范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

一张贺卡阅读及答案

  阅读下面的文章,完成文后的练习。
  "快看,下雪啦!"不知是谁喊了一声,同学们不约而同地把目光投向了窗外,雪飘飘洒洒地下着, 团团片片,密密麻麻。转瞬间,就封住了整个校园。
  随着一声铃响,同学们带着喜悦冲出了教室,只有李小海同学孤零零地坐在椅子上,寒风从窗口灌进教室,他裹紧了外衣。李小海同学这学期刚转到这所学校,性格又很孤僻。同学们和他说话,他总不愿多说一句;同学们活动的时候,他避开他们,常常一个人坐在那儿发愣。
  "喂,你要小心着凉!"蓦地,一个熟悉的声音传人李小海的耳朵。他循声望去,看见班长冻得通 红的脸上挂着笑容,径直向他走来。他看见班长,不知所措。"发愣啊!教室里怪冷的,出去和同学们轻松轻松吧!""我,我身体不舒服,你去吧!"班长看出了什么,笑着说:"你看,这些飘飞的雪花,成群结伴轻轻柔柔地降临大地,给大地穿上了洁白的新装,才使冬天这么可爱。如果,只有几瓣雪花儿,你说,会有这么美丽的冬天吗?"几句话说得他无以答对,他只觉得心里热乎乎的,点了点头。
  "这是同学们对你的新年祝福,希望你喜欢它!"班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图:几枝寒梅傲立在雪地上,虽然雪覆盖在花蕊上,但却压不住寒梅的傲气,它们竞相争艳,显得那么富有活力。更令他惊异的是,班长所说的那番话,竟是同学们用彩笔写在贺卡背面的祝词。此时,眼泪已在李小海眼眶里打转,他使劲不让它流出来。从模糊的视线中,李小海同学又看到了贺卡上的`一首小诗:"朋友,不要把你的忧郁藏在心底,不要和我们保持距离,请改掉你的孤僻,哪怕就在新年到来之际。我们等你,OK?"这些热情的话语,是同学们金子般的心声。李小海的热泪夺眶而出,他站起来握住班长的手,激动地说:"班长,我太感谢同学们了……""别说了,这张小小的贺卡是全班同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深巷,露出你甜美的笑容,迎接新年的第一声钟响!"班长深情地说着,拉着李小海的手,一起冲出了教室。
  跑到操场,同学们把雪球掷在李小海身上,李小海却不感到冷,只觉得热流在心中激荡。他也抓起一把雪,捏成雪球,向同学们投去……"
  1.照样子写词语。(至少写出3个)
  密密麻麻_____________ _______________ _________________
  孤零零 _____________ _______________ _________________
  2.结合短文内容理解下列词语的意思。
  不知所措:__________________________________________________________________
  忧郁:______________________________________________________________________
  3.用"______"画出描写这张贺卡样子的句子。
  4.为什么"同学们把雪球掷在李小海身上,李小海却不感到冷,只觉得热流在心中激荡"?
  ___________________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________________
  参考答案:
  1.安安静静 明明白白 高高兴兴 冷冰冰 热乎乎 暖洋洋 (答案不唯一)
  2.不知所措:不知道该怎么办才好。 忧郁:不开心、不高兴。 (意思对即可)
  3.第4段第三句话。
  4.因为他感觉到了友谊的温暖,所以不感到冷。(意思对即可)

