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闺秀的解释及造句

  闺秀拼音
  【注音】: gui xiu
  闺秀解释
  【意思】:旧时称有钱有势人家的女儿。
  闺秀造句:
  1、然而,大家闺秀已经离开美联储大楼,而且没有很快回来的迹象。
  2、玛丽?明玉?李是小说《大家闺秀》的作者,现在布朗大学教授写作。
  3、他有"闺秀的腰身",一种拖曳指挥刀的潇洒风度,两头翘的胡子。
  4、她是天生的大家闺秀,是一颗明珠,除了粗通文墨,也许什么也不懂了。
  5、凡是大家闺秀知道的事情,她们已经没有一样不教她,可是她所学得的,只是一种表面的礼貌。
  6、中国古代的大家闺秀想必西方人一定毫无想象,更不必说中国古代的"男尊女卑"及古时的家法等一切束缚主义的思想。
  7、但是"新闺秀派"作为一个文学创作流派,前人关注的程度和研究成果似有不足。
  8、如果说料理是精雕细琢的大家闺秀,那么农家菜就是不事装扮的小家碧玉,纯朴是它最大的特点。
  9、我喜欢他与他的太太;他是如此像个大家闺秀,而她又这么十足一位上流绅士。
  10、至于思嘉,他高兴地看到,她似乎在想旁的事情,像个大家闺秀的样子。
  11、你是够文雅的,看上去象个大家闺秀。
  12、她自己就是在大家闺秀的传统中被抚养长大的,这一传统教育她如何在承受重负的.情况下仍能保持魅力。如今她打算让她的三个女儿也成为大家闺秀。
  13、他知道黛西不间寻常,但是他并没认识到一位"大家闺秀"究竟有多少不同寻常。
  14、从「闺秀文学」到「红唇小说族」,女作家的「明星沙龙照」已成为吸引读者的要件之一。
  15、雪林属于那种从闺秀走向新女性的过渡性人物,思想性格始终徘徊在传统与现代之间。
  16、她是他所认识的第一个"大家闺秀"。
  17、这位太太是个和蔼可亲的大家闺秀,你只要瞧她竭力想出话来攀谈,便可以知道她确实比另外两位有教养得多。
  18、当然,她不是个大家闺秀,但却受过上等教育,多才多艺,也很有钱,极其喜欢他的朋友。
  19、这位出身于大家庭中的闺秀,受过良好的教育,她的聪慧、机敏,曾受许多人欣赏,也赢得了人们对她的诸多赞美之词。
  20、Williams现代爵士乐的大家闺秀,包括钢琴家盖里阿伦的方式。

二年级下册听鱼说话教学设计设计理念这篇课文向我们描述的是祖孙俩钓鱼时发生的有趣故事。故事语言简洁生动,情节引人入胜,充满了西方式的幽默。三次充满童趣的对话,充分表现了琼儿的纯真善良活泼机灵和外公的幽默风趣童语文教案小学低年级语文说话写话训练教学设计一双手小学低年级语文说话写话训练教学设计培养目标1知识领域按句式说几句完整连贯的话,再连成一段话写下来。2情感领域懂得自己的事情自己做,培养爱劳动的品质。3发展领域在自主的语言实践语文教案汉语拼音。识字。听话说话3汉语拼音183识字183听话说话3教学目标1学会bpmf四个声母,能认清形,读准音。2学会声母bpmf与单韵母的拼音,会拼读b225b249p225mm249等音节。3初步学会读轻珍珠鸟一文的说话训练尝试fontsize6作者佚名转贴自转载点击数39露珠发表冯骥才当代作家,原籍浙江慈溪,作品选取素材的角度新颖,用多变的艺术手,细致深入的描写,开掘生活底蕴,咀嚼人生百味。课文珍珠鸟便口语交际注意说话的语气教学设计作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集用惟妙惟肖造句这幅山水图被画得惟妙惟肖,可以说精妙绝伦。这幅雕像很形象生动,简直惟妙惟肖。张爷爷从小就跟师傅学习捏泥人,现在他传承着师傅的手艺,捏出来的泥人惟妙惟肖。他学别人惊慌失措的表情学得惟趋势的造句注音qushi趋势解释意思事物发展的动向。趋势造句1你们是怎么看待这种趋势的?2历史发展的总趋势是不可改变的。