学习目标
　　1．认识＂桦、胸＂等5个生字。会写＂郊、散＂等12个生字。能正确读写＂郊外、散步、胸脯＂等14个词语。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。
　　3．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。
　　课前准备
　　1．生字卡片。
　　2．教学挂图。
　　3．多媒体.课件。
　　4．收集关于列宁的生平、故事等资料。
　　第一课时
　　看图导入，交流资料
　　1．出示列宁照片，说说他是谁？利用课前预习收集的资料，谈谈你对列宁的了解。
　　2．学生交流后，教师小结简介列宁。今天要学习的这个故事，就是一个发生在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事。
　　3．板书课题，书空＂雀＂字笔顺，提示＂雀＂字是从描摹鸟的体形而造出的象形字。
　　读通课文，初步感知
　　1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号。
　　2．指名逐段朗读课文，检查自读情况。重点指导读准＂散（sàn）步＂、
　　＂胸(xiōng)脯(pú)＂、＂白桦（huà）树＂。注意＂诚＂＂病＂＂蹦＂读后鼻音。
　　3．赛读课文，以小组为单位进行读书竞赛，互相提提意见、帮助别人读得更好。
　　4．课文哪几自然段是具体写列宁寻找灰雀、灰雀回到林中的事的.？
　　2~13是课文的具体写这件事的，那第1自然段告诉了我们什么呢？
　　学习课文，第一小节
　　1．指名读第1自然段，说说了解到了什么。
　　2．课文是怎么描写这三只灰雀的？找出来读一读。
　　说说哪几个词语用得好，借助多媒体动画，相机理解＂婉转＂、＂来回跳动＂、＂惹人喜爱＂。
　　3．教师引读列宁喜爱灰雀的句子，体会列宁心中的感受，指导朗读第一自然段。
　　4．巧妙结尾、设置悬念：第二天，那只深红胸脯的灰雀竟然不见了。那只灰雀到哪里去了？列宁和小男孩围绕着这只灰雀发生了一段怎样的故事呢？下节课继续学习。

青蛙看海第二课时教案一示大海的图片，引入课文。看，这是哪儿？大海怎么样？你们喜欢大海吗？有只小青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，（教师板画大海，简短的几条线。）可是有一座大山挡在它的面前，（教师板画我愿变只小鸽子教案学习目标1阅读我愿变只小鸽子认识六个生字宝宝2学习韵母和声母y及音节yi。掌握其字形，读音及写法。会读带四声的i和yi。3认识整体认读音节认识整体认读音节yi，了解音节与字母的读音纪昌学射的说课稿纪昌学射一文是人教版四下第29课的一则寓言故事。这则寓言故事选自列子？汤问，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨二是练幼儿园大班数学教学教案一分钟有多长活动目标懂得做各项事情都要抓紧时间，不能浪费时间。活动准备1调查表事先每人一份2穿珠子夹玻璃球套曲别针的操作材料3派克笔一支记录纸三张4时钟一个一分钟沙漏一个PPT活动流程一认识时幼儿园小班见面歌教案活动目标1熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。2懂得和朋友见面时要有礼貌。3体验和好朋友一起游戏的愉悦。4引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5根据已有经验，大胆表达自己的想法。祝福老师教案一素质教育目标（一）知识教育点1了解小说三要素及小说情节结构2了解小说中任务描写的几种方式（二）能力训练点1训练学生概括小说情节的能力2着重体会鲁迅小说中我的感情及作用（三）德育渗幼儿园小班小朋友角色游戏教案编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。幼儿园小班小朋友角色游戏教案，我们来看看下文。一情况分析娃娃家是小班幼儿最喜爱也是最为熟悉的主题。但是随着小班幼儿生活课文老师您好教案设计教案内容教学目标1掌握本课生字，能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2理解和掌握本课重点句子。3理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学重点体会重点词句，激发爱师之情中班小朋友教案关于教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定老师您好的教案设计一教学目标能感受到老师的关怀与爱护，体会老师为学生付出的辛劳，懂得并表达自己对老师的热爱与尊重。初步学习与人和谐健美的技能，形成良好的道德情感。能认识了解和亲近老师，知道教师节，懂关于一个中国小朋友的呼声的教案教学目的1学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感渴望和平。2结合课文内容激发小朋友们热爱和平的情感。3学习课文的生字词。4有感情地朗读课文。教学重点难点1了解课文的主要