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教案论文

随机事件的概率

  一.课题:二.教学目标:1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念;2.掌握等可能事件的概率公式,并能熟练地运用排列组合的知识解决等可能事件的概率问题;三.教学重点:等可能事件的概率的计算.四.教学过程:(一)主要知识:1.随机事件概率的范围 ; 2.等可能事件的概率计算公式 ;(二)主要方法:1.概率是对大量重复试验来说存在的一种规律性,但对单次试验而言,事件的发生是随机的; 2.等可能事件的概率 ,其中 是试验中所有等可能出现的结果(基本事件)的个数, 是所研究事件 中所包含的等可能出现的结果(基本事件)个数,因此,正确区分并计算 的关键是抓住"等可能",即 个基本事件及 个基本事件都必须是等可能的;(三)基础训练:1.下列事件中,是随机事件的是(c)
  (a)导体通电时,发热; (b)抛一石块,下落;
  (c)掷一枚硬币,出现正面; (d)在常温下,焊锡融化。2.在10张奖券中,有4张有奖,从中任抽两张,能中奖的概率为(c)3.6人随意地排成一排,其中甲、乙之间恰有二人的概率为( c )4.有 个数字,其中一半是奇数,一半是偶数,从中任取两个数,则所取的两个数之和为偶数的概率为(c)(四)例题分析:例1.袋中有红、黄、白色球各一个,每次任取一个,有放回抽三次,计算下列事件的概率:(1)三次颜色各不同;(2)三种颜色不全相同;(3)三次取出的球无红色或无黄色;解:基本事件有 个,是等可能的,(1)记"三次颜色各不相同"为 , ;(2)记"三种颜色不全相同"为 , ;(3)记"三次取出的球无红色或无黄色"为 , ;例2.将一枚骰子先后掷两次,求所得的点数之和为6的概率。 解:掷两次骰子共有36种基本事件,且等可能,其中点数之和为6的有 共5种,所以"所得点数和为6"的概率为 。例3.某产品中有7个正品,3个次品,每次取一只测试,取后不放回,直到3只次品全被测出为止,求经过5次测试,3只次品恰好全被测出的概率。解:"5次测试"相当于从10只产品中有序的取出5只产品,共有 种等可能的基本事件,"3只次品恰好全被测出"指5件中恰有3件次品,且第5件是次品,共有 种,所以所求的概率为 。例4.从男生和女生共36人的班级中任意选出2人去完成某项任务,这里任何人当选的机会都是相同的,如果选出的2人有相同性别的概率是 ,求这个班级中的男生,女生各有多少人? 解: 设此班有男生n人(n n,n 36),则有女生(36-n)人, 从36人中选出有相同性别的2人,只有两种可能,即2人全为男生,或2人全为女生. 从36人中选出有相同性别的2人,共有(cn2+c36-n2)种选法. 因此,从36人中选出2人,这2人有相同性别的概率为 依题意,有   经过化简、整理,可以得到
  n2-36n+315 0. 所以n 15或n 21,它们都符合n n,n<36. 答:此班有男生15人,女生21人;或男生21人,女生15人.
  五.课后作业:1.100件产品中,95件正品,5件次品,从中抽取6件:至少有1件正品;至少有3件是次品;6件都是次品;有2件次品、4件正品.以上四个事件中,随机事件的个数是 ( ) 3 4 2 1 2.5人随意排成一排,其中甲不在左端,且乙在中间的概率为 ( )   3.抛掷三枚均匀的硬币,出现一枚正面,二枚反面的概率等于 ( )    4.将8个参赛队伍通过抽签分成a、b两组,每组4队,其中甲、乙两队恰好不在同组的概率为 ( )     5.袋中有白球5只,黑球6只,连续取出3只球,则顺序为"黑白黑"的概率为 ( )    6.将骰子抛2次,其中向上的数之和是5的概率是 ( )    97.7.有红、黄、蓝三种颜色的旗帜各3面,在每种颜色的3面旗帜上分别标上号码1、2、3,现在从中任取三面,它们的颜色和号码均不相同的概率为 。8.9支球队中,有5支亚洲队,4支非洲队,从中任意抽2队进行比赛,则两洲各有一队的概率是 . 9.接连三次掷一硬币,正反面轮流出现的概率等于 . 10.在100个产品中,有10个是次品,若从这100个产品中任取5个,其中恰有2个次品的概率等于 . 11.4位男运动员和3位女运动员排成一列入场;女运动员排在一起的概率是 ;男、女各排在一起的概率是 ;男女间隔排列的概率是 . 12.从1,2,3,……,9这九个数字中随机抽出数字,如依次抽取,抽后不放回,则抽到四个不同数字的概率是 ;如依次抽取,抽后放回,则抽到四个不同数字的概率是 . 13.20个零件中有3个次品,现从中任意取4个,求下列事件的概率:(1)4个全是正品;(2)恰有2个是次品。14.从1,2,3,4,5这五个数字中,先任意抽取一个,然后再从剩下的四个数字中再抽取一个,求下列事件的概率: (1)第一次抽到的是奇数;(2)第二次抽到的是奇数;(3)两次抽到的都是奇数; (4)两次抽到的都是偶数;(5)两次抽到的数字之和是偶数. 15.6名同学随意站成一排,求下列各种情况发生的概率: (1)甲站左端; (2)甲站左端,乙站右端; (3)甲、乙两人相邻; (4)甲、乙两人不相邻; (5)甲不站排头、排尾;  (6)甲站在乙的左边(可以相邻,也可以不相邻).

