一、活动目标：
　　1.欣赏故事，理解故事内容，学说短语＂ 的罐子＂。
　　2.激发幼儿对语言活动的兴趣，鼓励幼儿大胆地进行表述。
　　二、活动准备：
　　幼儿
　　大小高低的罐子若干、图片、头饰若干
　　三、活动过程：
　　一、欣赏故事，了解故事内容
　　熊宝宝收集了很多空罐子，它会送给谁呢？让我们来听一听故事《熊宝宝的空罐子》。
　　1.幼儿完整欣赏故事，熟悉故事内容。
　　（1）熊宝宝的空罐子长得怎么样？
　　（2）熊宝宝把空罐子送给了谁？
　　2.幼儿分段欣赏故事，学说短句。
　　（1）欣赏第一段
　　熊宝宝把罐子送给熊猫奶奶装什么？
　　它是怎么对熊猫奶奶说的？
　　（2）欣赏第二段
　　花猫姐姐用熊宝宝送给他的罐子装什么了？
　　熊宝宝和花猫姐姐说了什么？
　　（3）欣赏第三段
　　山羊爷爷很累了，熊宝宝是怎么做的？（熊宝宝用罐子给山羊爷爷当什么了呢？）
　　它对山羊爷爷怎么说的？
　　二、请小朋友自己挑选一个喜欢的`罐子，说一说自己的罐子长得怎么样？学说短语：＂ 的罐子＂
　　三、游戏：送罐子
　　小孔雀也想要一些罐子，我愿意把我的罐子送给她，＂小孔雀，矮矮的罐子送给你＂，那你们要告诉孔雀姐姐你把什么样的罐子送给它。

5。2细胞的能量通货ATP第2节细胞的能量ldquo通货rdquomdashmdashatp一知识结构二教学目标1简述atp的化学组成和特点。2写出atp的分子简式。3解释atp在能量代谢中的作用。三教学重细胞的基本结构（第2课时）一教学目标的确定课程标准的要求是简述细胞膜系统的结构和功能，举例说出几种细胞器的结构和功能。活动建议是观察线粒体和叶绿体。依据上述要求和建议，本节教学目标确定了知识方面第3节（学案）细胞的衰老和凋亡自我测评一选择题1。下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述中，正确的是（）。a。正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞b。处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞c。总体上看，衰老的个体内，细胞普第2节（学案）细胞器系统内的分工合作自我测评一选择题1下列各项中，含高尔基体和内质网都较多的细胞是（）。a神经细胞b。肌细胞c胰腺外分泌部细胞d。分生区细胞2下列各项中，属于内质网功能的是（）。增大膜面积，是酶的附着支架与蛋细胞的生命历程一教材分析1。教学内容的地位与作用细胞大小与物质运输的关系是人教版普通高中课程标准实验教科书生物1必修分子与细胞第6章细胞的生命历程中的第一节细胞增殖中的一个实验。把本实验安排在细细胞中的糖类和脂质第4节一教学目标知识了解糖类的组成和分类举例说出脂质的种类和作用说明生物大分子以碳链为骨架二教学重难点糖类的种类和作用生物大分子以碳链为骨架为本课的重点而多糖的种类及其结构理解生物第4节（学案）细胞的癌变学习导航1。学习目标（1）说出癌细胞的主要特征和致癌因子。（2）讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。2。学习建议（1）以发展变化的观点来认识细胞的癌变。细胞癌变是细胞畸形分化的结果。（关于乡下人家第一课时的教学设计教学内容分析这是一篇讲读课文。作者扣住独特迷人，以乡村小学生的生活环境为背景，向我们展示了乡下人家七幅很有特色的美景。文章虽然朴素，但字里行间饱含深情，很具新课程特色，引领了学生体小学小小的船的教学设计一创设情境，激发兴趣兴趣是孩子最好的老师。教师通过图画音乐和文学语言描述，再现教材的情挠，就会给学生以强烈的真实感，较快地把学生带动入智力最近发展区。情境法适合学生的生理和心理特点浅水洼里的小鱼教学设计浅水洼里的小鱼是人教版第三册第七单元的一篇精读课文。这是一篇通俗易懂的故事。下面是小编收集整理的浅水洼里的小鱼教学设计，欢迎阅读参考！教学目的1。认识7个字，会写8个字2。正确流利二年级语文难忘的泼水节教学设计教学目标1会认12个生字，会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受