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本末倒置的对对子

  本末倒置是指本质的和非本质的弄颠倒了。大家对本末倒置的对对子的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的本末倒置的对对子,供大家阅读!本末倒置的对对子
  本末倒置 新旧交替
  其他成语对对子
  绚丽多姿 完美无缺 肝脑涂地 面目全非 反复无常 进退维谷 刚柔相济 对答如流
  分文不取 分秒必争 言行不一 步履维艰 步调一致 人财两旺 青黄不接 泾渭分明
  公私合营 荣辱与共 江河日下 块垒难消 颠扑不破 捉摸不定 言行一致 人财两空
  才华出众 光彩照人 软弱无能 麻木不仁 声色俱厉 形迹可疑 土洋结合 教学相长
  刚愎自用 顽固不化 芒刺在背 草木皆兵 风华正茂 成绩斐然 顾此失彼 接二连三本末倒置的解析
  [释义] 本:树根;比喻事物的根本;末:树梢;比喻事物的枝节;置:放置。形容把主要的和次要的;重要的和不重要的;本质的和非本质的弄颠倒了
  [语出] 宋·朱熹《朱文公文集》:“昨所献疑;本末倒置之病。”
  [正音] 倒;不能读作“dǎo”。
  [辨形] 末;不能写作“未”。
  [近义] 轻重倒置 舍本求末
  [反义] 以一持万 本末相顺
  [用法] 用于弄错了事物的轻重主次。一般作谓语、宾语、定语。
  [结构] 主谓式。
  [辨析] ~和“舍本逐末”;都有主次关系处理不当的意思。但~是指把主次的位置颠倒了;“舍本逐末”指丢掉主要的;追求次要的。本末倒置的造句
  1. 将工作视为人生最重要的价值,至少是一种本末倒置,倒因为果。
  2. 以下是这封信的主要部分:“贵党二中全会所说的‘集中统一’,实在未免本末倒置。
  3. 非常令人深思,但若细看的话,好象有些本末倒置.
  4. 如果你把由下至上的规划摆在由上至下的前面,那你就是本末倒置了。
  5. 你错了。你这是本末倒置。在问‘这个人躲到哪儿去了’之前,你首先要问自己:‘是否确有其人?’因为,你瞧,如果这个人是虚构的——臆造的——他就能轻而易举消失掉!所以,首先我要确定确有这么一个有血有肉的人。
  6. 倘若泾渭不分,本末倒置,最终可能出现效用完全相反的治理场景。
  7. 看问题不能本末倒置,倒果为因。
  8. 你不把根铲了在这数树叶难道这颗烂树就能死?我看你是本末倒置只敢说树叶在美国,却不敢说根子在那个地方。
  9. 无论外面怎样批评谤毁,我们总是以先清内匪,为唯一要务,如果不是这样,那就是本末倒置,先后倒置。
  10. 也违背了他来到学校的初衷,根本就是本末倒置,缘木求鱼了。
  11. 如果不能清醒地认识到这一点,而本末倒置开错了药方,很可能贻患无穷。
  12. 很多广告宣传是在没有完成前三步的情况下,直接进入最后一步,这是本末倒置的做法。
  13. 曹文轩表示,经典和名著是为孩子打精神底子的,但是中国孩子现在都不读打底子的书,本末倒置的情况非常严重。
  14. 财不露白你不懂啊?亏你爷爷舅舅还跟我吹嘘说你熟读圣人典籍,待人接物无不通透呢,照我说啊,你是本末倒置啊。
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  16. 皇上,如此本末倒置,有违祖宗成法啊!
  17. 以延长学生学习时间,增加学生负担,牺牲学生健康和兴趣为代价来换取所谓的质量提升、分数提高,这种本末倒置、逐末弃本的做法是没有意义的。
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小学思想品德第十二册教案小学思想品德第十二册教学计划一教材分析本册教材能根据教育部新颁发的9年义务教育小学思想品德和初中思想品德政治课程标准(修订)精神,结合湖南省的实际情况,在原实验教材的基础上进行修改初步认识分数的教学设计分数的初步认识教学目标1结合具体实例,使学生初步认识几分之一,并能结合直观图形,初步学会比较几分之一的大小。2通过开展丰富的数学活动,使学生获得对平均分及分子分母含义的充分感知和体乘法简便运算复习教案设计教学内容及重点分析内容乘法简便运算中的几种类型复习。学生基础及难点分析学情分析学生的观察能力和理解能力差,不能找到算式与乘法分配率字母表示公式的联系,需要教师加以指导。难点理解乘法第十五课抵制不良诱惑ampnbsp预防违法犯罪第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪预防违法犯罪从杜绝不良习惯做起教学目标1情感态度价值观提高道德修养,防微杜渐,自觉遵纪守法。2能力提高辨别能力和自我控制能力。3。知识了解一般违法与谁为我们护航教学设计教学目标1了解未成年人的含义,我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护学校保护社会保护司法保护的含义。初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义内容和存在形式。2初步理解与权益相对六年级詹天佑教学设计范文教师思考詹天佑是九年义务教育小学第十一册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,江南教学设计范文教学目标1理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。2复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。3能正确流利有感情地朗读和背诵课文。教学重点难点态度的解释及造句态度拼音注音taidu态度解释意思轻()人的举止神情大方耍(发怒或急躁)。()对于事情的看法和采取的行动劳动坚决。态度造句1原谅她的坏态度。2她的盛情缓和了他的冷淡态度。3我并不反秘诀的造句秘诀拼音注音mijue秘诀解释意思能解决问题的不公开的巧妙办法。秘诀造句1你的秘诀是什么?2他父亲教给他做生意的秘诀。3以下几条规定包含了正确记账的秘诀。4那么秘诀又是什么呢?5这将幽默融入地理教学反思学习是一个认识的过程,而认识又是一个渐进的过程,是一个从具体到抽象从简单到繁杂由浅入深的认识过程。就地理知识而言,地理学习的认识过程是一个从感觉知觉记忆思维到想象的渐进过程。教师应幽默的歇后语1白脖老鸹开口就是祸2包大人的告示开诚布公3眉毛挂钥匙开开眼界4脑袋上放钥匙开头难5盘古王耍板斧开天辟地6蚯蚓吃土开口就是7三分颜色开不了染房8老和尚扒拉土豆烧牛肉开洋荤9猎人打鸟
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