一、教学目标：
　　1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。
　　2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
　　二、教学重、难点：
　　1、启发学生研究、发现玩具会转的原理。
　　2、鼓励学生制作出有创意的会转的玩具。
　　三、教学课时：
　　1课时。
　　四、教具学具：
　　纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具。
　　五、教学过程：
　　（一）组织教学。
　　（二）教授新课。
　　1、导入：
　　让学生看书中的作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动？
　　2、新授：
　　（1）这些玩具为什么会转动？
　　学生回答：玩具会转动的原理：
　　a、外形成圆环形；
　　b、中间有转轴。
　　（2）教师拿实物，并介绍风车及陀螺的制作方法及步骤。
　　（3）看一看，找一找：在你带来的材料中，有哪些材料可以用来做风车和陀螺？其它的＂材料又能做出什么会转的玩具？
　　（4）学生分小组交流讨论，并有代表回答问题。
　　（5）教师小结。
　　（6、作业要求：请用你喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个会转动的小玩具，并用画、剪贴等方法进行简单的装饰。
　　（三）学生作业，教师辅导，优秀作业点评。
　　（四）作业展评。
　　1、组内自评。
　　2、选出优秀作品进行他评。
　　（五）总结。
　　将自己做到的玩具进行实验，比比谁的玩具转得久，转得快，转得稳。
　　（六）拓展。
　　回家去寻找更多会转的玩具，请家长一起研究玩具会转的原因。
　　六、教学后记：
　　本课是设计应用型课程。通过书中的图片，可以看出玩具会转动的原理：⑴外形成圆环形；⑵中间有转轴。制作材料以纸为主，教育学生使用剪、折、卷曲、粘贴、插接等基本技法进行制作，最后设计完成作业——会转的玩具。小小的玩具蕴含了许多知识：转动原理、对称与均衡的组合原理、平面与空间的变化、形状与色彩的搭配等等。在教学过程中要培养学生有意识地运用所学的知识，大胆地进行想象，并表达自己的创意；培养学生有序地进行设计与制作，能注意设计与功能的关系，安全合理地使用材料和工具。
　　学生积极热情参与设计制作活动，通过做做、玩玩、比一比感受成功的乐趣，并大胆发表自己的创作意图和对他人作品的意见。

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