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罗圈腿的小猎狗阅读理解及答案

  罗圈腿的小猎狗
  曹文轩
  一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
  它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
  主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
  终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。
  猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑跃起,扑通,掉进了河里,激起一大片水花。
  河岸上,猎狗们笑成了一团:哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。
  放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边涛的小猎狗,将它扔在了猎人面前:好好管教管教你们家的罗圈腿!
  猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转:
  所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们汪汪叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。
  又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足;
  突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
  众人发出嘘声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
  这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。
  从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。
  人们见了,都会啧啧啧地赞叹:瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!
  一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。
  (《意林》(少年版)2012年第10期)
  1.简要概括小说的主要内容。(3分)
  2.联系上下文,体会下面语句中加点文字的表达效果。(3分)
  小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
  3.公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?(3分)
  4.阅读小说后你获得了哪些人生启示?请具体阐述。(4分)
  参考答案:
  1.小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的.尊重。(3分,意思对即可)
  2.挤这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。还是则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。(3分)
  3.公狼的出现使小猎狗有了展示自已的机会,使故事情节发生逆转,达到高潮。(3分,内容2分,写法1分)
  4.【示例】小猎狗角度:①面对自己的缺陷,面对他人的嘲笑,内心必须强大。②不能满足于现状,要有自己的追求。③不要怕挫折,要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力,就会赢得别人的尊重。
  猎人(人们)角度:①不可以貌取人,不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。
  十条猎狗角度:①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。(4分,两个角度回答4分,同一个角度回答3点及以上3分,同一个角度回答两点2分,回答一点1分)

六年级体育与健康教学反思正确处理教材内容充分了解学生情况合理安排教学过程不断优化教学资源,是实施好新一轮教改的基本条件。我在本课教学中,运用自主探索合作交流的教学策略,通过观摩图示和组织教学,来激发学生的20062007学年度体育教学工作总结本学期的体育教学工作即将结束,回首反思,自己要总结的地方很多。通过对教学的深入了解,我对体育本职工作重要性的认识及意义的理解加深了。我对待工作的热情和从未改变的干劲一刻也未停止过。体育课老鹰捉小鸡教学反思老鹰抓小鸡是低年级学生最喜爱的游戏之一,学生在游戏中要根据对手的动向做出快速反应,改变动作方式方向和速度。因而能促进儿童思维和身体灵敏性及动作反应速度的发展。但是,在原有的游戏方法ampquot玩ampquot和ampquot学ampquot在我看来,我们体育教师首先要改的应该是观念,做什么事情只要我们的观念改了都好做。另外就是责任心要强,我们是光荣的人民教师,我们培养的是祖国的花朵呀,没有很强的责任心行吗?我们作为老体育课攀爬教学课后反思正确处理教学内容努力优化教学过程,是实施好新教材的关键。我在教学中,运用引导学生自主学习的教学策略,教学过程为一教学设计注重学生的自主学习课堂教学是学生自主学习的主阵地,在时间空间在上完一周高三体育课后的教学心得(反思本周我和吴老师一起上高三的课,在没有上之前,我俩心里都没有底。后来王主任给我俩分析了高三学生的情况,课程设计切入点等,当时我们信心十足,可回来后又蔫了,高三的学生心里认为体育课就是师生学习体现价值新课改反思(四)在新课程改革的理念指导下,教师的教学思想和学生的学习方式都产生了很大的改变,音乐多元化教学模式的理论依据包括审美体验价值创造性发展价值社会交往价值文化传承价值,他们互相联系又互相渗彝家娃娃真幸福教学反思在执教彝家娃娃真幸福这课前我的想法就是要在课堂中,引导学生用听看体验表演等方式,感受歌曲欢快活泼的情绪。因此我在课堂上就积极的营造宽松的教学氛围,激发学生学习音乐的兴趣,我通过师生小班音乐活动纺织歌公开课教案设计及反思音乐分析1音乐情感主要表达了积极努力织布劳动的快乐。2音乐知识点曲式分为ABC段,A段感应四拍拍子,B段感应乐句,C段感应八拍。活动目标1感受活动及合作的乐趣。2运用游戏,肢体律动地图的基本要素教学叙事数学方法绘制而成的,所以,使用地图,从地图上获取地理信息时就需要量算,需要量用形象思维和空间想象能力来认识地理事物的形象特征,建立地理事物空间方位的概念。初中阶段学生的认知和发展开地图的基本要素教学反思岛地图上,从高雄到台北,这两座城市的图上直线距离是多长?实地距离又是多长?如何利用图上给出的条件计算出来?以上两个问题的解决过程,都可以让学生通过讨论来完成。这两个问题的设计都是引
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