列方程解应用题例1，是学生学习了解方程的基础上进行学习的，学会利用方程来解决简单的实际问题。这部分内容关键是让学生理解题意，找出正确的等量关系式，根据等量关系来列出方程，为让孩子很好的理解列方程解决问题的方法，我利用了孩子熟知的年龄之间差距为例题时行讲解，学生看到这个情境确实很兴奋。
　　本课我把它重点定位在:
　　1、学会列方程解应用题的一般步骤；
　　2、学会如何分析应用题的方法。教学例题时，我首先让学生读题，明确题目的`意思。然后问，＂这题是研究哪两个数量的关系？＂这时一定要求学生表述清楚，是＂妈妈的年龄＂而不能只说成是＂妈妈＂突出是研究两人＂年龄的关系＂。同时拓展，我们也可以研究他们体重的关系等等。我设计这个问题的目的，是让学生能从整体上思考本题，做到心中有数。第二个问题，找出题的未知数，把什么看作未知数？第三个问题：＂题目中的哪一句话反应了他们年龄之间的关系？＂第四个问题，＂你能一个式子表示出他们年龄之间的关系吗？＂孩子们自然一下就想到了＂妈妈的年龄-30=小明的年龄＂＂小明的年龄+30=妈妈的年龄＂＂妈妈的年龄—小明的年龄=30＂等数量关系式。你选择其中的任何一个等量关系列出方程并解方程。整个过程从分析到找到列方程解应用题的方法，在师的引导之下，孩子们自然理解了解应用题的一般步骤：1、等量关系式；2、设未知数；3、列方程；4、解方程；5、检验、答语，过程自然，孩子们掌握的也比较好!

德意日的法西斯化P（一）教学目的1基础知识目标墨索里尼建立法西斯专政19291933经济危机对德意日的打击希特勒的纳粹党德日法西斯建立国会纵火案德国的扩军备战日本二8226二六兵变德意议定书反共产日本明治维新P（一）教学目的1基础知识目标倒幕前的日本的封建统治阶级改革力量的出现美国首先打开日本的大门倒幕力量的形成德川幕府被推翻明治维新2思想教育目标国内资本主义生产关系的发展和国外资本主古代亚非文化P（一）教学目的1基础知识目标象形文字楔形文字字母文字世界上最早的太阳历两河流域的太阳历和星期制度卡尔纳克神庙巴比伦的空中花园阿拉伯数字两河流域的十进位法和六十进位法印度的摩诃婆罗大变革时期的社会经济P（一）教学目的1。要求学生了解春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣。掌握铁器与牛耕李冰与都江堰手工业的进步和封建城市等基础知识。2。通过对历史材料的分析，帮助学生理解生产力与历史教案美国的独立战争教学目标基础知识英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。美利坚民族的形成。英国对殖民地经济发展的压制。第一届大陆会议。来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。独立宣言。萨拉托加战役。历史教案大河流域的亚非古国（一）教学目标教学目标古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一金字塔是古代埃及国王的陵墓埃及两次分裂重新统一，发展成为地跨亚非的大帝国。新月沃地的主要国家古巴比伦王国的兴起和汉谟拉比法典希伯来国家的两河流域教学目标1。通过本课的教学，使学生了解认识埃及的象形文字的楔形文字字母文字世界上最早的太阳历和太阴历卡尔纳克神庙巴比伦的空中花园印度的史诗和诺亚方洲舟的神话。2。通过纵向（例如归纳历史教案人类历史的开端教学设计示例从今天开始我们学习世界历史的相关内容，提问请大家回忆在中国古代历史上最早使用天然火的是哪种远古人类？（北京人）那么，北京人在中国历史上占有重要地位，在世界历史上它的地位历史教案大河流域的亚非古国（二）教学目标1。公元前2500年印度出现奴隶制小国雅利安人入侵印度印度种姓制度佛教的兴起和传播。2。引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料，培养学生辨证看问题和全面评价历史历史教案古代希腊教学目标通过本课内容的教学，使学生了解和掌握爱琴文明斯巴达和雅典全盛时期的雅典希腊奴隶制经济的繁荣希腊城邦的衰落亚历山大帝国。通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力通过历史教案古典文化的高峰教学目标通过本课内容的教学，使学生了解和掌握古希腊在神话历史戏剧建筑雕塑等方面的成就，古罗马在历史建筑雕塑语言等方面的成就。通过对希腊罗马艺术的欣赏，扩大学生的视野，培养学生对世界