吁怎么组词：
　　吁 [xū]
　　吁吁 xū xū
　　[pant;puff hard] 喘气声。如:气喘吁吁
　　吁 [yù]
　　吁求 yù qiú
　　[suit and beg] 呼吁并恳求
　　吁求各界人士捐助救灾
　　详细解释
　　1. 吁 [xū]2. 吁 [yù]3. 吁 [yū]
　　吁 [xū]
　　(形声。从口,于声。本义:表示惊怪、不然、感慨等) 同本义 [oh]
　　王曰:“吁!来!有邦有土,告尔祥刑。”——《书·吕刑》
　　吁!惊也。——《说文》
　　王曰:“吁,来!…”——《史记·周本纪》
　　吁!是何言欤?——《法言·君子》。注:“吁!骇叹之声。”
　　又如:吁咈(表示不以为然之意);吁咈都俞(吁咈,吁俞。用以赞美君臣间论政之和洽。见《书·尧典》);吁嗟(表示忧伤或有所感;表示赞美)
　　〈动〉
　　叹息,叹气 [sigh]
　　香车辗尽关山日,弹罢琵琶只自吁。——《明珠记》
　　又如:吁唏(吁嘘。嘘唏,叹息);吁气(叹气);吁嗟(哀叹;叹息);吁嗟(慨叹);吁然(感叹的样子);吁叹(叹息;哀叹);吁嘻(感叹)
　　吐 [breathe out]。如:吁呵(口中默念);吁吸(嘘气与吸气;呼吸);吁呼(指吐气);吁荼(谓散发出温暖之气);吁气(呼气,吐气)
　　云何吁矣。——《诗·周南·卷耳》
　　另见 yū;yù
　　吁 [yù]
　　〈动〉
　　呼天而告 [appeal;petition]
　　夫知保抱携持厥妇子,以哀吁天,徂厥亡出执。——《书·召诰》
　　又如:吁天(呼天而告);吁号(呼叫);呼吁(呼告请求援助或主持公道)
　　另见 xū;yū
　　吁 [yū]
　　〈象〉
　　吆喝牲口的声音
　　另见 xū;yù

生于忧患死于安乐阅读理解附答案生于忧患死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，垃圾变水泥议论文阅读答案原文垃圾变水泥资料显示，我国历年垃圾堆存量已达60亿吨，占用耕地5亿平方米。全国23的城市被垃圾围困，14的城市已经没有地方处理日渐增多的生活垃圾，更严重的是，城市生活垃圾以平均每基于怎么造句基于拼音注音jiyu基于解释意思根据以上理由，我不赞成他的意见。基于造句1这是则是它基于的东西。2他的这一陈述基于他过去研究和作品的回顾。3你的所有理由全部基于你的假设。4如果时间用化纤怎么造句化纤拼音注音huaxian化纤解释意思化学纤维的简称。化纤造句1先穿一层薄的化纤衣料比如聚苯烯，这样可以吸收身上的汗。2因此可作为棉花的替代品及混合物的其他化纤织物需求扩大，价格上幼儿园大班健康领域教案学会刷牙活动目标1让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。2使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。3通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。4初步了解健康的小常识。5人教版三年级下册荷花优秀教案篇二人教版三年级下册荷花优秀教案教学目标1会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓随风飘动等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部幼儿园大班游戏教案夹球跳活动目标1。重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。2。继续激发自由玩球的兴趣。3。喜欢参与游戏，体验。4。愿意与同伴老师互动，喜欢表达自己的想法。道具准备气球若干打气幼儿园大班优秀游戏教案小猴摘桃含反思目标1让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。2能动作熟练的钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。3指导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的规则仪式。4发展身体协调性。5能根据指令做相人教版小学美术二年级上册会转的玩具教案一教学目标1指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。2指导学生采用绘制剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。二教学重难点1启发学生研究发现玩具会转的原理。2鼓励学生制作出有接受，还是拒绝小学品德教案教学目标1。学习冷静理智地处理遇到的事情，分辨是非，保护自己的身心不受到伤害。2。懂得正确交友的意义，学习正确交友的方法。3。学习体验合理拒绝不良邀请的方法。教科书分析参见第169泉水最新教案第二单元指要本组教材以奉献与关爱为主题进行安排，主要由泉水雷锋叔叔，你在哪里我不是最弱小的卡罗尔和她的小猫四篇课文及语文园地二组成。这是一组用爱心串起来的文章，除了雷锋叔叔，你在哪