范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

叮字的组词和造句

  叮字的组词:
  叮问 叮铃 叮嘱 叮咛 叮属 千叮万嘱 木狼叮当、
  叮当、叮咬、叮咛、叮泠、叮叮当当、叮当叮、叮问、咭叮、叮嘱、叮铃、叮咣、叮当当、叮叮猫、叮咚、叮当响、千叮咛万嘱咐
  叮字的造句:
  1.一开门,门铃就叮当作响。
  2.别把钥匙弄得叮当乱响。
  3.刀叉发出常有的叮当声。
  4.风息了;蚊蚋开始叮人。
  5.我叮了他一句,他才说了真话。
  6.有什么东西老在叮我的脚指头。
  7.他被黄蜂叮了一下。
  8.她听见茶具叮当响。
  9.曾经叮嘱他不要和任何人讲这事。
  10.旅行者满脸都是被虫子叮咬的疙瘩。
  叮字的常用词组:
  叮咚 dīng dōng
  [tinkle] 同丁冬
  叮当 dīng dāng
  [clank] 形容金属、瓷器等撞击的声音
  盘碗碰得叮当响
  叮叮 dīng dīng
  [tinkle;clink] (如轻敲小钟时所产生的)高音调的声音
  叮咛 dīng níng
  [give carerul instructions repeatedly] 叮嘱,告诫
  乃叮咛而去。--清. 梁启超《谭嗣同传》
  叮问 dīng wèn
  [ask again to make sure]
  方
  叮嘱 dīng zhǔ
  [urge again and again;exhort again and again] 叮咛,再三嘱咐
  叮嘱再三
  叮字的中英文例句:
  当时叮博因顿夫人一下的不是大黄蜂.
  It was not the hornet that stung lady boynton.
  你有被叮过吗,史汀先生?
  Have you ever been stung, mr. sting?
  你是说除了差点被叮之外么?
  You mean aside from just being pollinated?
  被蜜蜂叮了舌头!
  A bee stung my tongue!
  蜜蜂怎么会叮了你的舌头?
  How did a bee sting your tongue?

蜗牛的奖杯语文教学反思范文有的时候,想象中的课堂与现实中的课堂总是有着很大的差别,就像我上的这课蜗牛的奖杯。尽管课文是那么生动有趣,我也准备了用动画故事给课文套入一个大的情景,画了小动物图片,设计了贴一贴采怎样创建高效课堂信息技术教学反思上高中时,刚刚学会思考,对各科的任课教师常有不同的评价与褒贬,印象最深刻的教师有两个,一个是教数学的老师,另一个是教物理的老师。老师的数学课曾最让我迷恋,因为这名教师,从不曾在课堂人教版八年级地理下册人口教学反思本节课的教学是通过图表和数字的运用,让学生对我国的人口增长和人口分布情况有一个大致的了解,同时也通过一些具体的数字计算使学生的人口忧患意识得到一个初步的加强,树立一个正确的人口观。假如没有灰尘教学反思假如没有灰尘作者周元桂,女(19232006),国籍中国,户籍湖北,其著名作品有文体论金枝假如没有灰尘等。下面是小编为你带来的假如没有灰尘教学反思,欢迎阅读。假如没有灰尘教学反思一讲信用教学片断及反思叶澜教授指出,课堂教学要激发学生的生命活力,把课堂还给学生,教师要创设能引导学生主动参与的教育环境,促进学生主动地富有个性地学习。下面是我在教完讲信用一单元后,和学生在交流学习所得一元一次方程去分母教学反思通过上节课学习后,学生已经掌握了用去括号移项合并同类项把系数化为1这四个步骤解一元一次方程,接下来这一节课,我们要重点讨论是解方程中的去分母,根据实际问题列方程。这样我们就掌握了解湖心亭看雪教学设计范文作为一名教职工,就有可能用到教学设计,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家收集的湖心亭看雪教学设计范文,希Isthereapostofficenea教学设计此次讲课内容为三年制七年级下册第八单元Isthereapostofficenearhere?SectionA1a1c第一课时,本节课为听说课。根据英语新课程标准的要求,七年级级结束小数的初步认识教学设计模板小数的初步认识是北师大版小学数学三年级上册第八单元的教学内容。下面是小编收集整理的小数的初步认识教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1结合具体情境初步认识小数,能正确读写小数。2借助几论语十则教学设计范文教学目标1掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。2理解课文思想内容,能流畅地朗读背诵课文。3积累成语格言警句,能对照反省自己。教学重点背诵翻译理解课文内容。教学难点弄清文言实词苏教版四年级数学下册梯形的认识说课稿范文一教材分析梯形的认识是小学数学苏教版实验实验教材第八册平行四边形和梯形的第二课时内容。是在学生掌握了平行四边形特征的基础之上学习梯形的认识的。在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图
融入集体学会交往主题班会优秀教案设计一活动目的1由于同学刚进入一个新的环境,各方面都不适应,不能更好的融入集体,参加各类活动,开展此班会,能使同学们融入集体,形成互相帮助的氛围。2交往也是一门艺术,能使同学们在交往中少年闰土教案素材一教学目标1认知目标学习生字新词,理解含义深刻的句子。2能力目标快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。3情感目标体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。二重点分析了秦汉时期的文化优秀教案历史秦汉时期的文化教案教学目标一基础知识目标太初历张衡的科技成就关于太阳黑子的最早记录九章算术黄帝内经神农本草经华佗张仲景与伤寒杂病论西汉前期的纸蔡伦改进造纸术造纸术的传播及其影响虎门销烟教案范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字。理解由生字组成的词语。3用先再然后表示顺序的词语写一段表示动作的话。4认识虎门硝烟的伟大意义,培养学生爱祖国拒外悔的精神。5增强小学语文乌塔教案设计教学目的知识目标认识本课的五个生字。能力目标能速读课文,理清文章叙述顺序,归纳文章主要内容。情感目标1。从叙述描写中了解人物特点,学习人物独立生活的意识。2。在读懂课文的基础上,能大班科学活动捉泥鳅的教案目标1。了解泥鳅外形特点及与生活环境的关系,对自然生物感兴趣。2。愿意用各种材料进行操作,感受光滑与摩擦。3。敢捉玩泥鳅,体验快乐。活动准备1。在班级的自然角中饲养泥鳅,开展事先的课文笋芽儿优秀教案设计范文课前透视这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美,角色鲜明,富有童趣。稚嫩的笋芽儿,温柔的春雨姑娘,大嗓门的雷公公和慈爱的竹妈妈,在作者的妙笔下活变脸课文教案教学目标知识目标1积累词语,把握糍粑阴霾等词的读音,理解怡然自得睡眼惺忪等词的词义并学会运用。2了解魏明伦及变脸的剧情。3了解川剧的一般特点。能力目标1整体感知,把握戏剧情节,理解解一元一次不等式教学反思课后反思本节内容是第八章的难点也是重点,在章节中有承上启下的作用,是一元一次不等式的简单变形的应用,是一元一次不等式组的基础。因而这节内容我更加费劲心思的思考该如何教学,才能让学生更好地掌一元一次不等式组教学反思课后我把自己的课堂教学进行了冷静思考和总结,下面谈谈自己的收获和体会。1整体的思路比较清晰先从实际生活中遇到的问题出发引出一元一次不等式组的概念,体现了数学是源于生活的,然后通过练一元一次不等式教学反思范文本章的重点是一元一次不等式的解法,难点是不等式的解集不等式的性质及应用不等式解决实际问题的能力,特别是实际问题中的列不等式求解。1教学不等式组的解集时,用数形结合的方法,通过借助数