一、学习目标
　　1、理解温度的概念。
　　2、熟记生活环境中常见的温度值。
　　3、会用温度计测量温度。(也就是在使用温度计过程中应注意什么?)
　　重点：认识各种温度计、学会使用温度计测量温度。
　　难点：温度计在使用中的注意事项、温度计的度数练习。
　　二、学习活动
　　在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度。这样是否能准确区分物体的冷热程度呢? 实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低?
　　【任务一】阅读课本47-48页，填写下面的问题：
　　1、温度的定义：_________________________。在生活和生产中常用__________作为温度的单位，符号是______。
　　2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系? 液体温度计的原理：_____________________________(图3.1-1)
　　【任务二】观察课本48页图3.1-2几种常见的温度计，温度计上都标有刻度，是怎样划分的?
　　3、0 是如何规定的(注意条件)：________________________________________
　　100 如何规定的(注意条件)：_______________________________________
　　把______和______之间分成_________，每个等份代表__________.
　　例1、冰水混合物的`温度是_________读作_________。沸水的温度是_________读作_________。绝对零度(77页小资料)是_________读作_________或_________。
　　【任务三】阅读课本49-50页，如何正确使用温度计?
　　4、使用温度计前，首先要看清它是_______，然后看清它的______，还要特注意__________。
　　例2、使用温度计时，首先要观察它的_______和认清它的_______。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值：
　　甲________,乙_________,丙___________,丁__________。

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