用连乘解决实际问题
　　每个方阵有8行，每行有10人，3个方阵共有多少人？
　　①一个方阵有多少人？ 3 8 10=240（人）
　　8  10  80（人）
　　②3个方阵一共有多少人？ 10 3 8  240（人）
　　80 3 240（人）
　　综合算式：8  10 3 240（人
　　答：3个方阵共有240人
　　1.例题哪里需要扶,哪里应该放?
　　本节课的例题，并不是全新的内容。通过例题的教学，让学生进一步掌握，从图中获取数学信息的方法与能力、从两个相关信息求出中间问题的方法与能力、从不同角度分析解决问题的方法与能力。同时，学会两步乘法计算的问题，可以用连乘式写。通过本节的`教学，加强学生解决实际问题的能力。因为这题需要学生从图中获取数学信息，但图却不大容易看懂，因此，在教学的前半段老师带着大家一起看图，从图中找到一个完整的方阵还是很有必要的。在将题目中的已知条件和问题全部找出来后，就应该大胆放手让学生去尝试，因为大部分学生是应该能够独立完成的。然后再根据学生的做法，引导他们学会表达自己的解题思路。但教师在后半段没有放手，还是牵着学生按部就班地走，这样做打击了学生的积极性。
　　2.练习教学如何按需分配的一点尝试。
　　传统的练习教学，是做一题、讲一题。这样的做法一定会有这样的缺陷：优生吃不饱，后进生吃不完。因此，教师将练习分成两段出示，第一段是试一试，做完的同学可以先做101的练习；第二段是101的三题练习，做完的可以做补充题。这样的做法，可以给充分的时间让后进生思考练习以及让教师进行堂上辅导，同时也让优生在课堂上有事可做。特别是第三组练习，三题一起给，讲评时让学生选择最有困难的是哪题，难在哪儿等，这样做能让教师更好地因材施教。

凝望一棵开花的树阅读理解及答案凝望一棵开花的树王长敏（1）我在杂乱的破旧的村庄，寂寞地走过漫长的雨季。将我年少时的眼光，从晦暗的日子里打捞出来的是一棵棵开花的树，它们以一串串卓然不俗的花擦亮了我的眼睛，也洗净了面对蚂蚁阅读答案导语因为相似的问号在另外的场景产生，而在那样的场景中，我觉得我像一只蚂蚁。以下是小编为大家分享的面对蚂蚁阅读答案，欢迎借鉴！面对蚂蚁蚂蚁爬过暴雨前的树丛，想起这句话是站在窗前，看到关于苹果皮的阅读及答案那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口采桑子阅读答案采桑子阅读答案1原文采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。注释西湖指颖州西湖，今安徽阜阳境内。笙歌笙箫泪珠与珍珠阅读答案（1）我读高一时的一篇英文课文，是奥尔珂德的小妇人，读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我王珪，字叔阅读练习附答案（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。王珪，字叔玠。性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，关于乡愁的阅读答案故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊地怅惘，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树。永不老去。1。诗中用了哪些具体的形象来表现乡愁？2。关于山雨阅读答案像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石每一片树叶每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷渐行渐远的村庄的阅读以及答案一个人的夜晚，我的思绪常常从村庄开始。茅草镰刀乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几棵擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意。多年之后，当我在某一个城市的冬天的黄昏里独倚栏杆眺阅读题及参考答案散文诗歌小说等曾经是读者了解世界和人生的主要信息工具。但时至今日，我们了解彼得堡不一定通过托尔斯泰，了解巴黎不一定通过波德莱尔，虽然文学还有个性化具象化深度化虚构化等不可替代的文体写在云水翻腾处阅读答案原文写在云水翻腾处沈棍这就是我久已向往的壶口，这就是九曲万里黄河最壮观的壶口。雄险磅礴壮丽奇崛这些字眼都不足以概括壶口的气势，最富于表现力的中国文字，在此显得多么苍白无力。黄河从遥