3现代工业企业正朝着单一化发展,而且这将成为总的。趋势。4那么,了解了用成语飞扬跋扈造句1。在外人看来,我们似乎有点麻木不仁和飞扬跋扈。2。贾府里的人都对这个飞扬跋扈的王熙凤侧目而视。3。公司信任经理上任后,便开始飞扬跋扈,目中无人。4。他那飞扬跋扈的样子,惹得众人纷用四个成语造句1在千变万化的白云下,有很多同学在操场上三言两语的讨论着,大家都认为这次运动会一定十拿九稳我们是冠军,而且还可以放松心情,真是两全其美啊!2他终于用存了很久的钱买到了梦寐以求的那本因人而异成语造句1这样的决定当然因人而异。2它是一个可以给人不同体验的美丽国家,但这也因人而异。3记忆单词的方法有很多,各人有各人的记忆方法和习惯,可谓是因人而异。4有关儿童教育专家指出,家居主色常用四字成语解释及造句人生得耐得住寂寞,兴致勃勃地学习,也得忍受得住孤独。下面小编整理了常用四字成语解释及造句,欢迎大家阅读参考借鉴!常用四字成语解释及造句1。孜孜不倦勤勉不知疲倦。他孜孜不倦的钻研学问
仿用句式专题训练六仿用句式,就是仿照已知句式进行创造。这类语言应用看似简单,其实更需要创新能力,而且是在既定的思路内进行创新,所以绝不容掉以轻心。仿用句式常见的题型有仿写简单的句子仿写诗句仿写对联仿语言积累与运用邗江实验学校陈新平刘小明1给加点字注音或根据拼音写汉字。语文从我身边徜徉()而过,留下唐风宋雨的kngki()激昂语文从我身边流淌而过,留下诗林词苑的淋漓()酣畅语文从我身边飘然而故乡教师说课稿故乡教学中如何确定和突破教学难点?故乡写于1921年,其中的故事情节和主要人物,大多取材于真正的现实生活,它深刻地概括了1921年前的30年内,特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋我有一个梦想说课稿范文讲评稿各位领导老师,你们好!今天,我所说课的篇目是我有一个梦想。现就教材教学目标教学重难点教法学法课时安排及教学过程等方面加以说明。我有一个梦想是高中语文(必修)第一册第三单元的一篇课文幸福是什么教学案例案例背景幸福是什么一文主要讲了三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。这是一篇略读课文幸福在哪里说课稿800字这是一篇情节生动有趣的童话故事,主要讲了三个牧童在智慧女儿的引导下,经过自身的劳动实践,找到了幸福,弄懂了幸福的的真正含义幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情梦想秀图层蒙版的使用说课稿各位领导老师,大家好!今天我说课的内容是梦想秀图层蒙版的使用。我将从以下几个方面介绍我的教学设计。一说教材本课选自大连理工出版社信息技术七年级下第三单元第十二课图层蒙版的使用。图层幸福是什么说课稿幸福是什么说课稿(一)一说教材幸福是什么是新课标人教版四年级上册第三组的一篇阅读课文。本组的主题是中外童话,本组学习目的是引领学生走进奇妙的童话世界,了解童话内容,品味童话语言,体梦想的力量的说课稿说教材梦想的力量是人教版课标实验教材第十册第四单元中的课文,这是一篇略读课文。课文通过记叙岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝这一梦想,而不胡同文化课堂实录胡同文化关于语言特色的理解文化比较辩论教学的课堂实录中学语文资源网辑何国跻时间2003年11月26日上午第一二节班级广州市第47中学高一(11)班地点教学北楼203室执教何国跻第二幸福在那里的说课稿一教材分析幸福在那里是北师大教材五年级下册第六单元的一篇阅读课文。这个童话故事主要讲了三个牧童在清理喷泉,砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘智慧的女儿,在她的启示下各自去弄明白幸福是