课文论语十则优秀教学设计教学目标知识和能力能停顿正确字音准确语速流畅语调从容地朗读,并熟读成诵。了解孔子及论语整理积累成语格言警句等语言材料,提高阅读文言文的能力。过程和方法初步学会借助注解工具书用换字法风娃娃的优秀教学设计教学过程一激趣导入1今天老师给同学们带来了一个谜语,猜猜看是什么?抓不住他的身子,看不见他的影子,小时摇动树枝,大时推动房子。2说说为什么猜风?你喜欢什么风?谁愿意说一说?3板书课课文暮江吟优秀教学设计教学内容注提实验教材第十一册第21课教学要求1弄懂每个词语和诗句的意思,想象诗中描绘的景色和意境,从而体会诗人所要表达的思想感情。2背诵默写翻译改写这首古诗。教学重难点理解体会诗句纪念伏尔泰逝世一百周年的演说第三课时教学设计教学目标1知识与能力目标了解演讲的特点,了解伏尔泰的历史贡献和启蒙思想的伟大意义,理解全文的感情基调。体会雨果充满激情的赋予浪漫主义色彩的语言风格,品味作品中赋予表现力的语言能力。谁先迎来黎明教学设计方案学习目标科学概念1。与地球自转相关联的现象除了昼夜交替以外,还有天体的东升西落不同地区迎来黎明的时间不同等。2。地球自转的方向与天体的东升西落相反,即逆时针或自西向东。这就意味着越近代化的探索教学设计复习目标1知识与能力(1)列举洋务派为自强求富而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。(2)知道百日维新的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的蚕姑娘第一课时教学设计教学目标1学会本课的生字,会正确书写蚕床脱旧胖吐茧卵桑裳嫩渐蛾2读通课文,初步了解蚕的一生。教学重点学习生字。朗读课文。教学难点1正确书写卵桑裳嫩蛾渐2读通课文,初步了解蚕的一生。关于动物的音乐课教学反思喜爱小动物是孩子们的天性,但模仿小动物的动作神态叫声等活动就需要学生有一定的观察力模仿力表现力。以孩子的兴趣入手,引导学生注意观察,注意聆听,养成细心的习惯,把学生对动物的兴趣自然音乐类的教学反思范文这节课的重点是通过听赏歌曲,让学生感受不同作品所表现出的不同情感和意境从中品味到人生喜怒哀乐等情感在音乐作品中的体现,进一步激发学生对音乐的兴趣和爱好。在教学中应注意让学生多听,我二年级上册音乐生活多快乐教学设计教学目标一通过听阿细跳月歌声与微笑,唱同坐小竹排西伦达,感受中外民族民间音乐,理解本课主题幸福生活来之不易的道理。二能主动参与听唱舞的音乐实践活动,表达自己愉快欢乐的情感。三能准确雪绒花音乐教案设计一教材简介歌曲雪绒花选自家喻户晓的美国音乐剧音乐之声。它是一首优美的三拍子歌曲。乐曲为一段体,旋律优美抒情,表达了歌唱者的爱国之情。歌谱难易适中,以听唱为主,附以英文歌词的学唱。二
人教版一年级上册口耳目说课稿范文许多学生都不知道说课稿怎么写,其实说课就是将讲课思路转化过来,用语言叙述如何讲一堂课,接下来小编通过口耳目说课稿把其中的步骤给大家分享一下!口耳目说课稿1一说教材1教材简析口耳目是史记说课稿教学内容司马迁发愤写史记是小学语文苏教版教材第十一册第五单元的第一篇课文。讲的是汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,忍辱负重,耗费18年时间写成辉煌的巨著史记的事,诚意伯刘公行状阅读理解答案诚意伯刘公行状黄纪善公讳表,字伯温,处州青田人,年十四,入郡庠,习学业,为文有奇气。凡天文兵法诸书,过目洞识其要,举进士,安公曼硕见公,谓人曰此魏徵之流,而英特过之,乃济时器也。江史记田叔传阅读答案史记田叔传田叔者,赵陉城人也,为人刻廉自喜,喜游诸公。赵王张敖以为郎中。汉七年,高祖过赵,赵王张敖自持案进食,礼恭甚,高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒,谓赵王曰王事上礼备矣,史记循吏列传阅读答案循吏列传是史记的第五十九篇列传。记叙了春秋战国时期五位贤良官吏的事迹。以下是小编整理的关于史记循吏列传阅读答案,欢迎阅读参考。史记循吏列传太史公曰法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文颜氏家训阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。下面是小编为你带来的颜氏家训阅读答案,欢迎阅读。颜氏家训夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。未知养亲者,史记刺客列传节选阅读及答案阅读下面的文言文,完成以下题目。豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智草原的早晨语文教学设计随着课程改革的深入,越来越多的老师已经认识到学生语文水平的提高,不是依靠教师对课文的详尽分析得来的学生语文水平的提高必须在听说读写的实践活动中才能实现,只有在学生主动参与的学习过程小镇的早晨说课稿今天我说的小镇的早晨是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。第六单元的阅读训练重点是学会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。这篇课文描写了蚕乡小镇早晨的情景,反映了改革开后汉书李恂传阅读及答案李恂字叔英,安定临泾人也。拜兖州刺史,以清约率下,常席羊皮,服布被。迁张掖太守,有威重名。时大将军窦宪将兵屯武威,天下州郡远近莫不修礼遗,恂奉公不阿,为究所奏免。后复征拜谒者,使持大卫科波菲尔阅读训练题与答案1下列是关于名著大卫科波菲尔人物说明,不正确的一项是()A大卫善良,诚挚,聪明,勤奋好学,有自强不息的勇气百折不回的毅力和积极进取的精神,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福B大卫的