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安全教育主题班会教案精选范本

  (一)班会目的:
  1.使学生知道一些简单的安全常识。
  2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。
  (二)活动地点: 教室
  (三)教育重点:学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识,培养有关防范力。
  (四)班会流程:
  主持人:同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美好而鲜嫩的。因为有生命,我们才能享受生活的`快乐,才能和父母幸福的生活在一起。今天,就让我们大家一起,学习怎样保护这珍贵的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会"安全,生命的保护伞"现在开始。
  1、首先,请第一组同学上台为我们表演吧。
  第一组代表表演家中无人,陌生人来敲门的情景。甲生独白:今天星期天,爸爸妈妈都上姥姥家串门去了,剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生:谁啊?乙生:我是你王叔叔啊快开门。甲生:王叔叔我怎么没见过你呢?乙生:我是你爸爸单位的新同事,快给我开门吧。甲生:我到底给不给他开门呢?
  主持人:同学们,你们帮他出出主意,到底应不应该给他开门,为什么呢。(学生发表意见)
  第一组接着表演,甲:"我爸爸出去了,一会就回来你先走吧,等爸爸回来了给你打电话。"乙:现在的人们防范意识真强,我连小孩也骗不了了。
  主持人:同学们,无论是你独自在家,还是在路上,遇到陌生人和你说话一定要小心,更不要相信他的话和他去别的地方。
  2、请第二组为我们表演。
  甲生:今天老师和同学们都去站队了,就我自己在屋里值日,正好我对这台电脑很感兴趣,趁着没人,我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好,我被电住了!做趴下的动作。
  乙生:我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀,他被电住了。我来拉他,啊!(作动作)我也连电了。
  主持人:同学们,学生甲的做法对吗,学生乙的做法呢?我们接着向下看。 学生丙:(进屋)不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒,把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂,是急救中心吗,我在石溪中心小学,我们班的二个同学触电了,快来救命啊。
  主持人:同学们,当有人触电时,我们不能用手去拉,而是要用干燥的木棒将电源打落,在打急救电话120求救,你们都记住了吗?
  3、主持人:请看第三组的表演(四人一人一句)
  一、红黄绿色三种灯,它的用途要记清:
  红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。
  二、斑马线,在路口,行人过街上面走;
  见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。
  三、横过公路莫慌张,留心左右细张望;
  先看左方后看右,确保安全再通行。
  四、公路上,汽车跑,莫在路上疯打闹;
  玩球类,做游戏,千万别占车行道。
  五、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡;
  抛物击车无道德,强行拦车更不当。
  六、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤;
  头手切莫伸窗外,安全回家是第一。
  七、上下学,要站队,右侧通行莫忘记;
  一路纵队保持好,到家门口再离去。
  八、爱生命,遵交规,平安上学平安回;

圆的面积教学反思范文650字圆的面积这一节课是很重要的一节课。它不仅要向学生渗透曲线图形与直线图形的关系,运用化曲为直的数学思想导出圆的面积的计算公式,而且为以后的圆柱圆锥等知识的学习打下了基础。本节课,我认童趣的教学反思作为步入中学的第一堂文言文课,我尽心地想要把这篇童趣上好,初衷是要把它上得生动,让学生初次接触文言文就喜爱上它。但是,对学生学情的了解不足,对教材的把握不够深入,对教学环节的设计没小河与青草的教学反思本课是一则寓言,讲的是小河与青草的对话,从中感知世界万物相互依存的道理,知道做人要谦虚,学会感激别人的帮助。因此,我设计环节是分两次对话内容学习。第一次对话是小河感谢小草,让学生选真善美的小世界的教学反思范文(一)利用熟悉的歌曲欣赏,激发学生兴趣。兴趣是最好的老师。在本堂课的教学中,为了避免音乐课教学中单一传受知识枯燥无味的教唱等,老师用听音乐式步步深入导引学生进行学习,让学生的思维随大盒子小舞台教学反思大盒子小舞台同类型的手工制作课,学生在每个学期的美术课中都有接触,而剪剪贴贴画画对他们来说都不成问题。所以,我将本课的教学重点放在了材料的妥善合理的利用和把握上。想通过小舞台的设计如何处理师生矛盾教学反思当师生发生矛盾的时候,老师一定要保持冷静的态度,不要一触即发,要有一种处事不惊的大将风度,用理智驾御情感,大事化小,小事化了。我们教师也没有必要因孩子一时的不敬一次的恶作剧或一次的浙教版四年级气象学家竺可桢优秀教学反思新课标颁布以后,我们的语文教学高扬人文大旗,却渐渐地淡忘了语言。其实,无论语文教学的任务如何变化,其基本的任务仍是学习语言。让学生将语言学得有滋有味,有情有趣,是语文教师必须认真思我要的是葫芦优秀教学反思今天,我们学习了寓言故事我要的是葫芦。这个故事讲的是从前有个人种了一棵葫芦,葫芦开花后结小葫芦了,可是叶子上也有蚜虫了。而这个人一心一意只想着要葫芦,不听邻居的劝告,不去治蚜虫,最关于过氧化氢制氧气教学反思化学是一门以实验为基础的科学,探究式教学是化学课的主题。本节课的重点是实验室利用过氧化氢制取氧气,我希望学生能够在老师的启发下,层层深入,自己来设计实验装置,并自己动手制取氧气,在马铃薯在水中是沉还是浮的教学反思范文一精心作好课前准备,是上好这一课的基础。巧妇难为无米之炊,用在我们科学课的课前准备,真是再贴切不过了。没有精心的准备,再professional的老师也无法上好这课先罗列一下要准备菩萨兵的语文教学反思范文在语文的教学中,如果把表演带入课堂,一改学生被动阅读的地位,促使学生多动脑,多动手,主动参与阅读,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生准确理解语言文字,有利于培养学生的创造思维能力
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