综合实践课教案小学

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编收集整理的小学综合实践课教案，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!
　　主题由来：
　　秋天，天高云淡，风清气爽;大雁南飞，蟋蟀呢喃;瓜果飘香，田野金黄;菊花盛开，落叶飘扬……在孩子们童话般的世界里，秋天是那么美，那么充满诗情画意。设计了该主题活动，力求通过＂丰收的果园＂、＂寻宝物＂、＂秋天的创作＂等形式让儿童回归自然、亲近自然，在大自然的怀抱中感受秋天的美好，了解秋天是个丰收的季节，体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。
　　主题目标 ：
　　1、体验丰收的喜悦，让儿童在秋天的自然中体验到愉快和舒畅。
　　2、了解劳动成果来之不易，学会珍惜劳动果实。
　　3、获得有关的农作物和其他动植物的知识。
　　4、发展儿童的想象力、创造力、动手能力。
　　主题内容 ：
　　1、丰收的果园
　　在家长或者朋友的带领下，让学生到农村果园里去采摘果实。参加力所能及的劳动,让学生在劳动中认识果实。了解果实的特征以及有关果实的知识，学习—些简单的劳动技能，知道劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动果实，体会劳动创造幸福的道理，体验丰收和喜悦之情。
　　2、寻宝物
　　组织学生自主地去寻找植物的落叶、果实、种子或好玩的小东西，装起来收集好，为开学的展示活动做准备，通过这个活动，让儿童在活动中感受自然的美，在秋天的自然中体验到愉快和舒畅，体验探索自然的乐趣,激发学生热爱大自然的情感。
　　3.秋天的创作
　　学生利用找到的＂秋天＂，例如：果实、树叶、种子等自然物进行拍照、作画、做标本甚至有创意地玩出各种秋天的`游戏，充分发展儿童的想象力、创造力、动手能力，让学生体验创作的快乐，体验成功的喜悦。
　　活动过程 ：
　　活动一：丰收的果园
　　一、谈话引入，提出注意事项
　　教师：同学们，秋天已经悄然走到我们的身边了，这时果园里的果树已经结满了果实。抽个空我们要到果园去，大家高兴吗?
　　教师： 到果园去要注意什么?
　　(学生已有了多次外出活动的经验，他们七嘴八舌地说了许多注意事项。)
　　活动二：寻宝物
　　一、导入活动，提出要求
　　老师：我们还要利用这个机会去寻找秋天的＂宝物＂。同学们要仔细观察，认真寻找，将自己寻到的＂宝物＂收集起来装好，看谁寻找到的＂宝物＂多。活动时注意外出的安全。
　　活动三：秋天的创作
　　一、引导学生以自己或者小组为单位，介绍自己在＂寻宝物＂活动中的收获
　　教师：同学们，你们在假期中寻找到了许多秋天的＂宝物＂，你们都带来了吗?请大家向同学介绍自己找到的＂宝物＂。
　　二、展示创作成果
　　教师引导学生将自己的作品进行展示，启发学生互相观赏，看一看，议一议谁创作的作品最美、最有特点?你最喜欢哪样作品?