说勤奋语文教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。2学会生字新词。3懂得勤奋是通往理想境界的桥梁只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民对社会作出应有的贡献。的道理。教学重点难点1懂司幼儿园大班社会教案我是中国娃含反思设计意图世界上每个人都有自己的祖国,就象每个人都有自己的母亲一样,也就是说每个人都要降生在一定的地方,这个他祖祖辈辈生活繁衍的地方,就是他的祖国。我们的祖国就是中国。我们的祖国是中两只鸟蛋教学教案设计设计意图针对新课标的要求,本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂,努力实施自主探究合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终将小组学习的阶段目标明确提出,并落实检查字词检查关于安全用电的教案模板安全用电班会教学过程一电的初步了解师同学们,今天我们的班会主题是安全用电师请大家齐读课题安全用电师电无色无味无形是一种能源。谁知道我们生活中的电是怎么来的呢?生师同学们知道的可真多唱脸谱教案年级八年级学科音乐课程唱脸谱片段适用对象中学学段学生教学设计一教学背景由于世界多元文化的发展,音乐文化随着发达的网络媒体日新月异,学生在流行音乐的冲击下离民族传统艺术愈来愈远。作为给小动物喂食幼儿教案目标1能说出动物的名称及它们喜欢吃的食物名称。2练习发音吃学习语汇小猫小鱼小狗骨头小兔萝卜。3喜欢小动物,并愿给小动物喂食。内容给动物喂食过程1小儿扮演小动物进入活动室,寻找其它小鲁班和橹板的优秀教案教材分析鲁班和橹板这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册第22课。它讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示而发明橹板的故事。课文叙事具体明白,通过第二章第二节第二课时教案酚醇和酚第二章第二节醇和酚第二课时酚一内容本节课内容主要包括1认识生活中常见的酚类化合物2知道苯酚的物理性质3通过活动探究学习苯酚的化学性质,羟基与苯环两个官能团是相互影响的4了解酚拼音angengingong的教学设计1。谈话激趣到今天,我们把汉语拼音全部学完了。大家借助拼音可以读更多的诗歌和故事了。这儿有一段话很有趣,想读吗?2。学习朗读短文。a学生自由读短文,教师巡视。b指名读,随机正音。(拼音angengingong的教学设计一复习导入1创设ldquo小兔采蘑菇rdquo活动情境出示情境图,上面画着美丽的树林,绿油油的草地上ldquo长rdquo了许多蘑菇,这些ldquo蘑菇rdquo后面写着带调后鼻韵兰兰过桥的教案设计第一课时一创设情境,导入新课师从古至今,各种桥可以说是分门别类,风格各异,谁能向大家说一说你见过什么桥?它是什么样子的?出示课件让学生欣赏各种各样的桥。板书课题32兰兰过桥二初读课
数学广角的教学反思范文本单元主要的教学内容是简单的排列与组合。简单的排列组合学生在一年级时就已经掌握了。而对123三个数字排列成几个两位数,不少学生通过平时的奥数辅导都能做到不重复不遗漏地排列。针对这些人教版五年级数学上册小数乘法单元教学反思小数乘法是人教版实验教科书五年级上册第一单元的内容,共分为小数乘整数小数乘小数积的近似数连乘乘加乘减以及整数乘法运算定律推广到小数。小数乘法是在三四年级整数乘法和小数的基本认识的基五年级数学下册包装的学问教学反思核心提示这节数学课,在教学中主要由学生提出解决问题的方法,亲自动手尝试摆放计算,使学生经历动手操作计算猜测发现验证质疑的全过程。学生成为整个教学过程的主体,让他们在活动中去感受,发八年级数学上学期教学反思教学反思一经过的一周的课堂教学,每到周四周五的时候,在自己的内心里总有一些关于课堂教学的想法和思考。课堂改革到了现在,在老师的平常上课中,已经有了一定的课堂教学的模型,很多时候不自课文万岁,母校教学设计教学目标1正确流利有感情地诵读这首诗。2结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。3反复诵读,理解一些含义深刻的。句子。课时安排一课时教学过程一检查预习情况字词内容二展示目标(同上)三小学汉语拼音教学反思范文联系旧知,导入新课本课出现的声母zhchsh以及整体认读音节zhichishi和上一节课的声母zcs整体认读音节zicisi在教学方法上很相似,只是在发音和形状上稍稍做了变化,因此准许拼音解释及造句准许拼音注音zhunxu准许解释意思同意人的要求。准许造句1议会准许妇女选举。2医生要等母亲的腿好些才会准许她起床。3儿童没有父母带领不准许进电影院。4展示结束之后,我舍不得把这些奔腾拼音解释及造句奔腾拼音注音benteng奔腾解释意思(许多马)跳跃着奔跑一马当先,万马黄河呼啸而来。奔腾造句1但现代骑师紧紧的蜷缩着伏在奔腾的赛马上积极地为确保他们的重量不会使速度慢下来。2另外后果的拼音解释及造句后果拼音注音houguo后果解释意思最后的结果(多用在坏的方面)堪虑检查制度不严,会造成很坏的。后果造句1你想像一下后果吧。2预见这一行动可能产生的后果是困难的。3如果你没有执照就铁轨的拼音解释及造句铁轨拼音注音tiegui铁轨解释意思见钢轨。铁轨造句1就像你看到的这样,隧道中没有铁轨。2你最重要的想法就像是火车的铁轨一般,他们确确实实地告诉你该往哪里走。3有时候因为附近有些公无补拼音解释及造句无补拼音注音wubu无补解释意思没有益处空谈于实际。无补造句1口中之糖无补于心中之痛。2通常采用白炭黑作为补强填料,为了降低成本,人们寻找其他廉价易得的填料来代替,然而大都只能作为