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北京亮起来了精彩教案

  【教材版本】人民教育出版社义务教育课程标准实验教材,小学语文二年级下册第12课
  【课例主题】信息技术与小学语文阅读教学(低年段)的有机整合
  【课例背景】当太阳的光芒隐去,夜幕刚刚降临,北京就亮起来了,各式各样的灯汇集成海洋,看不到边,望不到头;各种色彩的光交相辉映,把北京变成了一座不夜城。作者不光感叹北京是"灯的海洋,光的世界",而且还如数家珍似的把北京的灯光一一描述。灯光绚丽多彩,璀璨夺目;文中的好词佳句像那华美的灯饰一样,使课文也亮起来了。课文用生动的语言描绘了北京绚丽多姿的夜景,是小学生了解我国首都,学习语言,练习感情朗读的好教材。"课堂上没有书声是语文教学的悲哀,课堂上只有书声则是语文教学的倒退。"本节课的教学,充分利用了录像,使学生真切地感受到北京夜晚的辉煌、亮丽。采用多种形式的"读",在"读"中领悟词句的意思;在"读"中升华了情感;在"读"中积累了优美的语言。
  12.北京亮起来了
  教学目标:
  1.了解课文内容,感受首都北京夜晚的美景,激发学生对首都北京的热爱之情。
  2.结合课文插图,联系生活实际,知道北京的新变化,体会北京辉煌、亮丽的原因。
  3.进行朗读训练,培养学生有感情地朗读的能力。
  教学准备:网络课件
  教学过程:
  一、谈话导入,激发兴趣
  1.教师:美丽的春天是旅游的好时光啊,同学们都去过哪些名山大川,风景名胜呢?2.激发兴趣(课件:飞机起飞声。)
  师:你们想到北京去吗?让我们坐上飞机出发亲身去感受感受吧。出发罗!(全班一起喊)亲爱的旅客们,我们已经到达了北京,现在是北京时间晚上8点整,尽情欣赏北京的夜景吧!
  二、创设情景,整体感知
  1.课件演示北京的夜景。
  2.说说感受。
  师:旅客们你们觉得北京的夜景怎样?谁来说说?
  师归纳引导学生进一步理解"灯的海洋,光的`世界"
  3.相机板书课题:北京亮起来了(齐读)
  4.师:想进一步细细游览吗?那么我们请作者当我们的导游,带我们尽情游览北京的夜景吧!请打开课文,自己读一读。找找课文写了北京的哪几处夜景?(师板书)
  三、图文对照,读中感悟
  (一)导学第二自然段。
  1.现在,让我们先到东西长安街走走。请同学们轻声读第二自然段,想想一共有几句?分别写了哪儿的美景?(指名回答,相机出示长安街、天安门城楼、广场四周的夜景图片以及相应的句子)
  2.多美的夜景啊?请同学们选择自己最喜欢的句子读一读,画出不理解的词语或句子,再结合图理解词或句子的意思。
  3.全班交流,达成共识
  重点借助图片理解:"华灯高照""川流不息""灯光闪烁""金碧辉煌""光彩夺目""轮廓"等词语以及相关句子的意思。例如:理解"华灯高照"时先引导学生从课件图片中找到长安街,再找到整齐排列在路边的灯树,引导学生懂得像图上那样高大而放着光芒的灯就叫华灯,它们居高临下地照射着路面就叫高照。
  4.指导朗读。(范读、指名读,配乐齐读)
  (二)学习3—6自然段。
  1.指名分段读3—5自然段,其余学生想想每个自然段分别描写了哪儿的夜景?
  2.合作学习,探究新知
  出示学习提示:
  (1)挑出自已喜欢的自然段小组合作学习。
  (2)自由朗读学习内容,找出你觉得美的地方,并想想美在哪?
