活动目标：
　　1、教幼儿初步掌握两手两膝着地向前爬的方法和技能，培养幼儿动作的灵敏性和协调性。
　　2、培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。
　　活动准备：
　　小豆子（雪花片），小篮子两个。
　　活动过程：
　　一、开始部分。
　　1、幼儿跟着老师从一路纵队走成一个圆圈，在做走步、小鸟飞、小兔跳等动作。
　　2、幼儿跟着老师做模仿动作，小蚂蚁睡觉（下蹲运动）、起床、伸懒腰（上肢运动）、做早操（腹背运动）、找到豆子真高兴（跳跃运动）的＂动作。
　　二、基本部分。
　　1、游戏＂蚂蚁搬豆＂。
　　教师带领幼儿在起跑线后集合，交代游戏名称和玩法。老师：＂小朋友，天气慢慢地冷了，小蚂蚁要准备粮食过冬了，我们来玩一个游戏蚂蚁搬豆。老师做蚂蚁妈妈，小朋友做小蚂蚁。游戏开始，小蚂蚁站在蚂蚁洞里。当听到老师说：＂孩子们，我们去搬豆子吧！＂小朋友任意走到一排垫子前爬过垫子，搬一粒豆子从场地两侧走回，把豆子放入篮子，站在起跑线后。
　　2、教师示范爬垫子的方法和游戏的过程，请个别幼儿师范1——2次。
　　3、教师提醒幼儿爬时两手撑在垫子上两膝跪在垫子上，一步一步向前爬。
　　三、组织幼儿进行游戏。
　　教师个别指导。纠正幼儿爬的动作，并鼓励幼儿在回来的时候模仿小蚂蚁搬豆的动作，可搬、扛、背、举等。
　　四、小结讲评。
　　表扬像蚂蚁那样爬及搬豆认真的幼儿。老师：＂刚才小蚂蚁劳动很认真，搬了许多豆子，真高兴，我们一起来跳个舞吧！＂幼儿模仿教师高兴地跳起舞。
　　五、结束部分。
　　老师和小朋友一起做小蚂蚁走路，两只蚂蚁面对面点点头、小蚂蚁搬豆回家的动作。老师：＂天黑了，孩子们，让我们搬豆回家吧。＂带领幼儿回活动室。
　　.

小学一年级数学左右教学反思（一）创造性的使用教材。教材是知识的载体，是师生教与学的中介，但只是提供了学生学习活动的基本材料，它需要每一位教师去实践丰富及完善。本着这一认识，我对教材进行大胆处理。用六大块活动猫教学案例及教学反思案例猫是老舍先生的文章，他把猫写的惹人喜爱。文章谈到猫的性格十分古怪，说它贪玩吧，但是又非常尽职。它屏息凝视一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可，在教学这个部分时，我请一个学生来解语文基础知识的教学反思语文基础知识教学反思刚刚结束的期中考试，我担任八年级的语文教学工作，这次考试我们学校使用的是新抚区的语文测试卷，通过批卷和讲卷子我发现了我教学中的问题，因为我忽视了，所以学生考试当认识轴对称图形三年级数学下册教学反思一数学的实质是一种文化新课程规范指出数学是人类的一种文化，它的内容思想方法语言是现代文明的一局部。本节课的教学我没有拘泥于课本，唯教材至上，而是变教教材为用教材，把教材作为一个传达学会合作的教学反思苏教版小学语文教材第十一册第8课学会合作一文中，有一个小故事，也是一个小实验。说的是，一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做实验，来证明他们是否心中想着别人，心中想着集体，是否有自关于学会合作的教学反思关于学会合作的教学反思学会合作是一篇演讲稿，它通过两个具体的事例，阐述了合作的重要性和怎样合作。全文共谈了三个问题为什么要合作？合作有什么好处（重要性）？怎样合作？这三个问题都安排人教版语文三年级下册春日说课稿让孩子们自己走进春天，走进文本古诗春日教学反思在这个一年中最美好的季节春天，我带着一份欣喜一份期待一份激动一份的心情，走进了美丽的石岩中心小学，和这里三（4）班的孩子们一起学习朱熹遥远的星空说课稿范文各位领导各位老师，上午好！综合性学习是世界教育发展的一个新特点，它提供了美术学习各领域之间美术与其它学科美术与现实社会等方面相综合的活动，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。钓鱼的启示语文说课稿范文一说教材及教学目标我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文课本第七册第29课钓鱼的启示。这是今年的新增篇目。这篇精读课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲去钓鱼，钓鱼的启示说课稿的范文一说教材钓鱼的启示是一篇叙事的，全文共11个自然段。主要讲述了主人公我回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却让我把鲈鱼放回水里，使我懂得一个人课文钓鱼的启示说课稿范文一教材分析这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲去钓鱼，我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终身启示的事，说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。课文