现身说法怎么造句现身说法造句1多位顶级的精英教练现身说法，分享追求卓越的心得，吸引逾百名本地及海外教练参加。2多位奥运金牌教练将现身说法，分享他们的经验及心得。3透过许多病友的现身说法，大家终于渐这个办法好的教学设计第一课时教学过程一揭示课题，启发思考1同学们，我们从幼儿园进入小学已经快一年的时间了，可以说你们已经长大了，你们说对吗？那么作为大孩子，遇到事情要怎么办呢？请学生各抒己见。今天，我诚实和信任说课稿一，导入1，读材料，说自己喜欢的文章，谈感受。2，奖大家一个故事，介绍季子徐墓挂剑的故事。3，再送给大家几句名言。（幻灯片1出示）二，读题1，以上名言及故事都是围绕诚实和信任来说的中班数鸭子说课稿歌曲数鸭子是一首广受大家喜欢的歌曲，今天小编为大家准备了中班数鸭子说课稿，欢迎阅读！中班数鸭子说课稿一说教材（一）教材分析数鸭子是一首颇具说唱风格形象生动活泼有趣的童谣歌曲。歌词描人教版高二数学点到直线的距离说课稿尊敬的各位评委老师您们好！今天我说课的内容是人教版高二第二册（上）第七章第三节第4课时点到直线的距离。下面根据我写的教案，把我对本节课的教材分析教学方法和教学用具教学过程以及教学评北师大版五年级数学有趣的测量说课稿一教材分析本节内容属北师大版小学数学五年级下册第四单元长方体（二）的内容，是在学习了长方体正方体的体积的计算之后，进一步的理解和加深，是它的综合应用，紧贴于生活，对解决生活中的一些装饰柱教学反思范本本课内容属于设计应用领域。通过图片和教师示范作品的欣赏让学生了解各种柱子装饰，使学生对柱子装饰产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与柱子上的装饰。通过教学，让学生了解建筑中的柱形装饰装饰柱教案设计一教材简介（一）版面分析装饰柱作品中，有以动物头部形式表现的，也有以动物卷曲形状表现的，还有的是几块装饰柱拼摆组合的，另外，也有的装饰柱是以近似圆雕形式出现的。鼓励学生大胆表现与众直线和线段说课稿范文一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理年月日小学三年级数学说课稿一说教材1教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面已经掌握了小时分秒，并在实际生活中积累了年月日方面的感性经验，有关年月日方面的知识，也越来越多地出现在他们的生活和学习内容和时间赛跑说课稿怎么写一教材分析和时间赛跑是小学语文新课标教材第六册第四组的一篇精读课文，这篇清新淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是我因外祖母的去世而忧伤不已，后来，在爸爸一席话的启发下，从太阳落山，鸟

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小学一年级语文上册识字（一）口耳目教学设计教学目标1认识8个字，会写上下土个4个字。2培养学生认字的兴趣。课前准备每小组一份生字卡片，每生画一幅我的家，每生一个信封（装有小卡片）教学方法在情境中读读认认贴贴说说。教学过程一小学一年级语文上册集体备课教学设计根据小学语文教学大纲的要求，低年级主要是进行看图说话写话的训练。看图说话写话要求学生把图意表达完整是小学语文低年级教学的训练要点，一年级小学生的口语表达能力虽已有一定发展，但要说得小学一年级语文上册小猫钓鱼教学设计教学目标1正确书写和认读课文的生字2给出偏旁部首钅犭心，能列举出已学过的字（包括本课文中的）3能有感情地正确地朗读课文，在稍有提示或无提示情况下用自己的话复述课文4能用自己的话结实小学一年级上册语文语文园地二教学设计一背景知识语文园地与发往教材中基础训练基本相同。但语文园地在帮助学生对本单元中所学的语文知识技能进行系统地梳理整合和巩固的同时更加注重在学生心中培植学习语文的兴趣。从孩子的角度出发海水的教学设计一音画欣赏，入情境1师同学们，上周末，丁丁和妈妈旅游去了，今天他带来了美丽的照片和大家一起分享，想知道他去的是哪里吗？丁丁说，听了这个声音你们就知道了？（播放音乐）2师问知道是哪里海水教学设计及课后反思单元训练目标1感受大海的魅力景色，了解大海的相关知识，培养学生热爱自然亲近自然的情感。2认识生字28个学会写字11个学习笔画提横折钩撇折学习书写规则先进入后封口，初步培养学生识记汉海水语文教学设计教学目标1课文内容，感受大海的美丽富饶，体会打鱼人的辛苦，激发学生热爱大自然的思想感情。2正确流利地朗读课文，背诵课文。3继续培养学生随文听读识字的能力，认识14个汉字。会写回因两顶碗少年教学设计参考范文教学要求学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。教学重点结合课文内容了解句子的含义，有感情的朗读课文。教学难点懂得不论遇到多少语文课文万年牢教学设计教学目标1。认识8个生字2。了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3。学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4。学习独立阅读课文培养自学能力教学重难点想想课文围绕父亲做课文搭石教学设计范文学习目标1会认谴惰俗等七个字，会写洪暴猛等11个字。2积累文中喜欢的句子。3感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。教学准备录音机小黑板教学过程第一课时一出示课题21搭石请小学课文一分钟优秀教学设计教学目标学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。认识本课钟零等生字。正确流利，有感情的朗读课文。教材分析多睡一分钟带来的是分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