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静夜思的古诗教案

  教学目标:
  1、认识10个生字,会写"目、耳、头、米"4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。
  2、朗读古诗,背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。
  3、培养观察大自然的兴趣,引导学生观察夜空,阅读有关课外书籍。
  教学重点:
  1、认读生字,写生字。
  2、朗读、背诵古诗。
  教学难点:
  1、在诵读古诗过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。
  2、培养观察大自然的.兴趣,落实观察夜空、阅读有关课外读物的实践活动。
  教学时间:1课时
  课前准备:
  1、每位学生留心看夜空,看看有些什么。
  2、收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。
  教学过程:
  一、观图导入。
  说说自己看到的。
  二、揭题、释题。
  1、"思":思念,想念。
  2、谁在什么地方,思念什么?
  3、课前准备情况(有关李白的)交流。
  三、初读古诗。
  1、借助拼音自由读,要求把每个字音都读准。
  2、把诗中的生字单独拿出读两遍,认一认。
  3、检查读的情况。(主要是字音)
  4、读后交流:你知道了什么,想知道什么。
  三、细读古诗。
  1、朗读古诗。你喜欢怎样读?(让学生按照自己的理解去读,多肯定,多鼓励)
  2、配乐朗诵。
  3、当堂背诵。
  四、认记生字。
  1、说说你认记生字的方法。
  2、生字卡片认读。
  3、"摘苹果"游戏:把认到的生字摘下,组成词大声说出来。
  五、练习写字。
  六、课外作业
  1、再看夜晚的天空,把新的发现说给同学听。
  2、课外继续收集和阅读:有关李白及他写的其他诗,还有描写夜空或介绍有关星体的科学知识的一些课外读物。把收集到的和读过的带到班里,向同学介绍或互相借阅。

科学美丽的蝴蝶教案一活动目标1对动物的活动和生长有初步的兴趣。2了解蝴蝶的生活习性。3观察认识蝴蝶的外形特征。二活动准备1课件蝴蝶。2幼儿用书蝴蝶好饿的毛毛虫。3教学挂图蝴蝶。三活动过程1猜谜,引出课文生命的壮歌优秀教案教学要求1。正确流利有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2。学会本课生字,理解新词语意思。3。读懂两则小故事,感受蚂蚁和羚羊团结合作勇于献身的精神。教学重难点理解课文氮和磷(第一课时)教案参考教学目标1知识目标(1)掌握氮族元素性质的相似性递变性。(2)掌握N2的分子结构物理性质化学性质重要用途。熟悉自然界中氮的固定的方式和人工固氮的常用方法,了解氮的固定的重要意义。2课文世界地图引出的发现教案范文教学目标认识个生字。能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。了解课文内容,正确流利有感情的朗读课文。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能和同学们交流读后的感受。教学重点了解苏教版识字8二年级第四册全册教案设计一布置预习,自主学习预习是培养学生自学能力的摇篮。课前,请学生按以下要求进行预习借助拼音,读准生字字音,并想想用什么办法记住这些字通过各种途径了解文中鸟儿的特征选你最喜欢的一种鸟儿声音的世界教案设计教学目标1激发学生对音乐的美好感受。2理解作者对音乐的的理解和感悟。3学习文章描写音乐的优美词语。重点和难点重点1了解文章借音乐谈人生体验的方法。2学习文章描写音乐的优美词语。难点真正的英雄教案范文教学重难点1加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。2主动探究,演讲词的主题。3培养探索精神教学过程一导入2004年1月3日,经过半年多星际旅行,美国勇气号火星车于太平洋时间3日20夹竹桃课文教学教案设计教学目标学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用无不无不造句。练习正确流利有感情的朗读课文。背诵课文第四五自然段。能找出直接描写夹竹桃的句子,体会作者所表达的思想感情。凭借具体的语掌声的教案设计教学目标1会认读课文中的生字词语。2理解课文,品位课文,领会内涵,有感情地朗读课文。3懂得并愿意主动关心鼓励他人,并珍惜别人的关心和鼓励,正确看待自己。教学过程一谈话导入,揭示课题有关于济南的冬天教学教案设计济南的冬天(第一课时)教学目标1。熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2。理解通过比较的写法突出事物的特点。3。潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点目标教学难点目标教学用具教幼儿园大班学习活动小小阅兵式教案设计设计思路本次活动源于我班当前的主题我是中国人,而去年正逢国庆六十周年,我觉得这是一个爱国主义教育的良好时机,因为无论是社会媒体还是学校,整个国家大中国的氛围很浓,尤其国庆60周年大
土壤里的小动物一说教材的地位和作用土壤里的小动物是本教材的重点教学内容之一,主要内容是探究蚯蚓适应土壤中生活的特征,解决相关问题包括蚯蚓的形态特征和蚯蚓与人类的关系。二说教学目标根据教材的地位和七年级生物下册第一章人的由来导学案3导学3第三节青春期学习目标1识记人体的生长发育的几个阶段。2识记青春期男女身高生长发育的特点。学习重难点1了解青春期生长发育的特点。2了解青春期男女生长发育的各自特点,要以平常心态2016年高考生物复习专题教案ampnbsp遗传与进化第四部分遗传与进化第34讲生物进化一考点内容全解(一)本讲考点是什么1。达尔文自然选择学说(1)主要内容达尔文认为遗传和变异是自然选择的基础(内因)生存斗争是生物进化的动力(外因)生物技术的安全性和伦理问题教学过程教师活动学生活动教学手段和方法预期目标1。创设情境,引入学习。2。引出第一节的学习内容。3。转基因生物的安全性转基因成果令人叹为观止。4。对转基因生物安全性的争论。5。争论专题十ampnbsp人体的内环境与稳态专题十人体的内环境与稳态1描述内环境的组成和理化性质。2说明内环境稳态及其生理意义和细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3尝试解释生物体维持ph稳定的机制建构人体细胞与外界环境的物质第四节能量之源光与光合作用说课稿一说教材能量之源光与光合作用是人教版必修一第五章第四节的内容,本节是在初中生物光合作用的学习基础上,分别从生物科学史物质和能量转变结构和功能相适应这三个角度进一步学习光合作用,包括植物生长素发现过程(1)第三章第一节植物生长素发现过程设计思路现成的结论容易被人误认为是本来就有的永恒不变的真理。科学史可以展现科学是永无止境的探究活动的本质特征,使人感受科学发展是一个线性累积不断壮大的通过神经系统的调节ampnbsp学案通过神经系统的调节学案课标点击学习目标1概述神经调节的结构基础和反射。2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。重难点1理解兴奋在细菌的新陈代谢产物新课标第三节细菌的新陈代谢产物细菌的新陈代谢是指菌细胞内分解代谢与合成代谢的总和,其显著特点是代谢旺盛和代谢类型的多样化。细菌的分解代谢和生化反应各种细菌所具有的酶不完全相同,对营养物质通过神经系统的调节导学设计通过神经系统的调节导学设计指导思想与理论依据指导思想普通高中生物课程标准明确课程的基本理念是提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。本节内容的具体内容第四单元ampnbsp生命的延续(生物高考复习要点提示)第四单元生命的延续1生殖的类型1。1无性生殖及其意义1。1。1几种常见的无性生殖方式分裂生殖出芽生殖孢子生殖营养生殖等1。1。2无性生殖新技术及其应用快速繁殖,培育无病毒植物,人工