各位领导和老师：
　　大家好！刚才我执教《马路不是游戏场》一课。
　　教学目标是：
　　1、认识交通标识，了解基本的交通法规和常识，养成自觉遵守交通规则的好习惯，并且懂得自我保护。
　　2、通过学生结合生活实际，交流探讨本地交通现状，知道有关交通法规和常识，初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
　　3、通过交流、分析研究及原因，初步懂得交通法规对社会公共生活的重要意义，教育学生珍爱生命，热爱生活。
　　为了较好地完成本节课的教学目标，我充分利用多媒体、卡片、规范的板书等多种物质化教学手段，以及较为恰当的教学策略与方法，形象生动的教学语言、肢体语言、情感语言等非物质化教学手段，把生涩懵懂的交通知识融入到一个个相互关联的学习情景之中。例如，为了让学生从思想上认识到遵守交通规则的重要性，我设计了观看录象片，谈来自身边的，并出示了一组数据调查表，通过这样几个环节，让学生深刻了解到给我们的.家庭和社会都带来了巨大的危害。为了让学生认识交通标识，了解基本的交通法规和常识，我设计了行为情景图片辨析，说交通标志，认交通标志等一系列活动。各活动之间环环相扣，层层递进我觉得基本上完成了本节课的教学目标。
　　不足之处：
　　由于本人教龄短，教学经验不丰富，驾驭课堂能力还有待提高。另外，因为有些环节之间不够紧凑，在时间分配上不够均衡，最后延时了，耽误了大家的宝贵时间，敬请原谅。
　　课堂上肯定还有很多不足，请各位^领`导和同行批评指正。谢谢！

人教版课程标准实验教材（英语ampnbsp选修7第4单元）Sharing知识讲解人教版课程标准实验教材（英语选修7第4单元）知识讲解第四单元1workasavolunteer当志愿者workas从事某种职业heusedtoworkasabusdriver。2m用可以和也可以这两个词来造句用可以和也可以这两个词来造句1。这把伞可以遮阳，也可以遮雨。2。你可以亲自来访，也可以打电话来，由你定。3。这类单面山既可以是侵蚀山崖也可以是断层崖。4。这就是说物质可以转化为能量转播的造句转播拼音注音zhuanbo转播解释意思（广播电台电视台）播送别的电台或电视台的节目。转播造句1广播电台将转播总统逝世的消息。2教堂里挤满了人，所以就用电机设备把礼拜仪式向外面的人转使用姿态造句的示例1在学习上，他用不骄不躁的姿态来面对。2黄山的云海姿态各异，果然名不虚传。3今天联欢会，她在舞台上跳舞，真是姿态优美啊。4花坛里的花朵开得姿态万千，令人目不暇接。5他正在用积极向上使用固执己见造句的例子1聪明人随机应变，愚蠢者固执己见。2面对错误，他依然固执己见，不思悔改。3这年轻小伙子思想很保守，而且固执己见，不容易接受新事物。4小姑非常的固执己见，认为每一个人在家庭争论中都应悄无声息造句的例子悄无声息拼音qiowshngx解释悄静。静悄悄的，听不到任何声音。指非常寂静。出处曾朴孽海花第34回此时再听，就悄无声息了。1一阵蒙蒙细雨过后，湿润的花瓣悄无声息地展开了笑脸，芬芳骇人听闻造句的例子1如我所言，这些思绪给尚在悸跳的心带来一种骇人听闻的无法忍受的恐怖，定会使最大胆的想象力退避三舍。我们不知道地面上有什么能使人那样极度痛苦，我们做梦也想象不出那冥冥地狱一半的恐怖。用美不胜收造句的例子1宋人初见西溪，叹其美不胜收好似人间仙境，脱口而出一句西溪，且留下！2在这美不胜收的地方，流传着这样一首脍炙人口的歌。3此时，因为工作关系的原因，她还是饶有兴趣的仔细的看了看店里的用唯一造句的例子唯一造句1张大伯把唯一的儿子送去参军。2你取信于人的唯一方法就是改过自新。3我是叔叔唯一的侄子，他很疼爱我。4这次大地震中，王占是全家人中唯一的幸存者。5学习是通向知识殿堂的唯一门用笑逐颜开造句示例1此时，府谷城里城外，欢声如雷，义军们都笑逐颜开。2笑逐颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在明媚的阳光照耀下，更加鲜艳夺目。3张大爷指着金黄的稻谷，笑逐颜开地对我说今年又是一个丰收年用言之有理造句示例1要使学生的作文言之有物，言之有理，必须提高学生的思想认识水平。2孔子的论语真是言之有理，给后人留下很大的精神财富！3明吴承恩西游记第四十八回陈老道言之有理。4这道题目没有标准答案