  (3)和伙伴们交流学习体会。
  (4)美美地读一读你喜欢的内容。
  3.全班交流达成共识。(师相机点拔突破难点)
  (1)交流提示(2)
  (2)观察立交桥夜景图感受"道道彩虹"
  (3)结合生活实际认识橱窗、广告、霓虹灯并感受它的美。理解"绚丽多彩""繁华"等词语。
  (4)结合课文插图理解"倒映""银光闪闪"并指导读好长句:"一束束灯光照着古老的故宫………银光闪闪,十分动人。",以读代讲。
  4.指名读:你喜欢北京哪儿的夜景,请你来美美的读一读。
  5.配乐齐读3—5自然段
  6.激情朗读最后一段
  今天,我们跟随着作者欣赏了北京的夜景。感受到北京的辉煌、亮丽。此时你们的心情怎样?最后一个自然段应当怎样读呢?(齐读最后一段)
  7.有感情地朗读全文。
  四、同题拓展,网络书写
  1.同学们,北京是伟大祖国的首都。是一座闻名于世的历史古都,又是一座现代化的大都市。北京天天都在变,越变越美丽。我们的家乡宜昌也是一座新兴的水电城,宜昌的夜晚也很美丽。大家想欣赏吗?(网络课件出示宜昌夜景图。)我想,此时大家的心情一定和我一样激动。你想说什么?(指导学生有序的表达,用上描写夜景的词语。
  2.请大家把刚才的所思,所想,所悟在电脑上写下来。(学生在网络课件上进行描写宜昌夜景的小短文创作。)
  3.全班交流学生的小习作,并进行评议。
  五、回归整体,升华主题
  同学们,北京的夜景绚丽多彩,让我们骄傲;宜昌的夜景光彩夺目,让我们自豪。因为我们生活在美丽富饶的中国。让我们充满自豪地读一读:北京亮起来了。

常识教案有用的小手一幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想你是用什么来做这些事的?二引导幼儿说说自己的小手能做什么,使他们体会到自己的小手很能干。提问1。刚才你做了常识教案水果一族科学水果一族活动目标1认识各种各样的水果,基本了解本地不常见的一些水果名称。2了解各种水果制品,知道它们分别是用什么水果制成的。3利用提供的材料现榨水果汁,体验活动的乐趣。活动准备对唱的解释与造句对唱拼音注音duichang对唱解释意思两人或两组歌唱者的对答式演唱。对唱造句对唱造句1有好事者用经典英文歌曲为牛郎织女组织了一次情歌对唱,非常有创意。2两人录得对唱专辑和单曲系列你来我往造句导语你来我往指亲朋好友之间交往频繁。以下是小编整理你来我往造句的资料,欢迎阅读参考。词语你来我往拼音nliwwng解释指亲朋好友之间交往频繁。出处明施耐庵水浒全传第七十五回见这李虞用不劳而获来造句只有贫穷是不劳而获的东西。爱情和学习一样,怎么可能不劳而获怎么可能一劳永逸。饱食终日俾昼作夜不稼不穑不劳而获饭来张口好逸恶劳好吃懒做拈轻怕重如丘而止四体不勤,五谷不分衣来伸手,饭来用不仅更造句的例句1。读书,不仅可以消磨无聊的时光,更可以丰富我们的知识。2。毛泽东同志不仅是伟大的军事家,更是一个优秀的文学家。3。孤独不仅是一个处境,更是一种感觉。4。一名好的老师不仅教知识,更11条乘风破浪造句例句乘风破浪造句1远眺海面上有一艘帆船,正乘风破浪急速前进,画面煞是好看!2时代青年就要有乘风破浪的抱负,才能成大业,立大功。3此去前途虽多艰险,但绝难动摇我乘风破浪的雄心壮志。4只听常识教案过新年过新年目标了解元旦的名称及简单意义内容过新年准备布置过新年的活动场景,日历一本,小老鼠小兔子兔妈妈天线宝宝小狗布娃娃各一个,新年贺卡三张,彩链条总数与幼儿人数相等。过程一听音乐做律常识教案大班主题活动各种各样的树大班主题活动各种各样的树活动目标1了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。活动准备提供各种有关树的书籍,以用习以为常造句的例句17条习以为常造句1有些人随地吐痰的习惯习以为常,根本不懂得是不良行为。2人们对美国男篮奥运会夺冠早已习以为常。3人们惊叹于校园的秋色,但师生们都习以为常。4我对你特立独行的行事作风,已用闻名遐迩造句例句1爱晚亭蟒蛇洞岳麓书院等景观闻名遐迩。2峨眉山风景名胜区范围是国家a级风景名胜区,闻名遐迩的风景旅游胜地。3果冻的另一位好朋友诞生了!那就是闻名遐迩的西湖藕粉!4有一次游名山,朋友
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