,文本解读与教学可谓细致到位,语文的妙处就蕴含在这样的细腻之处。纵观整堂课,能始终紧贴文本的语言正比例函数教学反思这节课的教学内容是正比例函数,函数是中学教学中非常重要的内容,正比例函数是一次函数特例,是学生第一次涉及到一个具体的函数的学习,也是初中数学中的一种最简单最基本的函数,是后面学习一学会安慰教学反思身为一名刚到岗的人民教师,我们需要很强的教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的学会安慰教学反思,希望能够帮助到大家。学会小学三年级语文回自己的祖国去教学设计教学目标1了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成,应当报效自己祖国的道理。2在老师的指导下,能理解华罗庚说的话,能理解他说话是的心情,再有祖国啊,我亲爱的祖国课堂教学设计范文教学目标初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。理解诗中的艺术形象,体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。培养学生解读诗歌的能力,激发爱国为国献身的精神。教学重点有感情地诵读这首诗。把握诗中富有四年级下册品德与社会家乡的美景家乡的人教学设计教学内容人教版四年级下册品德与社会第2课家乡的美景家乡的人第二课时。教学目标知识与技能通过了解家乡的风景名胜及为家乡的建设做出贡献的人物及事迹,进一步加深对家乡的了解和认识。过程与中班社会小老鼠的教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是有关爱祖国教学设计范文教学目标1懂得要热爱伟大的祖国,初步培养爱祖国的思想感情。2学会本课5个生字,理解万里长城飞翔白鸽参天伟大等词语的意思。3会用我爱我爱写一句话。4会正确地朗读课文,背诵课文。重点通美丽的祖国教学设计范文教学目标1认识和书写本课要求认写的字,养成良好的书写习惯,积累一定的识字方法。2正确流利地朗读课文。3了解祖国各地的风景名胜,激发学生对祖国的热爱之情。教学重点学习生字词语,积累一