四年级品德与社会课堂成功一定有方法的教案

　　一、教学目标：
　　1、帮助学生进一步树立自信，通过积极努力，克服成长中的困难，勇敢地追求理想。
　　2、通过活动，锻炼意志，培养毅力，为实现自己的理想做坚持不懈的努力。
　　3、了解改变自己的一些方法，进行自我调节，提高适应能力。
　　二、教学重难点：知道成功来自于面对困难时坚持不懈的精神，做一个做事有目标，有毅力的人。
　　三、活动准备：活动表格、学生照片
　　四、教学过程
　　为自己喝彩
　　一、谈话导入
　　1、假如别人遇到困难，最需要你的鼓励，你对他说什么？
　　2、假如你自己碰到这样的问题，把这句话说给自己听。
　　3、谈谈听了自我鼓励的话之后的感受。
　　4、小结：经常鼓励自己能使自己变得自信。
　　二、寻找自信的方法
　　——方法一：下决心，定目标
　　1、小男孩是用什么方法改掉粗心的毛病的`？
　　2、看看表格范例。
　　3、你能象男孩那样定目标改正缺点吗？
　　——方法二：自信就是勇于改变自己
　　1、课件演示情景：面对山的难题，想一想，一休会怎么做？
　　2、课件出示父子对话的情景，想一想，孩子该怎么做？
　　4、讨论回答：说方法。
　　5、如果事情本身难以改变，可以改变一下自己，同样可以达到目的。
　　——方法三：相信梦想，马上行动
　　1、＂千里之行，始于足下＂是什么意思？
　　2、小珊能实现自己的梦想吗？
　　3、我们也象小珊一样写下自己的计划书，为自己的梦想而奋斗。
　　三、实践拓展
　　按照三个表格的内容完成对自己的反省，总结，把它们收集到自己的＂成长档案袋＂。
　　反思
　　我坚持 我成功
　　一、导入
　　1、课件《王献之练书法》的故事。
　　2、王献之为什么能成为著名的书法家？你知道父亲的秘诀是什么？
　　二、失败是成功之母
　　1、找榜样：曹雪芹、李时珍、徐霞客、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的故事。
　　2、你还知道这样的故事吗？生补充。
　　3、说说我们身边坚持做事的榜样。
　　4、采访这样的学生：当你坚持做这件事的时候，有没有过因为太苦了，想放弃的念头？
　　5、总结：坚持就是胜利。
　　三、立起来动起来
　　1、参加一个你喜欢的活动，锻炼自己坚持不懈的毅力。
　　2、请同学们找到自己的伙伴，大家一起制定计划。
　　3、建立成功档案，每实现一个目标就把它记下来。