神奇的水影画教案

　　设计意图
　　五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水影画就完成了。这个过程就像变魔术一样，幼儿怎能不喜欢?!水影画色彩的形状变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水影画的魅力：想一想、赶一赶、碰一碰、拉一拉，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。
　　活动目标
　　1．尝试画水影画，学习用竹针在水面上简单绘画的方法。
　　2．根据颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。
　　3．在绘画过程中，体验画水影画的乐趣。
　　活动准备
　　1．水影画视频。
　　2．油画颜料、调和油、淀粉、水、竹针、宣纸(白纸)、水盆。
　　活动过程
　　欣赏水影画，了解其特点并引发幼儿对水影画的兴趣
　　1．幼儿看水影画作画视频。
　　师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的?
　　小结：这样的画叫水影画，是画家用油画颜料在混有淀粉的水上画的，多神奇啊!
　　2．了解水影画油水分离的特点。
　　师：想一想，为什么颜料会漂浮在水面上?
　　小结：因为油画颜料中添加了油，而油会漂浮在水面上。
　　(评析：幼儿第一次接触水影画，感到非常有趣。观看水影画视频，不仅让幼儿感受了水影画的神奇，还激发了幼儿画水影画的兴趣，幼儿都跃跃欲试。)
　　交流、示范，幼儿获得画水影画的绘画方法
　　1．探讨、交流。
　　师：在视频中，画家是怎样画水影画的?
　　幼儿在讨论过程中，回顾水影画初步的绘画方法。
　　2．教师示范画水影画，让幼儿获得画水影画的简单技能。
　　①用滴管将油画颜料滴在水面上。
　　②用竹针在颜料上划动，画出自己想要的图案。
　　③再用宣纸(白纸)轻轻铺在画的图案上。
　　④把纸轻轻拿起，晾干，就是一张水影画。
　　小结：水影画不是一般的画，需要用特殊的材料来画，才能成功。
　　(评析：通过视频，幼儿对水影画的绘画方法有了一定的了解，因为是初次画水影画，所以一定技能的`学习是必需的。在分享了教师具体的绘画方法后，更容易为后面的创作奠定基础。)
　　幼儿尝试画水影画，感受画水影画的乐趣
　　1．教师说明画水影画的要求。
　　选取自己喜欢的颜料滴在水中进行绘画；
　　如果画的水影画不理想，可用宣纸把水面的颜色吸掉重新画。
　　因为颜料是油性的，所以要注意桌面、衣服的卫生。
　　2．幼儿分组在水盆中体验画水影画的乐趣，教师根据幼儿的绘画情况，随时进行指导，让每个幼儿都获得成功。
　　3．幼儿选自己满意的作品用宣纸(白纸)拓印、晾干。
　　(评析：幼儿只有通过自己亲自实践，才能掌握颜料在水面的拉长、扩大等变化，需要针笔向外拉、向里推、在色彩上打转，水影画真正让幼儿乐在其中。)
　　幼儿相互交流、分事作品
　　1．你画的是什么?是怎样画的?画的名字是什么?
　　2．你喜欢谁的画?为什么?
　　让幼儿互相交流自己的画，学习评价同伴的作品。
　　(评析：大班幼儿已能根据画面、色彩等评价同伴的作品，对幼儿来说，给自己的水影画起名字更有趣，于是＂我很快乐＂＂大世界＂等作品便由此诞生了。)

六年级科学电能和能量说课稿一说教材今天我讲的电能和能量是教育科学出版社出版的小学科学六年级上册第三单元的第六课，本课的教学内容从学生熟悉的家用电器入手，直接引入对电能的认识，在观察实验中探讨能量的相互转化。Myfavouriteseason教学反思小学五年级这个年龄段的孩子有好活动爱表现善模仿等特点。他们听觉敏捷，模仿力和记忆力强。他们爱玩爱游戏爱活动。所以我这次选择了Myfavouriteseason这一课，让每一个同学都876加几教学反思本节课是在学生学习用凑十法计算9加几的基础上进行教学的。上课伊始，我采用活泼多样的复习形式，有效地吸引了学生的注意力。所复习的内容是本节课知识的停靠点，有利于学生利用知识的迁移来探学会转述教学反思范文学会转述是口语交际课程中的一个主题，是利用生活中的平常事，让学生转述别人的一件事一段话。通过教学的重点和难点创设多种情景进行多种方式口语交际，充分开掘现实生活中的语言资源，同时又服日月潭教学反思示例1合作学习法。教师组织学生在课堂上讨论，有利于师生生生间情感沟通和信息交流，能促进学生思维的撞击和智慧火花的迸发，调动学生学习热情，主动地获取新知。如学习课文第三四自然段时，各学习我们去旅行教学反思六年级的学生的旅行经历也有一些，旅行也是孩子们最喜欢的话题之一。在语文课程中有很多叙述性的作业，同学们比较熟悉了，但是对门票的设计和旅行资料学生很少注意。本课活动一内容就是引导学生我们的民族小学课后教学反思范文我们的民族小学是一篇抒情散文。在教学本文时，我让学生了解我们各族儿童的团结友爱和他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪赞美之情。这样的情感要让学生自己去领会，自己去感受。学生是课堂画杨桃教学反思范文这是一篇非常经典的课文，这其中的说理意义是非常强的，整堂课上下来，我发现要让学生在老师的引导下理解课文中所阐述的道理还是行的，但是要真正地让学生从这几句话人，从这个事件中明白一点可bpmf教学反思范文在本课教学中，我先让小朋友做游戏的方式，找到藏在教室里的某些桌子里已经学过的单韵母aoeiuv和a的四声卡片，各一张。然后领读相应的拼音字母。利用了很有趣的游戏方式，来帮助学生复习语文第十二册匆匆教学反思范文匆匆是小学语文第十二册教材中一篇精读课文，是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕匆匆二字，细腻的刻画了时间匆匆流逝的踪迹，教育人们要珍惜时间。我在教学课文第三段时设校园的树木教学反思（一）这节课的安排时间非常紧张！校园树木的观察记录在课堂上无法很好的完成。我觉得在新学期的第三节课就要求学生在课堂上完成这样一张完整的观察记录确实具有很大的难度！所以，我临时决定在

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