每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。小编收集了中秋节的由来教案，欢迎阅读。
　　教育价值分析：
　　通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识
　　活动目标：
　　1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。
　　2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现
　　活动难点：
　　中秋节的传说和民俗
　　难点剖析：
　　中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。
　　幼儿预期表现：
　　1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。
　　2、自主阅读，提供阅读空间。
　　活动过程：
　　一、关于中秋传说的交流和分享
　　幼儿自由讲述自己所了解到的`中秋节相关信息。
　　二、教师讲述《嫦娥奔月》
　　提问：
　　1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？
　　2、后羿听到这个消息后，做了什么？
　　3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？
　　4、中秋节是怎么来的？
　　三、幼儿阅读小图书第17-22页
　　四、边听故事录音，边阅读完整故事。
　　活动反思：
　　《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。
　　在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。
　　最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。

地理优秀教学反思作为一名地理老师，我们要不断的进行教学反思，这样才能进步。下面是关于地理优秀教学反思的内容，欢迎阅读！地理优秀教学反思转眼间快一个学期了，在这个学期中，八年级20班21班22班26三年级语文荷花的教学反思荷花是一篇情景交融想象丰富的课文，三年级学生已经学过不少关于植物的课文，平时对植物也有了一定程度上的认知，所以教学导入时，我先让学生猜谜，调动学生的学习积极性，增加对荷花的感性认识假如没有灰尘的教学反思范文假如没有灰尘是一篇略读课文，文章思路清晰，层次分明，说明有序，浅显易懂。作者运用了列数字作比较等说明方法。清晰而又生动地说明了灰尘与人类有着密不可分的关系。揭示了一个深刻的哲理任何小松鼠找花生教学设计及反思教学目标1认识12个生字，能准确读音会写果字。2根据自己的体验，正确流利入情入境地朗读课文，体会小松鼠的变化。3在读文中交流自己的感受，在合作探讨中解决疑问花生真的被摘走了吗？以此天火之谜教学反思范文天火之谜（国标本苏教版五年级上册）讲述的是美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里冒着生命危险进行风筝试验的故事，赞扬了富兰克林勇于探索敢于实验的科学态度，说明只有口耳目教学片断及反思教学片断师（课件出示口，耳，目，日，月，火，羊，鸟，兔，木，禾，竹的象形字）你们看了这些字，有什么感觉吗生这些字很漂亮。生就像是画画一样。生我觉得很难写。师小朋友们可真会观察，发现九年级散文阅读方法教学反思这是一堂二轮复习课，我今天讲的是散文阅读方法技巧类考题破解，广义上的表达技巧包括很多，在这节课中，我主要从两个方面来指导，一是结构技巧来，二是表达技巧来。在本节课中，我在学情调研中甜甜的棒棒糖的教学反思甜甜的棒棒糖，可谓是比较接近小朋友们的生活，也是他们比较感兴趣的。一开始在上课的导入部分的问题中说说你知道的棒棒糖的形状，一提到这话题，小朋友比较兴奋，回答的参差不齐。这让我知道在小雨沙沙教学反思范文1000字在教授低年级音乐课小雨沙沙时，我将小雨沙沙一歌设计成以唱歌为主要内容，与听，奏，动，创有机结合的综合课，使教学内容更加充实。相互的联系较为紧密，有利于提高学生的注意力，有利于培养学一年级上小于等于大于教学反思节课我教材中情境图森林运动会为引入，先通过小猴队和小兔队的比较引出同样多的概念，从而进行的教学。接着通过比较小松鼠队和小熊队引出谁比谁多，谁比谁少的概念，从而进行的教学。最后组织练二年级语文下册沙滩上的童话教学反思童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。我班的孩子们